《六年级科学下册 降落伞教案 青岛版(三年级起点)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级科学下册 降落伞教案 青岛版(三年级起点)(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、(青岛版)六年级科学下册教案第三单元 地球的面纱降落伞 一、教学目标: 1.能够设计实验探究影响降落伞的因素。 2.知道降落伞下降的速度与伞面面积和物体的重量有关。 二、重点:探究出降落伞下降的速度与哪些因素有关。 三、难点:控制研究中的变量。 四、教学过程: (一) 展示降落伞 1.谈话:同学们,你们想不想来做个小伞兵呢?那好,我们把上节做好的降落伞拿出来吧,组长同学准备试飞,老师喊“一、二、三,抛!”你们就用力将降落伞抛向天花板,其他同学一起来欣赏降落情景。 2.活动:组长同学演示降落伞的下落。 3.谈话:谁能描述降落伞下降的情景?你们的头脑里会产生什么问题呢? 4.学生讨论汇报。 (二)
2、做出假设 1.谈话:你们认为降落伞下降快慢和哪些因素有关呢? 2.学生提出假设。 3.谈话:我们的这些假设是不是正确呢?现在还说不好,不过我们可以动手实验一下。 (三)制定方案 1.讲述:现在每个小组根据选择的材料制定一个周密的计划。 2.学生协商.制定研究方案(填表) 我们的研究计划 问 题: 降落伞下降的快慢与什么因数有关? 假 设: 与_ 有关。 越_ ,下降速度越 。 保持不变的是: ( ),( ),.放下高度。 需要改变的是: ( ) 成员分工:记时: _ ,发令:_ .放飞:_ 。记录: 实验设计与记录: 下降时间(秒) 平均用时 (秒) 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 (
3、四)评价方案 1.谈话:刚才每个组制定了行动方案。现在让大家来交流一下自己的计划,其他组的同学认真听,听一听他们的方案是否合理。如果你觉得不合理,我们可以帮他们来完善一下,好吗? 2.活动:学生交流自己组的计划,其他组边听边思考并提出建议。 3.师生共同研讨交流方案。 (五)学生探究 1.学生活动:把学生带到操场上,十名放飞的同学站在二楼观礼台上。让他们按自己的方案独立探究。 2.教师巡视,并在需要时给学生以帮助。 (六)交流体会 1.谈话:大家都按自己的计划去研究了有关降落伞的问题,你们愿意把自己的研究成果交流一下吗? 2.学生交流。 (七)总结 1.谈话:今天我们研究了有关降落伞的一些问题,通过这次活动,你们有什么收获呢? 2.学生交流汇报。2用心 爱心 专心