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1、第十二课 实现人生的价值,【知识脉图】,一、价值,1.价值的含义,考点一价值与价值观 【考点研析】,（2）特点：具有高度的概括性和普遍性,理解：价值是一种关系，即事物对主体需要的满足关系。满足程度越大，它的价值就越大。,【深化拓展】哲学价值含义,（1）价值是一事物对主体的积极意义。这里的“事物”，既包括物质现象，也包括精神现象。 （2）物的属性和人的需要是构成价值不可缺少的两个方面。 （3）价值是事物对主体的积极意义，表明对人产生消极影响的事物并不能称其有价值（如吸食的毒品、不健康的书籍） （4）哲学上的价值与具体领域内的价值的关系，是共性与个性、一般与个别的关系。,2.人的价值,个人对社会的
2、责任和贡献社会价值（人的真正价值） 社会对个人的尊重和满足自我价值 社会价值与自我价值不是对等，社会价值放在首位，但也 不放弃自我价值，社会价值是实现自我价值的前提和基础。,注意：人的贡献既包括物质方面的，也包括精神方面的。 人的贡献可以是对某个人或某个集团的贡献，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。在今天，主要是对工人阶级为代表的广大人民群众的贡献。 评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。 个人对社会的贡献有物质贡献和精神贡献两个方面，不能说哪个贡献更重要。,个人对社会的责任和贡献,价值的创造者,社会对个人的尊重和满足,价值的享受者,【深化拓展】人的自我价值与社会价
3、值的关系:,3.价值观的导向作用,（1）价值观的含义,人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。,（2）社会主义核心价值观 基本内容：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 关系：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。,（3）价值观的导向作用：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用。,A.价值观影响人们对事物的认识和评价。,价值观是人生的重要向导,对人生道路的选择具有重要的导向作用,方法论,价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导
4、向作用,B.价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。,树立正确的价值观，克服错误的价值观。当前，我们倡导社会主义核心价值观。,【点拨】价值观有正确和错误之分，并不是所有的价值观都对人生和社会起促进作用。,【误区】价值观对人生和社会起着重大的促进作用。,【深化拓展】全面把握和理解价值观的导向作用,4.误区警示: (1)人生价值包括社会价值与自我价值两部分,社会价值即个人对社会的责任和贡献,自我价值即社会对个人的尊重和满足。 (2)个人对社会的贡献包括物质贡献与精神贡献,物质贡献与精神贡献并不能比较大小。 (3)价值观具有导向作用,对认识、改造世界的活动和人生道路的选择具有导向而非决定作
5、用。 (4)价值观具有导向作用,一切工作需要在正确价值观的指引下进行,但物质决定意识,一切工作都要从实际而非从正确的价值观出发。,【疑点解析】价值、人生价值、价值观的异同,【家国情怀】 “感动中国年度人物”推选标准 (1)为推动社会进步、时代发展作出杰出贡献,获得重大荣誉并引起社会广泛关注; (2)在各行各业具有杰出贡献或重大表现,国家级重大项目主要贡献者; (3)爱岗敬业,在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹; 以个人的力量,为社会公平正义、人类生存环境作出突出贡献; (4)个人的经历或行为,代表了社会发展方向、社会价值观取向及时代精神;个人在生活、家庭、情感上的表现特别感人,体现中国传统美德和
6、良好社会风尚。,【考点通关】 考查角度一价值与价值观科学精神、公共参与 1.(2019抚州模拟)马克思说:“一物之所以是使用价值,因而对人来说是财富的要素,正是由于它本身的属性。如果去掉葡萄成为葡萄的属性,那么它作为葡萄对人的使用价值就消失了。”对此理解正确的是() 价值是一种实体,事物自身具有固定的价值 某物对人是否有价值,不是由人主观决定的 事物自身的属性是其是否有价值及价值大小的内在尺度 价值具有客观性,必须有其产生的客观基础 A.B.C.D.,【解析】选D。一物之所以是使用价值,对人来说是财富的要素,正是由于它本身的属性,这表明价值是事物的属性对人的积极意义,这是客观的,是不以人的意志
7、为转移的,符合题意;价值就是事物的属性与人之间的关系,错误。,考查角度二价值观的导向作用科学精神、法治意识 2.游戏有魅力,孩子易沉迷。防止青少年沉迷网游,专家建议,父母应当帮助孩子选择适合的游戏,建立孩子对高品质网络游戏的审美,不宜向孩子灌输“玩游戏是罪恶”的观念,而应该帮助孩子提升自制力。这给我们的哲学启示是() A.任何事物之间都是联系的,不能孤立地看问题 B.人们的价值判断是在价值选择的基础上建立的 C.矛盾的同一性寓于斗争性之中并为斗争性所制约 D.价值观对人们的认识和实践活动具有导向作用,【解析】选D。帮助孩子选择适合的游戏,建立孩子对高品质网络游戏的审美,不宜向孩子灌输“玩游戏是
8、罪恶”的观念,表明了价值观对人们的认识和实践活动具有导向作用,要发挥正确价值观的指引作用,D符合题意。事物是普遍联系的,但不是说任何事物之间都是联系的,A表述错误。人们的价值选择是在价值判断的基础上建立的,B表述错误。矛盾的斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约,C表述错误。,价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。,价值选择：在价值判断的基础上进一步作出的选择。,（值不值得）,（去不去做）,（1）内涵,考点二价值判断与价值选择 【考点研析】 1.价值判断与价值选择的含义,价值选择,价值判断,（行 为）,（认 知）,基 础,体现,（2）关系,3.价值判断与价值选择的特征,
9、（1）价值判断和价值选择具有社会历史性,含义：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。,把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义,A.有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向。,B.有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。,2.产生：各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。,（2）价值判断和价值选择具有主体差异性,人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。,阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。,不同的人对同一事物可能作出不同的价值评
10、价。,价值判断和价值选择因人而异。,知识小结,【误区1】人们的价值判断和价值选择都是正确的。,【点拨】并不是所有的价值判断和价值选择都是正确的。要作出正确的价值判断和价值选择，就必须深入实际，坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。,【误区2】价值判断是在价值选择的基础上作出的。,【点拨】价值选择是在价值判断的基础上作出的。,【误区3】价值判断与价值选择因人而异，没有正确与错误之分。 【点拨】价值判断与价值选择因人而异，但价值判断与价值选择的标准是客观的。,【误区4】人们的价值判断与价值选择是一成不变的,【点拨】价值判断和价值选择具有社会历史性特征，随着时空的推移和条件的改变，一定
11、事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生改变。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点、条件的变化而变化，不是一成不变的。,【误区5】形成不同价值判断和价值选择的原因是人们的立场不同 【点拨】形成不同价值判断和价值选择的原因主要是三个：人们的社会地位不同，需要不同；人们认识事物的角度不同；人们站在不同的立场上，就会作出不同的价值判断和价值选择。,【深化拓展】对比理解价值判断与价值选择的各个特点,4.价值判断和价值选择的标准,（1）自觉遵循社会发展的客观规律,坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路,（2）自觉站在最广大人民的立场上,自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高
12、的价值标准。 牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。,符合社会发展规律、符合人民群众的根本利益是一个问题的两个方面,二者相互结合,共同构成正确价值观的评价标准。,【深化拓展】对比理解正确价值判断与价值选择的要求,5.正确处理各种利益关系,（3）当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。,（4）当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择。,（1）最重要的是： 必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最要紧和最具有决定性的因素。 （2）要把个人、集体和社会三者的统一作
13、为自己选择的标准。,如何处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系,核心解读：影响价值判断和价值选择的因素,(1)客观因素:社会历史性(因时而变) 社会发展的客观规律。价值判断与价值选择,是社会存在在人们头脑中反映的产物,是在社会实践的基础上形成的。人们选择的目标能否实现,实现的程度如何,取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。 时间、地点和条件的变化。随着时间的推移、地点的变化和条件的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。 (2)主观因素:主体差异性(因人而异) 人们的社会地位不同、需要不同,价值判断和价值选择也就不同。 （一定） 面对同一事物或行为,不同阶级和阶层的人
14、会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。 面对同一问题,人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异,产生不同的价值判断和价值选择的冲突。 人们站在不同的立场上,就会有不同的价值观,就会作出不同的价值判断和价值选择。,【知识整合】价值判断与价值选择的原理及方法论 （1）原理内容：人们对事物能否满足主体的需要及满足的程度作出判断，就称为价值判断；在价值判断的基础上进一步作出的选择，就称为价值选择。各种价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的。价值判断与价值选择具有社会历史性（指价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同）；在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性；价值判断与价
15、值选择的主体差异性。 （2）方法论：必须自觉遵循社会发展的客观规律；要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。,6.正确认识“真理标准”和“价值标准”的关系,【捕捉“BUG”成就“WINNER”】如何理解人民利益至上 (1)坚持人民利益至上是科学社会主义的基本原则和中国共产党的优良传统。中国共产党人始终把全心全意为人民服务、诚心诚意为人民谋幸福作为党的最高利益和核心价值。 (2)习近平总书记庄严承诺:人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。习近平总书记要求领导干部心中常思百姓疾苦,脑中常谋富民之策,始终把人民放在心中最高的位置,牢记人民重托,牢记责任重于泰山。 (3)
16、是否实现人民利益是评判我们一切工作的根本标准。人民是我们党的工作的最高裁决者和最终评判者,检验我们一切工作的成效,最终都要看人民是否真正得到了实惠。,【考点通关】 考查角度三价值判断与价值选择的客观依据政治认同、科学精神 3.位于青海省果洛藏族自治州的玛多县,藏语意为“黄河源头”。从40年前的“风吹草低见牛羊”,到20世纪90年代末因过度放牧跌到生态谷底,再到21世纪初开始艰苦卓绝的治理,党的十八大后,迈入“国家公园”改革新时代并重获新生。由此可见() 尊重发展规律是正确价值判断和价值选择的前提 价值判断因具有主体性而没有客观的评价标准 自然发展规律因价值观的改变而发生变化 价值判断和价值选择受自然观的影响 A. B. C. D.,【解析】选B。玛多县因过度放牧跌到生态谷底,到迈入“国家公园”改革新时代并重获新生的变化,表明价值判断和价值选择受自然观的影响,尊重发展规律是正确价值判断和价值选择的前提,符合题意。认为价值判断没有客观的评价标准,表述错误。自然发展规律是客观的,不因价值观的改变而发生变化,表述错误。,考查角度四价值判断与价值选择的社会历史性、阶级性科学精神 4
