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1、江苏省海门市正余初级中学2011-2012学年七年级上学期单元练习（一）语文试题 苏教版江苏省海门市正余初级中学2011-2012学年七年级上学期单元练习（一）语文试题 苏教版（满分：100分；练习时间：100分钟）亲爱的同学们，金色的秋天，是收获的季节，经过一个月初中生活，相信你已经有了不小的进步，请将累累硕果记录在这张试卷上吧！仔细审题，冷静作答。老师期待着一起分享你的学习成果！一、知识积累与运用（28分）1、阅读下面一段文字，完成下列各项任务。（4分）其实，我们每一个人的心里，都潜（ ）藏着光明和纯洁的种子。当千千万万棵种子在心底，在艰硬的壳里，弓起了x（ ）满力量的腰时，我们就看见了它
2、们破土而出的声音。给加点字注音，或根据拼音写汉字。潜藏（ ） x( )满力量找出并改正文段中的两个错别字。第一处：把 改成 第二处：把 改成 文段中，第 句有语病，修改意见 2诗文填空。（两题选做一题 ）（6分） 东风不与周郎便， 。（杜牧赤壁） 然而当初她的芽儿， ， 。（冰心成功的花） ？门前流水尚能西。（苏轼浣溪沙）王湾的次北固山下中，蕴涵时序交替的自然理趣的一联是 ， （王湾次北固山下）请你从积累的古诗中写两句关于“送别”的诗 ， ， 3、下列句中加点的成语使用正确的一项是（2分）（ ）A、今年中秋节，大街上张灯结彩，五光十色，好一派姹紫嫣红的景象。B、那天，我和她在车站依依惜别，而后
3、就南辕北辙，各奔东西了。C、这些事得发动群众一起干，如果只凭几个人忙乎几天，也只能是事半功倍。D在新开张的商场里，琳琅满目的化妆品，美轮美奂的时装，五彩缤纷的饰物，真叫人目不暇接。4、仿照下列句式，或运用恰当的修辞手法，给原句衔接一句顺畅的语句，内容要前后照应（两题选做一题）（2分）有人这么诠释友谊。友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如 ，我们 ， ；禾苗感激雨露，才有了饱满丰硕的果实；大树感激春风，才有了枝繁叶茂的绿茵； 感激 ，才有了 。 5、下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（2分）（ ）不是所有的笑容都表达喜悦， ；不是所有的喝彩都表达赞颂， ；不是所有的顺从都
4、表达虔诚， ；不是所有的顺利都表达成功， 。就像不是所有的反对都表达憎恶； 就像不是所有的眼泪都表达悲痛；就像不是所有的沉默都表达否定； 就像不是所有的挫折都表达不幸。A B C D 6学了本册第一单元，请同学们以“我爱文学”为主题出一期手抄报。（6分） 请为你的手抄报取个比较有文学色彩的名称（如“火花”“文学少年”等） （1分）名称 请你再设计两个与文学有关的栏目，并写出栏目名称。（1分）栏目一 栏目二 宋浩同学设计了一个“名著推荐卡”的栏目，请从你读过的文学名著中选出一篇按要求填写（4分）7诗歌欣赏（6分）还是您吗？老师韩笑还是您吗 老师那留着长头发的漂亮阿姨还是您吗 老师那个戴着眼镜的慈
5、祥妈妈还是你吗 老师那个银发苍苍的老祖母您默默的不说话噢正是您啊 老师您默默的不说话此刻我看见满树的桃李都挂满了晶莹的泪花此刻您还是默默的不说话诗歌前三节分别用凝练的语言概括了老师哪三个阶段的生活经历？（3分） 诗中三次写到“默默地不说话”，从修辞角度看，它运用了 修辞，从内容上推敲，它暗指 （2分）这首诗表达了诗人 感情。（1分）二、现代文阅读（19分）阅读安恩和奶牛节选，完成810题。（5分）那头奶牛依偎在她的身边，头蹭着她的肘部，神情厌烦，腿脚僵硬地站在那里，翕动着嘴唇不断地反刍。这头奶牛已经上了年纪了，可这是一头很好的牲口，毛色鲜亮，连半根杂毛也没有，可以看得出来，它是出身真正高贵的纯
6、粹良种。当然，要是存心找茬的话，那就是它的臀部和脊梁上长着一溜肉瘤，不过能挑得出来的瑕疵也就这么点儿了。它的浑圆的乳房胀得鼓鼓的，软绵绵、毛茸茸地垂在肚皮底下。它那黑白相间的美丽的牛角上点缀着几条环状的花纹。这是一头健壮结实的奶牛，曾经有过所有奶牛都有过的生活经历，它产下了小犊，然而连看它们一眼舔它们一下都没有来得及便被人带走了。这以后便吃着粗粝的草料，心甘情愿地把牛奶奉献出来。8、文段中哪一个词反映了安恩和母牛的亲密关系。（1分） 9、文段运用了哪些描写方法为我们刻画了这头奶牛？（2分） 10、请从文段中找出一句对奶牛做综合性评价的句子。（2分） 阅读餐桌上的谜底一文，完成1115题。(14
7、分)小时候，每晚入黑的时候，我总要瞅准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘出的肉香。那时我家半个月才吃一次肉，我实在是太馋了。 每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地 A（挪走、跑）到邻居家门边。 有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈喊上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想！做梦都想。”妈妈说：“好吧，你跟我去。” 妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方，给工钱20元。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。” 我只挖了一会儿，手就软了，且磨起了泡。妈妈比划着说：“得两
8、元钱了，挖吧，再挖挖就又两元了。”我B（支撑、支持、坚持）了一会儿，终于挖不动了。妈妈说；“你歇一会儿再干。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气依然很热，妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。这么苦，我甚至不想吃。一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了20元钱。我连走路的力气都没有了。妈妈背我到集市上，问我喜欢吃鱼还是肉，我说都喜欢。 晚上，餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。” 是的，我知道了。 妈妈又对我说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。
9、 那年，我11岁。 11、第段A处和第段B处的横线上应分别填入的词语是什么？（2分）A B 12、-段写小时候“我”很馋，主要用了什么描写手法,有什么作用？（4分） 13、“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”，面对“我”的提问，妈妈为什么没有直接回答？（2分） 14、第段中说道：“是的，我知道了。”请联系上下文，说说“我”到底知道了什么（2分） 15、请结合文意写下你对这位母亲的认识、评价。（4分） 三、文言文阅读（13分） 截竿入城（13分）鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？”遂依而截之。 注释 俄：一会
10、儿 老父（f）：对老年人的尊称 遂：于是16、为下面句子划分一处停顿。（1分）吾非圣人17、解释文中加点的字。（4分）执 但 依 截18、选择与“遂依而截之”中的“之”用法不同的一项。（ ）（2分）A置之其坐 B至之市 C而忘操之 D 从其所契者入水求之19、翻译句子。（2分）何不以锯中截而入。 20、这则寓言故事讽刺的对象是谁？给了我们怎样的启示。（4分） 四、作文（40分）21、题目：我收到的一份厚礼（37+3=40分，其中写字分3分）提示：我们曾收到过许多礼物，它们来自我们亲爱的家人、挚爱的朋友，甚至还有素不相识的路人和一直默默较劲的竞争对手，这些礼物，也许是一个可爱的布绒玩具、一本精彩神奇的哈里波特，或者只是一句话、一个眼神，但对我们的生活有着极其重要的意义，在我们的心中无比珍贵。要求：请结合自己的经历，按照规定的题目，写一篇记叙文。不少于600字。书写工整，卷面整洁4 / 4
