《平面图形的旋转资料课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《平面图形的旋转资料课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.8图形的旋转,制作人： 赵小霞,沙河市第三中学,这些物体都在做什么运动呢？,(一)创设情景，导入新课,(二)新知初探,合作交流,8分钟时间内，学生将自己在预习中的困惑进行小组间合作交流，答疑解惑，将共性的的困惑写到黑板上的疑惑区，然后进行小组间答疑。,预习案,自学课本P85-86页内容，完成下列问题： 1、如图(1)，AOB可以看做由 绕 按 方向旋转到 位置所形成的。OA叫做AOB的 ，OB叫做AOB的 。 2、如图(2)，线段AB绕 按 方向旋转到线段CD的位置就得到图(2)。,图(1),图(2),3、在平面内，一个图形绕一个定点沿某个方向转过一个角度，这样的图形运动叫做 ，这个定点叫
2、做 ，转过的这个角 叫做 。如图(2)点A与点C叫做 ，点B与点D也是 ，线段AB与线段CD叫做 。,图(2),4、如图(3)，已知A、B是射线OM上的两点，且OA=1cm,OB=2.5cm. (1)当OM旋转到ON的位置时，点、分别旋转到，的位置，请画出点，的位置 (2)OA OA，OB OB（填、或）,图(3),5、如图(4)，三角形AOB绕点O 按顺时 针方向旋转后得三角形COD，E是 线段BA上一 点，请回答以下问题(填、或): （1）对应线段OB OD，OA OC，AB CD （2）对应角A C，B D， AOB COD （3）BOD AOC （4）画出点E的对应点F,图(4),、图
3、形旋转的性 质：在平面内，一个图形旋转后得到的图形与原来的图形之间有如下的结果：对应点到旋转中心的距离 ；每对对应点与旋转中心的边连线所成的角都是 的角，它们都等于 。 7、.完成课本P87A组1、2题,教师质疑： . 旋转三要素是什么？ .什么叫旋转角，如何找旋转角？ . 旋转的性质是什么？,动态演示,O,B,A,几何画板动画演示,(三)应用新知，动手操作,教师示范旋转作图， 强调旋转作图的重要步骤： (1)找：找出图形中的关键点； (2)连：把关键点与旋转中心连线； (3)转：按要求的内容旋转； (4)定：确定旋转后的图形。,A,B,C,O,请画出ABC绕点O按顺时针方向旋转30后的图形？
4、,A ,B ,C ,请同学们仔细观看做题步骤：,则ABC即为所求.,几何画板动画演示,1.如图，在方格纸上有一面“小旗子”，它的柄端在点O处，作出“小旗子”绕点O按顺时针方向旋转90后的图案,展示案,2、将三角形ABC绕顶点B按要求旋转，分别作出旋转下列角度后的图形 (1) 顺时针转30(2)逆时针转 60 ,3、将三角形ABC绕点O按要求旋转，分别作出旋转下列角度后的图形 (1) 顺时针转120 (2) 逆时针转180,让学生自己总结学习本节课的收获 在知识上 在能力上 在思想方法上,(四）总结反思，深化提高,1.反复观看课后微课旋转作图，真正理解利用旋转性质作图的方法。 2.利用旋转做一个美丽的图案，并赋予它意义。,(五)布置作业，复习掌握,再见，谢谢观看,
