六年级数学上册课件-49.《百分数和分数的相互改写》苏教版 (共15张PPT)

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1、义务教育教科书 数学,六年级 上册,百分数和分数的相互改写,1.把下面的小数或整数改写成百分数 0.07= 0.3= 6= 4.076= 我知道:把小数或整数改写成百分数,只要把小数点 向( )移动( )位,同时在后面添上( )。,7%,30%,600%,407.6%,右,两,%,激活旧知,2.把下列百分数改写成小数或整数。 50%= 200%= 67%= 37.5%= 我知道:把百分数改写成小数或整数,只要把小数点向( )移动( )位,同时去掉( )。,0.5,2,0.67,0.375,左,两,%,激活旧知,3.把下面的分数改写成小数。 = = = 我知道:把分数改写成小数,只要用( )除以

2、( ),除不尽时通常保留( )小数。,0.4,0.5,0.667,分子,分母,三,激活旧知,3,青阳小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳的人数,得到如下结果。,你会用百分数表示分数吗?,课堂探学,3,青阳小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳的人数,得到如下结果。,将分数化成小数,再化成百分数。,课堂探学,3,青阳小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳的人数,得到如下结果。,60,60,课堂探学,35,0.6,60,27,0.286,28.6,除不尽,一般保留三位小数,3,课堂探学,分数小数百分数,3,课堂探学,把下面的百分数改写成分数。,23,75,3,4,12.5,125,1,8,百分数分母是100的分数化简,课堂探学,当堂固学,1、把 、 、 、 、 改写成百分数。,20,25,37.5,33.3,55.6,27,100,2,5,29,20,13,500,当堂固学,13,20,2、把27、40、65、145%、2.6%改写成分数,5,3,60,5,2,40,16、,19、下面每个大正方形都表示“1”,分别用分数、小数和百分数表示图中的涂色部分。,0.3,30%,0.25,25%,0.65,65%,说一说这节课你有哪些收获?,回顾反思,

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