《4月17日文言文二轮复习·自编学案一【晏如】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4月17日文言文二轮复习·自编学案一【晏如】（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、知源高中6+1乐学课堂学案 高三语文 编号：2020417使用时间：2020年4月 17 日 主笔人：晏如 审核人：易孟祥 二轮复习文言文深阅读【学习目标】1、 掌握高频出现的文言实词、文化常识，高考常规题型。2、 学会分析评价传主、学习传主高尚的人文精神。3、 学会将文言文素材运用到写作实际中去。【典型题例】阅读下面的文言文，解释加点字句的含意并完成后面的试题。曾国藩，初名子城，字涤生，湖南湘乡人。祖玉屏，始慕乡学。父麟书，为县学生，以（ ）孝闻（ ）。国藩，道光十八年进士。咸丰初，诏群臣言得失。奏陈今日急务（ ），首在用人，人才有转移之道，有培养之方，有考察之法。复上言：“国用（ ）不足，
2、兵伍不精，二者为天下大患（ ）。于岁入常额外，诚不可别求搜刮之术，增一分则民受一分之害。至（ ）岁出之数，兵饷为钜（ ），绿营兵额六十四万，常虚六七万以资（ ）给军用。自乾隆中增兵议起，岁糜帑（ ）二百余万。其时大学士阿桂即忧其难继，嘉、道间两次议裁，不及（ ）十之四（ ），仍宜汰（ ）五万，复旧额。自古开国之初，兵少而国强，其后兵愈多则力愈弱，饷愈多则国愈贫。”又深痛内外臣工谄谀欺饰（ ）无陈善责难（ ）之风。因上敬陈圣德预防流弊一疏（ ），切（ ）指帝躬，有人所难言者（ ），上优诏答之。二年典（ ）试江西中途丁母忧归江宁平天子褒功加太子太傅封一等毅勇侯赏双眼翎。开国以来文臣封侯自是始朝野称
3、贺而国藩功成不居（ ）粥粥如畏。国藩为政务持大体，规全势。自西人入中国，交涉事日繁。及廷议购机轮，置船械，则力赞其成，复建议选学童习艺欧洲。每定约章，辄诏问可许不可许，国藩以为争彼我之虚仪者可许，其夺吾民生计者勿许也。国藩为人威重，美须髯。目三角有棱。每对客注视移时不语见者竦然退则记其优劣无或爽（ ）者尤知人善任使所成就荐拔者不可胜数。一见辄品目其材，悉当。居江南久，功德最盛。同治十三年，薨于位，年六十二。百姓巷（ ）哭，绘像祀之。事闻（ ），震悼，辍（ ）朝三日。赠太傅，谥文正，祀京师昭忠、贤良祠，各省建立专祠。 (节选自清史稿，有删节)注粥粥：敬慎谦恭的样子1.【创新题型】下列对文中画波浪
4、线部分的断句，正确的一项是（ ）A 又深痛内外臣工/谄谀欺饰无陈善责难之风。B 二年/典试江西/中途丁母忧归/江宁平/天子褒功/加太子太傅/封一等毅勇侯/赏双眼翎/C 开国以来/文臣封侯自是/始朝野称贺/而国藩功成不居/粥粥如畏D 每对客注视移时不语见者竦然退则记其优劣无或爽者尤知人善任使所成就荐拔者不可胜数2.【必须掌握的基础】判断下列文化常识的相关内容的解说，正确的打，错误的打A 中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，即殿试的及第者称为进士。B 遭逢父母的丧事叫丁忧，其中遭逢母亲的丧事叫丁母忧，遭逢父亲的丧事叫丁父忧。C同治是年号，年号是一种用来纪年的名号，从我国第一个封建王
5、朝建立一直延用到清朝。D.古人对“死”的称呼有严格的规定，如崩、薨、卒、不禄等。“薨”一般指诸侯或大官的死。E.谥，谥号。皇帝的谥号是在继承君位皇帝的参与下得到的；大臣的谥号是朝廷赐予的，一般由户部主持。F.乡学，与国学相对，是地方所设的学校。“谨庠序之教”中的庠序就属于乡学。G.侯，古代爵位之一，旧说周代有公、侯、伯、子、男五种爵位，后代爵称和爵位制度往往因时而异。一等毅勇侯是清朝封给异姓功臣的第一级爵位。H.绿营兵，清代由满人组成的政府军队。军队使用绿旗，故称，又称绿旗兵，兵额一般在六十万人左右。I.太子太傅，古代称太师、太傅、太保为“三公”，后多为大官加衔，表示恩宠而无实职；又称太子太师
6、、太子太傅、太子太保为“东宫三师”，都是太子的老师，太师是太子太师的简称，后来也逐渐成为虚衔。3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A 曾国藩直言敢谏。他上奏章指出皇帝身上存在的问题，其中有些话是别人所不敢说的，皇帝用嘉奖的诏书答复他。B 曾国藩针贬时弊。他上奏陈述目前亟待解决的问题和天下的两大患，并用一系列数字进行论证，提出切实可行的办法。C 曾国藩荣宠加身。他被皇帝加封为太子太傅、一等毅勇侯，赏赐双眼花翎顶戴，这是清朝开国以来大臣未曾有过的荣誉。D 曾国藩思想先进。他极力促成朝廷向西方购买先进机器、置办先进船舶枪械等事情，建议选拔年幼的学生到欧洲学习技艺。4.把文中画横线的句子
7、翻译成现代汉语。(1) 于岁入常额外，诚不可别求搜刮之术，增一分则民受一分之害。(2)国藩以为争彼我之虚仪者可许，其夺吾民生计者勿许也。【必须积累的知识文中出现的重要实词拓展训练】患古时有师徒二人，师授其徒捕虎之法。其徒学之，不几日便以为得法，自诩于人前。其师患( )其未得要领。一日，以其徒上山捕虎，令其以法试之，未得。归之，训曰：“人之患( )在自诩，此或终为患( )也。” 及陈留为人善，才能非及( )友人。一日，与友山中狩猎，见一兔，猛追之。殆及( )之，忽见一蛇，兔脱，而为蛇所伤而不知所措，及( )友至，而毒已入心矣。陈留将死之时，曰：“此事及( )友，及( )家不宜扬。愿及( )吾未去
8、之时托孩于尔。清明及( )中元，于吾墓焚纸而已。”言毕遂死。 胜古有一男子，才貌俱佳，官至三品，遭人嫉，被贬。心忧，酒醉不胜( )杯杓，至胜( )地，仍不能胜( )心忧，遂发愤，立志定当胜( )于前，无奈天不遂人意，屡受挫折，其心之愤，何可胜( )道也哉！归曹操进犯孙吴，而此时大小乔来归( )，周瑜雄姿英，且吕蒙既归( )，使江东之属归( )之，孙权兵强马壮，曰：“吾纳贤进士，必胜之。”【必须具备的思考】归纳古汉语中表示“主持、掌管（权）”含意的实词： 【学以致用】【原创】阅读下面材料，完成题目：常格不破，人才难得 -包拯人才有转移之道，有培养之方，有考察之法 -曾国藩治国经邦，人才为急 -孙中山读了以上材料，你对人才有哪些联想和感悟，请联系当前疫情，以及自身情况，写一段关于人才话题的文字，首先确立观点句，合理引用上面材料进行论证。200字左右。 第 6 页 共 6 页高三语文
