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1、读一读、猜一猜: 我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，我是功臣； 对失败的人来说，我是罪人。 培训我，我会为你赢得整个人生； 放纵我，我会毁掉你的终身。 我到底是谁？我平凡得让你惊奇。 聪明的你，猜到我是谁了吗？,“我”就是：,习惯,一、学习习惯不是小事,1.什么是习惯?,2.什么是学习习惯?,习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。（也就是在不断重复中逐渐巩固起来，在一定情况下会无意识地重复出现的态度和行为。）,心灵导航,学习习惯是指在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。包括学习中的注意力倾向、记忆的习惯方式、思考问题和解决问题
2、的心理定势、作业和复习的行为习惯等等。,你知道有哪些关于习惯的名人名言？,1，习惯形成性格,性格决定命运。 2，只要能够掌握思想，养成正确的习惯，就可以掌握自己的命运，而且每个人都可以做到 3，良好的学习习惯，是成功的保证,教育专家讲：,决定一个人学习成绩的因素主要有三方面： 1，一是天分或者说是智商， 2，二是学习条件， 3，三是习惯。 现在，人与人之间智力差异并不是很大，人们的学习条件也相差不多，关键要有好的习惯。,3.学习习惯有良好与不良之分,良好的学习习惯符合学习心理的规律，有利于提高学习效果，有利于塑造健康人格，使人受益终生。,心灵导航,不良的学习习惯则偏离学习的心理规律，会妨碍学习
3、的效果，会助长生活中的消极因素，贻害无穷。,向身边的人学习,1，我们班有那些人习惯较好？ 2，好的学习习惯有哪些表现？,良好的学习习惯有哪些？,好的学习习惯有： .课前预习和自学习惯。 .课堂集中注意力，认真听讲，勤学好问的习惯。 .课后及时复习，课外自己查资料，先作业后玩的习惯。 .勤奋、珍惜时间，提高学习效率的习惯。 .学习上瘾、积极思维、深刻钻研、认真实践的习惯。,强烈的危机感 饱满的自信心 坚强的意志力（注意力、耐错力、抗干扰力、耐苦力） 流水线式的学习习惯，效率要高，讲究实效 要大胆向他人请教,如何培养？,听说过五步学习法吗？你不妨试试 第一步，课前自学，对于不理解的地方做好标记；
4、第二步，课堂领悟，掌握基本原理的来龙去脉； 第三步，课后回顾，加深课堂理解； 第四步，检验巩固，做到脱离课本，独立思考； 第五步，经常总结，能够用自己的语言表述所学的知识并加以运用,三、讨论：,1.我们班有哪些不良的习惯？,课堂上思想开小差，精神不集中,学习时沉迷于空想 快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，心中开始想着课后的娱乐活动 作业抄袭严重 作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查； 学习完把书本胡乱一扔，再学习时现用现找，浪费时间,为什么？,为什么会有这些现象？是什么在阻碍着我们？ 如何才能跨越？,集体智慧,1我们在班上该怎样才能减少这些不良的习惯？ 2该怎
5、样惩罚不良学习习惯的人？,创一个怎样的班级？ 三风：班风（到班要静、氛围要浓、竞争激烈、风气要正）；学风（苦、乐、高）；作风（起居有规、进出有纪、宽松有度） 三心：心理、用心、信心 三力：意志力、注意力、动力 竞争与希望同在；压力与动力并存,三个静（jing）,第一个是安静的“静”，不要浮躁。一定想办法让自己静下来，学问、能力、好的意志品质都是在静中吸取和沉淀下来的。 第二个是干净的“净”，心里要干净。要明辨是非，尽量远离庸俗，更不要把庸俗当时尚，把丑陋当前卫。 第三个是境界的“境”，要心胸开阔，要博大、宽容、深刻、高雅，建议大家读一些名家的东西，读一些清纯的东西，读一些有哲思的东西，点亮自己
6、的心灯。,十个“心”字,学习上要虚心和专心 对他人要有爱心和诚心 做大事要有决心和恒心 遇到困难要有信心和耐心 处理问题要留心和细心,初一人生关键时期,一是心理处于关键期。一方面有独立的要求，一方面有依赖的心理；一方面试图摆脱成人，一方面不能完全自立。 二是学习处于突变期。 三是生活处于适应期。初一学生已经适应了环境，熟悉了伙伴，对学校、老师的底也摸得差不多了，自然想表现一番了。 四是发育处于青春期。惊慌加上迷惑不解，必然会带来心理上的动荡不安。,登一登，进山门，这里不需要豪言壮语，需要有战胜自我的勇气； 拼一拼，过山冈，这里拒绝懒惰浮躁，需要有百折不回的信念； 搏一搏，上山顶，这里排斥骄傲自满，需要有勇攀高峰的意志，,我们坚信： 一定能创造七（1）班的辉煌！,
