体育教师职称工 作总结

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1、业务总结楚雄州双柏县妥甸小学卢丽萍 一、基本情况： 本人于 88 年参加工作，任教 24 年， 89 年至 2007 年在文山师范学校工作。承担体操、 舞蹈、体育游戏、体育等课程，94 年 11 月破格晋升初级职称，初级职称履职18 年。 2007 年 3 月调入楚雄州双柏县妥甸镇桂花井完小教学前班；2008 年调入楚雄州双柏县妥甸小学至 今。在妥甸小学工作5 年中曾担任体育教研组长、德育处副主任，现任妥甸小学副校长，分 管学校安全、德育、体艺工作，同时承担一年级体育教学12 节课时。具有较强的事业心，高 度的社会责任感，良好的职业道德和不断创新的精神，对工作兢兢业业，无私奉献。 二、政治思想

2、及师德 自 1994 年 11 月履行初级职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马 列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教 育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从 组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、 教书育人， 为人师表。 始终恪守 “德高为师， 身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做 了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有 先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书

3、本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势 下怎样做一名好教师、做校长的得力助手。 三、教学研究 长于创编，弘扬民族体育文化。云南少数民族众多，民族民间文化丰富多彩，为进一步 强化素质教育，丰富学生课余生活，促进学生身心健康，开阔学生视野，挖掘乡上文化，整 合地方资源， 创造校园文化特色， 展示云南民族文化健身风彩，我 97 年创编了校园舞蹈操 课 间十分钟；由曲靖地区教育局组织、曲靖师范承办组织了全区中小学教师的培训，我承担教 授任务，在全省有一定的影响；98 年创编了简易健美操被国家师范教育杂志采用，连载 5 期全套动作： 2003 年至 2004 年编导壮族健身操壮乡欢歌 参加全国中小学优秀自

4、编操获 初赛、复赛一等奖，全套动作资料和vcd 动作光盘被人民出版社，人民电子音像出版社采用 于 2004 年在全国推广发行，2005 年创编了具有云南文山特色的民族健身操五彩旋律包 括壮族健身操美丽壮乡；苗族健身操多情苗岭；彝族健身操飞旋舞步；瑶 族健身瑶山欢歌 ；撒尼健身操欢腾的彩霞5 套动作的创编荣获全国二等奖， 2007 年为迎接奥运，打造云南旅游大省民族健身操征集过程中，我编导的苗族健身操为奥运喝 彩获得入选资格，并上昆明展演比赛荣获三等奖。 2008 至 2011 编导楚雄州双柏县妥甸小 学大课间轻器械体操彩虹飞舞 、集体舞 祖国您好 全套动作的图解和视频资料荣获全国 二等奖，两套

5、动作都在各兄弟学校资源共享；2010 年参与了编导具有双柏特色民族舞家乡 美 ，该套动作和视频资料已经在双柏各学校、各事业行政单位全部推广，成 为双柏健身运动的一道亮丽风景线。先后编导了30 多套动作都形成文字和图解，更好 地充实教材内容，同时，通过培训，推广，不仅体现云南地方特色教育，达到资源共享，各 套动作都具有较高的学习与段炼价值，产生了更大的经济效益，社会效益， 四、工作情况 （一）注重教学方法的创新，不断提高教学质量 任教 24 年中，每一次课堂上我都是自编教材内容来充实课堂的准备活动，倾注了全部 心血。不仅认真完成教学，课外活动，运动竞赛，还不断探索新的教学方法；例：掌声变调 法，

6、节奏变换法，使教学的效果明显提高，因地制宣，因材施教，让学生会学，爱学，变教 学为导学，激发学生的求知欲望和兴趣，用发展眼光对待每个学生，挖潜每个学生的巨大潜 能，使学生获得最优的广泛发展，提高学生生理和心理的健康。让学生在锻炼中体验快乐， 在快乐中学到知识。 （二） 、勤奋进取，勇挑重担。 经过 9 年的体操专业训练，我曾获国家级、省级6 块金牌， 3 块银牌， 1 块铜牌。又在 24 年的体育教学中勤学苦练，具备较扎实的基本功，不断学习和钻研大量的书籍资料，积 累了丰富的教学经验，创新教方法及手段，更是把全部时间和精力投入到学习和工作中。用 新知识，新理念充实自己。创新与挑战是教学的动力源

7、泉，赛场上“竞争”是体育运动的活 力原素，每一次的训练和竞赛都是在教学之余进行的，每次的训练都是起早摸黑没有节假日， 特别是学校每年的运动 会，各种竞赛都承担主要的编排和指导任务，每次都要大着嗓门讲解，又要准确有力表 现示范动作，即是脑力也是体力劳动，每次的烈日当头，无数次的寒风吹拂，让我一次次像 进行大运动量一样疲劳而又虚弱，嗓子极度损伤形成慢性咽喉炎，但我豪无怨言，依然以真 诚和无限的激情，追求着自己的梦想，无数次的构思，无数次的不眠之夜，在平凡的岗位默 默的耕耘着。 在 24 年的教学中，认真完成学校安排的每一次工作，每一次训练，每一次的运动竞赛。 例；学校每年的运运会、六一节、虎文化节

8、、教师节、国庆节等，表演节目都尽力追求达到 完美效果，不断地为学校和双柏争得荣誉。 （三）倾注爱心，人性管理 我除了承担一线体育教学以外还主管学校德育、体艺和安全工作。从事管理工作以来， 主动协助校长健全学校安全制度；健全办公室职能部门职责；制定班级文化和校园文化建设 方案；经过学校多方努力筹措资金，校园文化各项建设已经初建成效，学校正向着民主化、 专业化、特色化稳步推进。 作为管理者，我在工作中，虚心向老教师请教，而且阅读了大量关于班主任、体艺工作 的若干先进的理论， 虽然担任管理工作不长，却针对实际摸索出一套有特色的班级管理方法， 只有抓好教师队伍的质量，才能更好培养学生。我坚信每一个学生

9、都有才，有潜力挖掘。 关 键是教师要善于挖掘学生身上的闪光点，我在班主任工作培训中，要求教师努力做到爱生如 子，爱校如家，我追求“生命 不息，奋斗不止，辛勤耕耘，收获快乐”人生目标，时常引导鼓励学生和教师“前进， 永不后退，面对困难，迎难而上！”的坚定信念。努力使每个学生在学校快乐地学习。快乐 锻炼，人人都喜欢被表扬和鼓励。学习好的学生需要表扬，学习不好的学生更需要表扬。其 实学习不好的学生身上也存在着许多优点，需要引导我们教师去发现、去挖掘，教育全体教 师都要学会常“翘起大拇指”的赏识和鼓励。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点， 要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，

10、扬长避短，从而向好的方 面发展。老师要从不吝啬对学生的表扬，经常激励学生。她课后经常找学生谈心，及时发现 问题，防微杜渐。坚持育人为本，为孩子们在学校创造放飞童年梦想的乐园！ 安全不保，谈何教育，安全工作重如泰山。作为一名主管安全工作的副校长，最关心的 是三个方面，一是教师要教会学生注意安全，学会自我保护。不玩危险游戏伤害到别人。二 是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，学生 良好行为的养成很重要，靠教师的引领和榜样示范，一个人如果没有德，那他也不可能成为 对社会有用的人。三是“没有爱就没有教育” 。在平时的德育教育过程中，我不仅要求自己也 要求其他教师以

11、一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内 心感受，学校教育安全为主，德育为先，我编排的教研成果快乐大课间都在学校课间活 动中展示，每天一个教育主题的大课间使学生在锻炼过程中受到启示。培养学生爱家乡，篇 二：体育教师申报中级职称工作总结 体育教师申报中级职称工作总结 y年 7 月毕业于东北师范大学体育学院，参加工作近五年。本人任现职以来一直担任xx 中学体育教学工作，并曾经担任学生处兼职干事，学生处专职干事，现任辽宁实验中学合作 学校团委书记。在教学期间，工作认真负责。现将本人任现职以来的工作情况总结如下： 本人就任中学二级教师以来，一向坚持四项基本原则，坚持党的路线和

12、方针政策，积极 参加政治学习，关心时事，热爱祖国，有很强的民族自尊心。忠诚于教育事业，对本职工作 有强烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，热爱 学校，服从工作安排，遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，集体观念强。积极参加 公益活动，勇于承担艰苦工作，团结同事，爱护学生。同时不断学习，以加强自身修养。时 刻铭记自己是一位光荣的人民教师。 作为一名教师，工作中，树立讲奉献，讲学习。在本职工作中，爱岗，敬业，努力地克 服个人困难，以学校的工作为第一利益，首先，上好自己的课，认真备好每一单元教案，钻 研教法，虚心向老教师学习好的经验，同时，也把自己的经验积累起来

13、。人活在世上，就得 有所求，既然当上教师就要当好教师当优秀教师，那么，自身素质必须过硬，业务上仅局限 于大学所学知识是远远不够的，终究会被社会所淘汰。因此平时从各种报刊杂志上摄取大量 有用的理论知识，订杂志，买教学专用书籍，定期到体院，到图书城去买、去复印体育相关 知识。只有不断充实自己、完善自己才能立足于社会。我撰写的论文运用表象训练对提高 篮球罚球命中率的研究获得了沈阳市教育学会优秀论文，曾撰写论文营造活泼课堂环境 促进学生个性发展 、 终身体育的思考与实践、 浅谈体育教学与非智力因素培养在教 育信息中发表。 作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型教师作为自 己

14、的目标，孜孜追求。担任学生处干事和来到北校区担任团委书记以来，在上级组织、校党 委和学生处的关心指导下，在班主任老师及广大团员青年的紧密配合下, 我们一如既往地做着 一件又一件细致、平凡的事情，您可 曾发现，当我们回首时，那一串串看似平凡的足迹联结的正是学生不平凡的成长经历。 在这个太注重结果的年代，我们却丝毫没有忽略一个一个的教育细节，尽善尽美地做着每一 项工作。 由于多年不懈的努力，在校领导的支持和在广大教师的帮助下，也曾获过很多奖励，以 下是我工作中获得的奖励：xx 年辽宁省体育教师基本功大赛一等奖，03 xx 年度、 04 xx 年度， 05 xx 年度园丁杯先进个人，xx 年工会积极

15、分子。 综上所述，我认为我符合中学一级教师的任职资格，并能够履行中学一级教师的职责， 因此申报中学一级教师职务。篇三：体育教师评职称个人总结 体育教师评职称个人总结 作者：施绪和 在忙碌中过的特别快，转眼间我来到赤矶中学已经17 年多了。 在我们学校我接触到了很 多原来没有接触过的东西，现在这个时期正是学校蓬勃发展的时候。新的办学理念，新的管 理模式， 紧握了时代脉搏。新一轮的课程改革，为我们送来了更大的发展空间。有先进的理 念是上好课的前提，在过去的一学期中，为了上好课，平时我在学习别的体育老师的经验的 同时，我还学习走进新课程等学习材料和阅读本组的学习材料。 在工作中，充分做到备教材、备学

16、生、备场地和器材，争取做到让每一个学生都在体育 课的快乐中茁壮成长。在平时的教学中我很注重结合德育教育，严格课堂常规，使学生养成 守纪、认真的好习惯。在课堂教学训练中，认真示范、讲解，搞好组织教学，认真纠正学生 在学习中的错误动作。使学生在学习的同时找到锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，形 成终生体育的意识。在课余时间与同组的其他老师一起认真组织学校的各种活动，在做好职 责范围内的一切工作的同时努力完成学校安排的其他临时性的工作。 21世纪是一个全新的 飞速发展的世纪，它对人才的要求更苛刻、更全面，随着社会的发展，我国传统的教育与社 会对人才的需求之间的矛盾日益突出，因此教育体制改革被提上了日程，新课程改革也在全 国大张旗鼓地展开，这是中国教育的一场革命，也是教育界的一件大喜事，我们渴望中国的 教育从此进入一个新时代。但是在实际工作中，由于传统教育根深蒂固， 在很多方面与新课改的宗旨相矛盾、相冲突，作为一线的教师，新课标的执行者，根据 我体育课的经历和对现行教育理念的学习和思考，我还有以下几点反思和困惑同大家商榷： 二、长期以来，人们总是以分数的高低把学生分为三六九等，考