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1、调研报告模板篇一:史上最完整的调研报告格式及一篇范文示例 电 子 科 技 大 学 中 山 学 院 调 研 报 告 (4000字) 调研题目:(宋体小三) 指导老师:(宋体小三) 职 称:(宋体小三) 学生姓名:(宋体小三) 学 号: (宋体小三) 专 业:(宋体小三) 电子科技大学中山学院制 2020年 9月 1日关于大学生网络购物行为的调研报告(黑体二号) 摘 要(黑体三号) 大学生是一个特殊的消费群体,对大学生网络购物特征进行研究,有助于企业发展大学生网上市场,取得未来的竞争优势。本研究通过调查问卷的方式对大学网络购物情况进行了五个方面的调查,并根据调查结果分析了大学生网络购物潜力大、购物
2、网站集中度高等基本特征(宋体小四,行间距1.25倍) 关键词:大学生;网络购物;调查报告(小四,关键词之间用分号隔开) 注:1、题目和“摘要”两字之间空一行,“摘要”两字和摘要正文之间空一行,摘要正文和关键词之间空一行。 2、摘要、目录等前置部分的页码用罗马数字单独编排,正文及正文以后的页码用阿拉伯数字编排。页码应位于页面底端居中。 目 录(黑体三号,居中,和下文空一行) 一 引言 . 3 二 调研结果分析 . 4 (一)调查对象特征分析 . 4 三 小结 . 5 参考文献 . 6 附录 关于大学生网络购物行为的调查问卷 . 7 注:1、引言(问题背景陈述、关键概念和相关理论、研究目的意义)
3、2、研究结果分析(主体部分) 4、小结(小结要简洁中肯,针对假设;从分析中作出合理的推论;具有一定的概括性) 以上目录内容仅供参考,可以根据调研题目调整报告内容。 一 引言(一级标题三号黑体,居中,一级标题和正文之间要空一行。) 二 调研结果分析 (一)调查对象特征分析(二级标题四号黑体) 1、性别特征(三级标题小四号黑体) 本次调查的样本量总计100个,其中男性?(正文用小四号宋体,行间距1.25倍。) 图3-1 样本性别结构(图表要居中,题注用5号黑体) 2、大学生最乐意在网上购买的物品 如表3-1所示,. 表3-1大学生最乐意在网上购买的物品(%)(居中,5号黑体) 篇二:调研报告格式范
4、文 调研报告格式范文 调研报告概念 对某一情况、某一事件、某一经验或问题,经过在实践中对其客观实际情况的调查了解,将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,最后以书面形式陈述出来,这就是调研报告。 调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。 调研报告主要包括两个部分: 一是调查。调查,应该深入实际,准确地反映客观事实,不凭主观想象,按事物的本来面目了解事物,详细地占有材料。 二是研究。研究,即在掌握客观事实的基础上,认真分析,透彻地揭示事物的本质。至于对策,调研报告中可以提出一些看法,但不是主要的。 因为,对策
5、的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程,调研报告提出的对策是否被采纳,能否上升到政策,应该经过政策预评估。 调研报告格式 1、 文章题名 文章题名应简明、贴切,能概括文章的内容,一般不超过20个字。 2、 作者署名 作者署名应使用真名,如为团体作者的执笔人可标注于篇首页地脚处。 3、 摘要 摘要应客观地概括论文的主要内容和观点,篇幅不超过200个字。4、 关键词 关键词为反映论文主题概念的词或词组,具有检索价值。一般为36个。 5、 作者简介 作者简介为主要作者的姓名、出生年月、性别、所在院(系、所)和专业,置于篇首页地脚处。 6、 正文 正文为调研报告的主体部分,不少于4000字(不含调
6、研基本情况部分)。根据所在村的调研基本情况提出问题、分析问题、解决问题。调研报告内容分为调研基本情况介绍、调研分析、思考建议和农户家庭案例(不少于一个)四部分。 7、 注释 篇名和作者注释置于首页地脚处。文内对特定内容的注释置于当页下(脚注),按在论文中出现的先后顺序用1,2,3?每页单独排序。 8、 参考文献 置于正文末,主要参考文献著录格式如下: 著作:标注顺序:责任者/文献题名/出版者/出版时间/页码。 示例:赵景深:文坛忆旧,北新书局,1948年,第43页。 期刊:标注顺序:责任者/文献题名/期刊名/年期(或卷期,出版年月) 。 示例:何龄修:读顾诚南明史,中国史研究1998年第3期。
7、 学位论文、会议论文等:标注顺序:责任者/文献标题/论文性质/地点或学校/文献形成时间/页码。 示例:方明东:罗隆基政治思想研究(1913-1949),博士学位论文,北京师范大学历史系,2000年,第67页。9、字体与字号 题目:黑体四号居中 作者名字:宋体四号居中 摘要、关键词、参考文献:宋体小四号加粗 摘要、关键词、参考文献内容:宋体小四号 作者简介、注释:宋体小五号加粗 作者简介、注释内容:宋体小五号 正文:宋体小四号 如何写好调研报告 第一,必须掌握符合实际的丰富确凿的材料,这是调研报告的生命。丰富确凿的材料一方面来自于实地考察,一方面来自于书报、杂志和互联网。在知识爆炸的时代,获得间
8、接资料似乎比较容易,难得的是深入实地获取第一手资料。这就需要眼睛向下,脚踏实地地到实践中认真调查,掌握大量的符合实际的第一手资料,这是写好调研报告的前提,必须下大功夫。第二,对于获得的大量的直接和间接资料,要做艰苦细致的辨别真伪的工作,从中找出事物的内在规律性,这是不容易的事。调研报告切忌面面俱到。在第一手材料中,筛选出最典型、最能说明问题的材料,对其进行分析,从中揭示出事物的本质或找出事物的内在规律,得出正确的结论,总结出有价值的东西,这是写调研报告时应特别注意的。 第三,用词力求准确,文风朴实。毛泽东的湖南农民运动考察报告是很好的典范。写调研报告,应该用概念成熟的专业用语,非专业用语应力求
9、准确易懂。通俗应该是提倡的。特别是被调查对象反映事物的典型语言,应在调研报告中选用。目前,盲目追求用词新颖,把简单的事物用复杂的词语来表达,把简单的道理说得云山雾罩、玄而又玄,实际上是学风浮躁的表现,有时甚至有“没有真功夫”之嫌。调研报告一般是针对解决某一问题而产生的。报告需要陈述问题发生发展的起因、过程、趋势和影响。如果用词概念不清,读者就难以了解事物的本来面目,也就达不到解决问题的目的。尤其是政策调研报告,用词准确有助于政策决策者迅速准确地理解调研报告的内容,有利于政策制定和调整的正确性。 第四,逻辑严谨,条理清晰。调研报告要做到观点鲜明,立论有据。论据和观点要有严密的逻辑关系,条理清晰。
10、论据不单是列举事例,讲故事,逻辑关系是指论据和观点之间内在的必然联系。如果没有逻辑关系,无论多少事例也很难证明观点的正确性。结构上的创新只是形式问题,不能把主要精力放在追求报告的形式上。调研报告的结构可以不拘一格。第五,要有扎实的专业知识和思想素质。好的调研报告,是由调研人员的基本素质决定的。调研人员既要有深厚的理论基础,又要有丰富的专业知识。一项政策往往涉及到国民经济的许多方面,并且影响到不同的社会群体,只有具备很宽的知识面,才能够深刻理解国家的大政方针,正确判断政策所涉及的不同群体的需要;才能看清复杂事物的真实面目。恩格斯说过:如果现象和本质是统一的,任何科学都没有存在的价值了。调研人员一
11、定要具备透过现象洞察事物本质的能力。这源于日积月累,非一朝一夕之功。 第六,要对人民有感情,对事业、对真理有追求。任何事物都是一分为二的,调研报告带有一定程度的主观性。作者所处的立场决定了报告的主题和观点,也决定了报告素材选取的倾向性。巴金说,“不是我有才能,而是我有感情”。深入实际搞调研,一定要有为老百姓、为国家解决问题的强烈愿望和感情。 事物的产生和发展都遵循一定的规律,调研报告的写作过程实际上也是探索事物发生发展规律的过程。报告的论点和论据一定要符合自然规律和社会规律,而不是追随潮流,迎合某些群体的需要。这就需要调研人员非常敬业,具有不懈追求真理的精神。 如何撰写市场调研报告 调查报告是
12、整个调查工作,包括计划、实施、收集、整理等一系列过程的总结,是调查研究人员劳动与智慧的结晶,也是客户需要的最重要的书面结果之一。它是一种沟通、交流形式,其目的是将调查结果、战略性的建议以及其他结果传递给管理人员或其他担任专门职务的人员。 因此,认真撰写调查报告,准确分析调查结果,明确给出调查结论,是报告撰写者的责任。 1题页 题页点明报告的主题。包括委托客户的单位名称、市场调查的单位名称和报告日期。调查报告的题目应尽可能贴切,而又概括地表明调查项目的性质。 2目录表 3调查结果和有关建议的概要 这是整个报告的核心,匝简短,切中要害。使阅读者既可以从中大致了解调查的结果,又可从后面的本文中获取更
13、多的信息。 有关建议的概要部分则包括必要的背景、信息、重要发现和结论,有时根据阅读者之需要,提出一些合理化建议。 4本文(主体部分) 包括整个市场调查的详细内容,含调查使用方法,调查程序,调查结果。对调查方法的描述要尽量讲清是使用何种方法,并提供选择此种方法的原因。 在本文中相当一部分内容应是数字、表格,以及对这些的解释、分析,要用最准确、恰当的语句对分析作出描述,结构要严谨,推理要有一定的逻辑性。 在本文部分,一般必不可少地要对自己在调查中出现的不足之处,说明清楚,不能含糊其辞。必要的情况下,还需将不足之处对调查报告的准确性有多大程度的影响分析清楚,以提高整个市场调查活动的可信度。 5结论和建议篇三:调查报告完整模板毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 实践调查报告 报告名称:关于网络文化对大学生身心健康的影响的调查与理性思考 学 院: 英语语言文化学院 班 级:12级商务英语2班 指导教师:王定国 学生姓名:邱叶(组长),苌莎莎,何亦淑,陈奉,丁巧超 目录 、问题的提出-3 、问卷的分析及反映的问题-4 、网络文化对大学生身心健康的正面影响和负面影响-9 1. 网络文化对大学生身心健康的正面影响-9 2. 网络文化对大学生身心健康的负面影响-