高考语文命题作文审题课件

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1、高考命题作文的审题和立意,2006年17套作文题型,（717）,话题作文,命题作文,材料作文,（617）,（417）,2007年18套作文题型,（418）,话题作文,命题作文,材料作文,（918）,（518）,2009年18套作文题型,（418）,话题作文,命题作文,材料作文,（918）,（618）,2006年各地命题作文 上海卷：命题作文：我想握住你的手 天津卷：命题作文：愿意 湖南卷：命题作文：谈意气（定体：议论文） 辽宁卷：命题作文：肩膀（诗歌除外） 江苏卷：命题作文：人与路（诗歌除外） 北京卷：命题作文：北京的符号,2007年各地命题作文,四川：一步与一生 上海：必须跨过这道坎 湖南：

2、诗意地生活 福建：季节 天津：有句话常挂嘴边 安徽：提篮春光看妈妈 江西：语文，心中的一泓清泉 语文，想说爱你不容易 辽宁：我能 江苏：怀想天空,2009年各地命题作文 （北京）作文题：有一双隐形的翅膀 （湖南）作文题：踮起脚尖 （福建）作文题：这也是一种 （四川）作文题：熟悉 （山东）作文题：见证 （天津）作文题：我说九零后 （湖北）作文题：站在_门口 （江苏）作文题：品味时尚 （重庆）作文题：我与故事,命题作文的 审题立意,偏了！,老妹儿，你听我说,可不能跑偏了！,命题作文类型,（一）从结构上来说，命题作文有三种类型： 1词语式命题 作文命题是一个字或者是词语。如尝试肩膀等等。 2短语式命

3、题 作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，如我能北京的符号留给明天过程与结果。 3句子式命题 作文命题是一个完整的句子，如我想握住你的手今年花胜去年红。,命题作文类型,（二）从形式上来说，命题作文有三种类型： 1、完全式命题作文 只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。 2、半命题作文 出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。 请以“生活因_而精彩”为题，写一篇文章。 请以“ 的滋味”为题，写一篇文章。,3材料式命题作文 这是“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。如2010年广东高考作文题 “你我

4、为邻，相互依存。你可以是有形的，也可以是无形的。邻，无法回避，却可有所选择。” 请你联系自己的生活体验和感受，以与你为邻为标题写一篇文章。不少于800字。,命题作文类型,命题作文类型,（三）从内涵上来说，命题作文有四种类型： 1观点型命题作文 命题就是我们文章要表达的观点，如今年花胜去年红人生处处是考场。 2论题型命题作文 命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切割，如北京卷的说“安”谈意气。,3寓意型命题作文 命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如门考场肩膀。 4关系型命题作文（短语类中的并列关系） 命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”

5、“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如仰望天空与脚踏实地树木 ，森林， 气候。,命题作文类型,1、扩展，化大为小。 2、化虚为实，化抽象为具体【寓意型】 3、揭示题目中几者的关系。【关系型】 4、组成句子，明确观点、态度。,命题作文立意,审题步骤：,（一）独词标题审题步骤： 首先，审清词义，弄清内涵外延。 如“习惯”指的是“长期形成或逐渐适应的一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚”。从范畴上讲，大到一个国家、民族的风尚习俗。小到某个人的长期爱好和固定行为都是习惯。从性质上讲，有好习惯、中性习惯和坏习惯之分。从时间上讲，有老习惯和新习惯之分。,其次，明确范围，锁定题眼。 在理解这

6、个词语或概念的内涵和外延的基础上，在词语的前或后或中间加上限制词。这样就可以大而化小、虚而化实。 例如命题作文肩膀,1、在“肩膀”前加限制词。谁的肩膀？可以是自己的，亲人的，朋友的，长辈的，这是实指的肩膀；可以是牛顿所说的“我之所以取得今天的成就，是因为我站在巨人的肩膀上”的“巨人肩膀”，是李大创所说的“铁肩担道义，妙手著文章”的“铁肩”，这是比喻的肩膀。 2、在“肩膀”后加限制词。 肩膀担什么? 承诺和责任。 自己的肩膀担什么？是家庭、国家、民族未来的希望； 亲人、朋友及爱人的肩膀担什么？依赖、托付、温馨、爱情； “巨人的肩膀”担什么？谋福利于苍生。 审清了以上两个问题，即“谁的肩膀”、“肩

7、膀担什么”，就是抓准了题眼，立意的范围和重点就明确了起来。,（二）短语式标题审题方法： 有些标题是以短语形式出现，如“谈意气”“郑州的符号”“留给明天”等。这类标题首先要做的就是弄清短语之间的关系：主谓式（我能）、动宾式（爱上挫折）、偏正式（爸爸的口头禅）、并列式（人与路）等等。有效方法是：抓题眼，明限制。,抓题眼，明限制。 这类文题，往往有或隐或显的中心词的限制。必须抓牢题眼， 明确命题的限制性。例如留给明天 第一步是挖题眼。“留”即留传、留存，只是一个动作过程，没有表达出具体内容，不是；“明天”只是一个时间概念，显然也不是。到此自然会发问，留什么给明天？这里的“什么”才是要留给明天的东西，

8、才是该文题的隐性题眼。 第二步是明确限制。“谁留”？可以是“我”留，国家留，民族留；可以是古人留给今人，今人留给后人。文题中时间概念“明天”，必然又隐含着“今天”。,（三）句子式标题。 句子式标题是以一个句子形式命题。这个句子或直接就是一个观点，或隐寓一个观点。这标题其实就是题旨，如“今年花胜去年红”、“我想握住你的手”、“一枝一叶一世界”、“近墨者未必黑”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等。对论点行文题，只须举例证明论点即可；对隐寓性文体，则须把寓意转化为对应的观点。准确审读题意重在抓住句子或句中关键词追问“为什么”。,例如，我想握住你的手。该文题是一个简洁明了的完整句子，主语谓语、宾语

9、齐全，似乎审题难度不大，其实不然。 其一，为什么想握住“你”的手？因为“你”是 “我” 理想的寄托，是我倾诉的对象，你与我的人生观、价值观、爱情观不谋而合；因为“你”给过“我”关爱、温暖、幸福、教育。 其二， “我”是谁？是虚拟的第一人称叙述者； 其三，“你”是何人？“你”可以是父母、亲朋也可以是古今中外的任何一个对“我”有影响的人。 这样一追问，就明确了对象限制明确了握“你”手的原因，从而明确了题旨。,（四）论题型标题 该类命题提供的通常是一个比较宽泛的范围，我们可以从题目中压缩出来一个更小的论点，进而进行深入的论证。 例如，谈骨气可压缩为“中国人是有骨气的”然后选取用丰富新鲜生动的材料进行

10、论证即可。,（五）关系型标题 凡是几个概念并列出现的题目，一般只要把它们之间的关系搞清，也就把握住了文章表达的重点。如独立与依靠过程和结果荣与辱等，常见关系有： 1、对立统一关系（无此无彼式）。如：“自由与纪律”。 2、是非取舍关系（有此无彼式）如：“向前看与向钱看” 3、并非绝对关系（有此未必有彼式）如：“痛苦与成功”,一步与一生（有此未必有彼式 ） 提示：这是一个关系式的命题作文。这里“一步”是关键词，要阐明“一步”与一生”的关系，写出这一步对人生的举足轻重，这一步对人生的关键作用。既然是关系式的作文，可以这样立意： 1、可以是条件式：只有走好第一步，才能有完美的人生。 2、可以是转折式：

11、一步固然重要，但它不能完全左右人生，一步走错不要紧，不要一生错下去。 3、可以是因果式：因为走好了人生第一步，所以才有今天的灿烂辉煌。 4、也可以是假设式：如果关键时刻一步走不好，就可能断送美好人生。,（六）寓意型标题 命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义。 如门路考场。这类命题一定不要流于词语的表面意思，要充分挖掘题目的比喻意和象征色彩。“门”即“阻碍”，“路”为“途径”，“考场”无处不在。,练一练,有人说 “当今社会,人才济济。如果我们不主动出击展示自己的才华，那么，就有可能被埋没。 酒香不怕巷子深的时代已经过去了。”也有人说“做人要低调，谦虚永远是中代民族的传统美德。”以表现为标题写一篇文章。 1、文体不限。 2、字数800。,作文写作注意事项,一、写出整篇文章的中心句。明确文章的观点。 二、注意上下文的承上启下，注意议论文的三步走，同时可尝试使用并列式结构。 三、运用多种论证方法充实整篇文章，一般而言会用到举例论证，注意例子的数量。 四、举例论证时，例子的详略要得当，无需将一个故事完整地复述，主要提炼重要部分能为文章中心服务即可。 五、要打破古人的带在我们身上的枷锁。可多思考，运用现代社会中的一些鲜活的例子，使更有时代感。 六、尽量做到新颖，有新鲜感。,拜 拜,