人才测评概述课件

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1、人才测评概述,什么是人才？,王强是北大的高才生，但是毕业后终日无所事事，他是人才吗？,1979年11月，在中国首届人才学术讨论会上，研究人才学的专家学者对“什么是人才”这个问题归纳总结出以下十种见解：,1、人才是指出类拔萃的人； 2、人才是指有超群才能的人； 3、人才是人中优秀者； 4、人才是指有潜在能力的人； 5、谁能解决问题谁就是人才； 6、人才是指有特殊才能的人； 7、人才是指对现代化建设做出贡献的人； 8、人才是指智能较高、可能对人类做出贡献的人； 9、人才是指智能较高、有义务感等素质的人； 10、人才是指智能较高、创造力较强、对社会做出贡献的人。,1982年，国务院相关文件中关于人才

2、的定义是：对 于专门人才来讲，有两条界定：一条就是中专以上 学历，另外一条就是技术员以上职称，这两条就是 人才的定义。,20世纪90年代初期，具有代表性的人才定义是这样描述的： 人才，是指在一定社会条件下，能以其创造性劳动，对社会 或社会某方面的发展，做出某种较大贡献的人。,21世纪，关于人才的定义有了新进展。人才是指那些具有良 好的内在素质，能够在一定条件下通过不断地取得创造性劳 动成果，对社会的进步和发展产生了较大影响的人。,2003年12月19日，全国人才工作会议在北京召开， 在这次会议上，人才有了一个明确的定义： 一是有知识、有能力； 二是能够进行创造性劳动； 三是在政治、精神、物质三

3、个文明建设中做出贡献。,因此，可以将人才的定义概括为：人才是具有一定的素质水平，能够以自己的创造性劳动，在工作岗位或者社会位置上做出某种贡献的人。,一、什么是人才测评,人才测评是指通过一系列科学的手段和方法 对人的基本素质及其绩效进行测量和评定的 活动。,（一）、中国古代的人才测评思想,1、人才的重要性思想 在中国古代长期的征伐和兼并战争中，人才的重要性地位得以确认。 墨子尚贤中指出：“贤者为政则国治，愚者为政则国死。” ，主张任用贤才治理国家。,古人更是把“有贤不知、知而不用、用而不任” 作为国家的三种不祥征兆，以此提醒管理者要 亲贤臣，远小人。,2、人才的难知性思想 人本身具有复杂性，隐蔽

4、性，善变性等特点， 要想对人有一个公正客观的评价并非是一件易事。,白居易在方言其三诗中说：“试玉要烧三月满，辨才需 待七年期。”他认为要想对人做出真正客观的评价，只有一 个方法就是用时间进行考验。,在实际工作中，对人才需要的紧迫性，就要求创造 出相关的方法和技术，并能够快速的辨别良莠，识 别人才，这样人才的可测量思想就应运而生。,3、人才的可测性思想,早在两千多年前，孟子在孟子梁惠王上提出了“权，然后知轻重；度，然后知长短；物皆然，心为甚”的观点。这里的“权”，“度”指的都是测量，物既可以测量，那么心当然也可以，明确的提出了人才可测量的思想。 刘邵人物志第一章第十一节认为，人的才能和性格是可以

5、通过其外部的表现，而予以鉴别的。他把这种外部表现概括为神、精、筋、骨、气、色、仪、容、言九个方面，是谓“九征”。,性之所尽，九质之征也。 然则平坡之质在于神， 明暗之质在于精，,躁静之决在于气， 惨怿之情在于色，,勇怯之势在于筋， 强弱之植在于骨，,衰正之形在于仪， 态度之动在于容， 缓急之状在于言。,（二）中国古代人才测评的主要方法,1、分类比较法 这种方法通常按照一定的标准把人分成不同的类 别，并分别列举出不同类型的显著特征，通过特征 的匹配进行区别，以达到对人才的鉴别。,长短经品目中按言谈举止、行为风格，把 人分为5种，“人有五仪：有庸人、有士人、有 君子、有圣、有贤” 。,在分类的基础

6、上，对各个类别又进行细分。荀 子不苟中根据人格特征的不同，把士划分为： “通士（尊君爱民、通达事理）、 公士（公正无私）、 直士（忠厚老实、耿直坦诚）、 悫士（诚实可信、谦虚谨慎）、 小人（惟利是图、言行无常）。”,?,?,?,?,?,2、实践鉴别法 在实践中通过人的实际表现，来鉴别人才。 孔子曰：“听其言，观其行。”对一个人的评价，既 要看他说了什么，更要观察他的实际表现。,尧利用实践鉴别法考察舜 吕氏春秋谨听描述了尧考察舜的过程，共包括 了五个方面：一是把两个女儿嫁给他，并考察舜的 品格；二是让舜制定常法，考察他能否服众；三是 让舜总理百官，考察他的管理能力；四是让舜接待 宾客，考察他的交

7、往能力；五是派舜巡查山林，考 察他的实际工作表现。尧对舜的考察可以说是即全 面又系统。,3、自然观察法 4、民意调研法 5、绩效考评法,中国古代人才测评方法,3、笔试： 墨文，即简单的笔答，类似于今天的填空等简单题目。主要用来考察被试者知识的广度和记忆力。 策试，又称“时务策”。考题来自当前政治、文化、经济、军事等一系列现实问题，要求被试根据情况的描述，设计出解决办法，即对策。以此考察被试者分析和解决问题的能力。 试帖诗，就是让被试者接题赋诗，始于唐朝，该技术主要测试考生的想象力、创造力和知识的广度，以及知识的运用能力。,宋代是开“糊名密封”制的先河，采用了密封审卷， 这些方法至今仍在采用。,

8、自唐时到清末，延续了数千年的科举制度，可说是中国应用时间最长、影响最广的人才测评。,4、面试 5、作业测试 古人还创造了实物操作的测试方法，如解连环、八阵图、七巧板等，主要用于考察被试者的操作能力、记忆能力和逻辑思维能力等。,中国古代人才测评方法,聪明的长工,十一个月过去了，长工一环 不少地取走了项链。 你是否能说出他是怎样断开 项链的?,“这串银项链共有十一个环，作为你十一个月的工钱。你每月取走一环，但一共只准你砸断两个环，如若办不到，就扣除你的全年工钱。”,好的,明代何良臣在阵计中也提到颇具独创性的的人才选拔标准，如“招乡间诚实之人，去市井油滑之徒”实际上就是对人的性格、气质的考察与评定。

9、 礼记中记载在我国周代就已经采用“试射”的方式选拔文武官员，林传鼎教授认为“试射”就是一种特殊能力的单项测试，并采用了参照效标的记分法。,礼记认为射者只有内心意志坚定，目标专一，前进、后 退，左右转动合乎礼仪，才能射中目标。因此，通过观察一个 人的射箭的动作，就可以看出一个人的德行了。 射义提到，古代圣明之时，诸侯每年都要向天子述职，天 子则要借此机会在射宫试射，以测验诸侯的射艺。 凡被选中者，得“进爵纳地”，参与祭典越多，就越会受到奖 赏，甚至要增加其领地，把更多的人民、土地交给他来领导。 反之，礼射中的表现不佳，一定是德行不佳，作为责罚，对他们 要“让”，就是责让、训斥，并且要“削以地”，

10、收回部分统治权。,二、人才测评的信度与效度,信 度,测试结果是否是真实的,效 度,（一）信度,测验的信度是指测验的可靠程度。它表现为测验结果的一致性、再现性和稳定性。一个测验，不论是多次再测，或由多人进行测验，其结果都大致相同，方能可信。 一个心理测验在标准化的时候，必须确定它的信度。确定信度时，是以相关系数的大小来表示信度的高低。这个相关系数就称之为信度系数。信度系数就是表示测定误差对测验得分影响的程度。,信度系数的求法,1、再测法（test-retest method） 同一个测验，在第一次施测之后经过一段时期，对同一对象 群进行再测验，求两次测验成绩的相关系数，即为再测信度。 当测验没有

11、复本而现实条件允许重复实施两次测验时，通常 可采用再测法来检验测验的信度。,再测验的间隔时间，对信度系数有影响吗？,下表是一项有关智力测验施行再测法的信度系数 的例子。,再测验的间隔过于接近，会有练习效果。相隔太远，在这期 间的变化也可能影响测验成绩。,再测法的信度系数,2、等价法（equivalent-form method）,等价法这个方法就是对同一对象同时实施两个同一性质的测验，求出两个测验得分的相关系数。 使用这种方法求信度时，必须有两个相似的测验复本。所以，也叫复本法。这两个复本在难度、平均值、变异数、内容等方面都应该非常近似。 由于等价法量表在现实中很少，故使用它的机会也不多。,3

12、、折半法（split-half method）,在测验没有复本，而且只有施测一次的情况下，通常采用折半法来求信度。 这个方法是把全部题目分成相等的两部分，求两个部分的相关值。最常用的分法是奇数偶数法，即单号问题成一组，双号问题成另一组。,测验的信度越高，就越可靠，人们就越能相信被测者在该测验上的得分。通常，在每种测验的使用手册中，都载明该测验的信度系数。 一般测验的信度达到0.80以上时，就可以认为是一个信度相当高的测验。信度系数达0.70以上，即为较好的测验，在0.60以上为可接受的信度。,？,？,？,对于测评而言： 能力测验的信度系数一般应在0.90以上； 个性、兴趣等人格测验的信度系数应

13、在0.80以上； 当信度系数小于等于0.70时，不能用该测验工具对个体进行评价，也不能在团体间进行比较； 当信度系数大于等于0.70时，可以用于团体间的比较； 当信度系数大于等于0.85时，可以用于对个体进行鉴别。,基本智力测试 指导语：请你在30分钟内回答完下列13道题， 如果你能在更短的时间答完可以加分，但一到 30分钟请立即停止答题。准备好一张白纸和一 支笔，把你的答案写在纸上，以备核对。,1、一位旅行者在埃及买了一枚印有“公元前三世纪”字样的金币向他人夸耀，考古学家却说他上当了，为什么？ 2、你连续十次向上扔硬币，每一次掉在地面上都是正面朝上。假设一切情况照旧，你第十一次扔硬币，正面向

14、上的可能性是百分之几？ 3、有一个人买进两只鸡，在回家路上两个熟人要买他的鸡，他只好把鸡卖了。每只卖价6元，其中一只赚了20%，另一只亏了20%。请问这个人是赚？亏？平？ 4、六千六百零六写成6606元，现在请你尽快写出十一千、十一百又十一这个数。 5、有五个人进行汽车竞速赛，他们没有比成平局，而是先后到达的。威尔不是第一个，约翰不是第一也不是最后一个，琼在威尔后面到达，詹姆不是第二个，瓦尔特在詹姆后到达。五个到达的顺序怎样？ 6、在下列数列中少了哪一个数？3, 7, 15, 63, 127 7、若40个面包师在2个小时内能烘出20个馅饼，2个面包师烘10个馅饼要几个小时？ 8、一只蜗牛要从一

15、口井底爬出来。井深二十英尺。蜗牛每天爬三英尺，每晚下滑二英尺，蜗牛要几天才能爬出井口？ 9、有一生一熟两个鸡蛋各一个，旋转一下这两个蛋，怎么将两个蛋区分开？ 10.如果沙拉的女儿是我儿子的母亲，我是男的，我与沙拉是什么亲属关系？ 11.马铃薯与花生犹如苹果与：A香蕉；B百合；C桃子；D蘑菇；E黄瓜。 12、小马不吃鱼和菠菜，小林不吃鱼和蚕豆，小吴不吃河虾和马铃薯，小芳不吃排骨和蘑菇，小季不吃鱼和蘑菇。现在请你为这几位挑剔的客人准备晚餐，下列菜谱中你可选用哪几种菜？ 蚕豆清炒，奶油鳕鱼，芹菜炒河虾，排骨烧香菇，莴苣炒粉丝，白斩鸡。,1、一位旅行者在埃及买了一枚印有“公元前三世纪”字样的金币向他人

16、夸耀，考古学家却说他上当了，为什么？ 2、你连续十次向上扔硬币，每一次掉在地面上都是正面朝上。假设一切情况照旧，你第十一次扔硬币，正面向上的可能性是百分之几？ 3、有一个人买进两只鸡，在回家路上两个熟人要买他的鸡，他只好把鸡卖了。每只卖价6元，其中一只赚了20%，另一只亏了20%。请问这个人是赚？亏？平？,答案因为“公元前”是公元后的人发明的，公元前的人并不用“公元前”的概念，也没有办法在一枚铸于公元前的金币上铸上“公元前”的字样,答案:硬币面朝上的机会永远是1/2。,答案亏了。从所说情况可知：买进时，一只花了5元，另一只花了7.5元，所以总共付出了12.5元，而卖出是每只只卖6元，共收入12元，亏掉0.5元,4、六千六百零六写成6606元，现在请你尽快写出十一千、十一百又十一这个数。 5、有五个人进行汽车竞速赛，他们没有比成平局，而是先后到达的。威尔不是第一个，约翰不是第一也不是最后一个，琼在威尔后面到达，詹姆不是第二个，瓦尔特在詹姆后到达。五个到达的顺序怎样？ 6、在下列数列中少了哪一个数？3, 7, 15, 63, 127 7、若40个面包师在2个小时内能烘