江苏省无锡市长安中学八年级数学下册 第八章《分式》8.2分式的基本性质导学稿(2)(无答案) 苏科版

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1、江苏省无锡市长安中学八年级数学下册 第八章分式8.2分式的基本性质导学稿(2)(无答案) 苏科版长安中学8.2分式基本性质(2)导学稿 班级 姓名 一、教学目标1、了解分式约分的意义,能熟练的进行分式约分;2、理解最简分式的定义二、教学重点:约分的依据和作用。三、教学难点:将一个分式化成一个最简分式。(1)自学过程1、下列等式的右边是怎样从左边得到的? (1)答: ;(2)答: ;2、对分数怎样化简? 答:= 3、什么叫分数的约分?答:根据 叫做分数的约分。4、类似地,分式也可约分吗?答:= 5、填空:(并说明理由) 6、什么叫分式的约分?答:根据 ,叫做分式的约分。7、如果的分式分子或分母有

2、多项式应该怎样约分?答 8、什么是最简分式?答: 9、思考:约分要注意些什么?约分的一般步骤是怎样的? 答: 二、选择:1、下面化简正确的是 ( ) A=0 B. =1 C. =2 D.=x+y2、下列约分:= = = =1 =a1 =其中正确的有 ( )A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 3、下列分式中,最简分式的个数是( )A、1个 B、2个 C、3个 D、4个7、尝试约分: 8、约分: (2)新课探讨:例1、约分:例2、约分:(3)小结8.2分式基本性质(2)课堂作业 班级 姓名 1、判断=y3 ( ) =ab ( )=ab ( ) =1 ( ) = ( ) = ( ) 2、下面化简正确的是 (填序号) (1)=0 (2) =1 (3) =2 (4)=x+y3、下列约分:= = = =1 =a1 =其中正确的有 (填序号)4. 约分: (7) . (8) 5.先化简,再求值: ,其中a=5; ,其中x=拓展延伸6、已知,求的值。 7.已知 =0,求 的值;8、已知:=3 ,求的值。 4 / 4

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