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1、三月桃花水,授课教师：万玉霞,学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、体会作者的思想感情，学习本文的写作方法。,我会读,映照 绚丽 流淌 回旋 轻柔 节奏 应和 纤细 催促 开犁 竖琴 沉醉 袅袅炊烟 樱花,我会读,应和（h) 纤细（xin) 暖和（huo) 拉纤（qin) 和平（h) 盛满（chng) 和面（hu) 盛开 (shng),啊，河流醒来了！三月的桃 花水，舞动着绚丽的朝霞，向 前流淌。有一千朵樱花，点点 洒上了河面；有一万个小酒窝， 在水中回旋。,是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？,是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过
2、村边？ 是什么光芒，像一匹明洁 的丝绸，映照着蓝天？ 这两个问句分别和后面的哪些自然段构成对应关系呢？,默读3、4、5、6自然段完成填空：,1、三月桃花水是（ ）， 它弹奏出( )、（ ）、（ ）、（ )。 2、三月桃花水是（ ）， 它看见了（ ）、（ ）( )、 （ ） ,春天的竖琴,默读3、4、5、6自然段完成填空：,1、三月桃花水是（ ）， 弹奏出( )、（ ）、（ ）、（ )。 2、三月桃花水是（ ）， 它看见了（ ）、（ ）( )、 （ ） ,春天的竖琴,春天的明镜,默读3、4、5、6自然段完成填空：,1、三月桃花水是（ ）， 弹奏出( )、（ ）、（ ）、（ )。 2、三月桃花水是（ ）， 它看见了（ ）、（ ）( )、 （ ） ,春天的竖琴,春天的明镜,品读感悟,品读感悟,小练笔,春雨滋润着大地，催生了万物。请同学们展开想象，把下面这段话补充完整。 春天的雨点，沙沙沙,小练笔,春水滋润着大地，催生了万物。请同学们任选一题，用你的笔来描绘春水吧。 1.春天的小河 2.春天的雨点,谢谢指导,
