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1、盲孩子盲孩子和和他的他的设设计、计、制制作：作： 实实验验初初中中 赵赵振振萍萍 1. 1.多角度理解文章主旨。多角度理解文章主旨。 2.2.在朗读活动中感受、在朗读活动中感受、 体味文章优美的语言。体味文章优美的语言。 3.3.培养学生热爱生活、关培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。爱弱者的良好品质。默读课文2、你能用文中的话概括故事情节吗？1、说说课文讲了什么故事？他的日子过得很他的日子过得很寂寞寂寞 快乐快乐的日子就这样开始了的日子就这样开始了 他永久的他永久的黑夜消失黑夜消失了了 他他看见看见了周围的了周围的一切一切关于课文的主题你还有别的关于课文的主题你还有别的看法吗？简要说说理由
2、。看法吗？简要说说理由。影子：给别人带来幸福，自己也能得到幸福。盲孩子：热爱生活，执着追求。跳读课文，勾画品味美的语句第一次看到老太太在竹林里捡柴的时候，我就怔住了，她很瘦、很虚弱，每捡一支干柴，每一次蹲站，仿佛都快支持不住了，仿佛都要倒下去了，虽然满地都是树叶，可她捡拾起来都要付出生命的最后力气。她回家的路上，一个围观的十岁左右的男孩竟然向她投掷土块。第二次见到她的时候，她正在泔水桶里捞米饭粒，我不知道她从哪里弄来这么好的泔水，也不敢问她，只听她说够吃两餐了 第三次见到她的时候，她更虚弱了，连走路都很困难，她也许再也不能去捡柴提水了。唯一的远嫁的女儿也不可能回来照顾她。 临走时我们给了她几十
3、块钱，她收下放进袋里，却从袋里掏出另外一张破烂不堪的10 元钱“同志，我这10元钱别人说是假的，买东西别人不肯收，好心人再帮我换一张吧。”看着那张破烂的钱，我们一时无语,老人太可怜了. 她死了，在村子里永远消失了，再也没有任何人提起过她。在她遗留下来的破屋前的那座宽敞的宗祠里依然很热闹，很喜庆。 就在要离开村子的时候，一个小孩平静地对我说：“十八婆是饿死的”，愣看着那些大红的对联，我突然感到一种人生的滑稽和失望。 1.1.爱表演的你，可以和爸爸妈妈爱表演的你，可以和爸爸妈妈演这个课本剧。演这个课本剧。2.2.爱诵读的你，可以背一背你最爱诵读的你，可以背一背你最喜欢的有关爱的句子，喜欢的有关爱的句子，与其他同学进行文学交流。与其他同学进行文学交流。3.3.爱唱歌的你，可以唱一爱唱歌的你，可以唱一唱爱的歌曲。唱爱的歌曲。4.4.爱制作的你，可以把爱的祝愿制爱制作的你，可以把爱的祝愿制成一张贺卡，送给你成一张贺卡，送给你 的的 朋友。朋友。5.5.爱写作的你，可以创设一个曲折爱写作的你，可以创设一个曲折的情节，用美的语言的情节，用美的语言, ,以人间最美以人间最美的情感为话题完成一篇小练笔。的情感为话题完成一篇小练笔。谢谢 谢谢 大大 家家
