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1、学 海 无 涯 单招语文模拟试卷 一、基础知识及其运用（15 分） 下列词语中加点字的注音，不正确的一项是 婆娑(su) 精悍(hn) 干练(gn) 豁然开朗(hu) 寥廓(ku) 纤细(xin) 夙愿(s)少不更事(gng) 谦逊(xn) 凑合(cu) 吮吸(shn) 休戚相关(q) D.寒暄(xun)负疚(ji)提防（t)羽扇纶巾(ln) 下列词语中有错别字的一项是,1,下列句子中有语病的一项是 A.中国素有“礼仪之邦”之称，由于礼仪的制度化，使中国古代的社会生活具有很强的伦理色彩。 B.简练是一种很好的文风，用较少的文字表达丰富深刻的内容，是一件很不容易做到并值得称赞 的事。 文学作品的
2、续写和改编是对原作的二度创作，表达了作者对原作主题、人物形象和艺 术技巧 的个性化理解。 探究新词新语产生的特点和规律以及它与社会生活的关系，可以帮助我们对语言的发 展变化 作更为深入的了解。 二、文言文阅读与积累（15 分） 阅读下面的文言文段，完成 4-6 题。 其后秦伐赵，拔石城。明年复攻赵，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外 渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行。相如从。廉 颇送至境，与王诀日：“王行，度道里会遏之礼毕，还，不过三十日。三十曰不还，则请立太子为 王，以绝秦望。”王许之。遂与秦王会渑池。 秦王饮酒酣，日：“寡人窃闻赵王
3、好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书日：“某年月日” 秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前日：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱 乐。秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如日：“五步之内，相如请 得以颈血溅大王矣！” 左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶 相如 顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰：。请以赵十五城为秦王寿”蔺 相如亦曰：“请以秦之成阳为赵王寿。” 4下列句中加点词的解释，不正确的-项是 A.其后秦伐赵，拔石城拔：攻下B.度道里会遇之礼毕度：估计 C.相如顾召赵御史书日顾：回头D.赵亦盛设兵以待秦兵：兵
4、器,2,学 海 无 涯 5.请把上面文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6 分） 左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡 6、诗文默写 (1)千古江山， 。（永遇乐京口北固亭怀古） (2) ，嬴粮而景从。（贾谊过秦论） 三、现代文（文学类）阅读（30 分） 走出沙漠 沈宏 他们四人的眼睛都闪着凶光，并且又死死盯住那把挂在我胸前的水壶而我的手始终紧紧攫住 水壶带子，生怕一放松就会被他们夺去在这死一般沉寂的沙漠上，我们对峙着这样的对峙，今 天中午已经发生过了望着他们焦黄的面庞与千裂的嘴唇，我也曾产生过一种绝望，真想把水壶给 他们，然后就可我不能这样做！ 半个月前，我们跟随肇教授沿着丝绸之路进行风俗
5、民情考察可是在七夭前，谁也不知道怎么 会迷了路，继而叉走进了眼前这片杳无人烟的沙漠干燥炎热的沙漠消耗了我们每个人的体力，食 物已经没有了最可怕的是干渴谁都知道，在沙漠上没有水，就等于死亡，迷路前，我们每人都 有一壶水：迷路后，为了节省水，肇教授把大家的水壶集中起来，统一分配可昨天夜里，肇教授 死了，临死前，他把挂在脖子上的最后一个水壶给我说：“你们走出沙漠全靠它了，不到万不得已 时，千万千万别动它坚持着，一定要走出沙漠。” 这会儿他们仍死死盯着我胸前的水壶 我不知道什么时候能走出这片沙漠，而这水壶是我们的支柱所以，不到紧要关头，我是决不 会取下这水壶的，可万一他们要动手呢？看到他们绝望的神色，
6、我心里很害怕，我强作镇静地问道： “你们” “少啰嗦！”满脸络腮胡子的孟海不耐烦地打断我，“快把水壶给我们”说着一步一步向我 逼近他身后的三个人也跟了上来。 完了！水壶一旦让他们夺去，我会我不敢想像那即将发生的一幕。突然，我跪了下来， “求求你们不要这样！你们想想教授临死前的话吧” 他们停住了，一个个垂下脑袋。 我继续说：“目前我们谁也不知道什么时候能走出沙漠，而眼下我们就剩下这壶水了，所以不到 紧要关头还是别动它，现在离黄昏还有两个多小时，乘大家体力还行，快走吧相信我，到了黄昏， 我一定把水分给大家” 大伙又慢慢朝前艰难地行走这一天总算又过去了，可黄昏很快会来临，过了黄昏还有深夜，还 有明天
7、，到时唉，听天由命吧 茫茫无际的沙漠简直就傈如来佛的手掌，任你怎么走也走不出，当我们又爬上一个沙丘时，已是 傍晚了， 走在前面的孟海停了下来，又慢慢地转过身,3,学 海 无 涯 天边的夕阳渐渐地铺展开来，殷红殷红的，如流淌的血。那景色是何等壮观！夕阳下的我与孟 海他们再一次对峙着，就像要展开一场生死的决斗。我想此时已无路可走，还是把水壶给他们。一 种真正的绝望从心头闪过，就在我要摘下水壶时，只听郁平叫道：“你们快听，好像有声音！” 大伙赶紧趴下，凝神静听，从而判断出声音是从左边的一个沙丘后传来的，颇似流水声。我马 上跃起：“那边可能有绿洲，快跑！” 果然，左边那高高的沙丘下出现一个绿洲。大家发
8、疯似地涌向湖边 夕阳西沉，湖对岸那一片绿色的树林生机勃勃，湖边开满了种种芬芳的野花。孟海他们躺在花 从中，脸上浮现出满足的微笑。也许这时他们已忘掉了还挂在我胸前的那个水壶。可我心里却非常 难受，我把他们叫起来：“现在我要告诉你们一件事。为什么我一再不让你们喝这壶水呢？其实里 面根本没有水，只是一壶沙。”我把胸前的水壶摘下来，拧开盖。霎时，那黄澄澄的细沙流了出来。 大伙都惊住了。 我看了他们一眼，沉重地说：“从昨天上午开始，我们已经没有水了。可教授没把真相告诉我 们。他怕我们绝望，所以在胸前挂了一个水壶，让我们以为还有水。为了不让我们看出是空的，他 偷偷地灌上一壶沙。事后，教授知道自己不行了，因
9、为他已好几天不进水了，他把自己的一份水都 给了我们。教授把事情告诉我并又嘱咐，千万别让大家知道这水壶的真相。它将支撑着我们走出沙 漠。万一我不行了，你就接替下去” 我再也说不下去了。孟海他们已泣不成声。当大家回头望着身后那片死一般沉寂的长路时，才 明白是怎样走出了沙漠 请分析文章第四自然段在全文中的作用。（10 分） 结合全文，请简要分析肇教授的形象特点。（10 分） 大家走出沙漠困境的经历给了你怎样的人生启示？（10 分） 四、作文（40 分） 曾经，有一口钟的钟声洪亮悠长，但经常被撞敲的一面很不服气，它认为，洪响悠扬的钟声是自己 的功劳，为了证明这点，它努力挣碎中体，让其他三面都散落于地。
10、然而，孤零零悬挂着的它，此 后无论怎样努力，却再也无法让这口钟发出洪亮的声音。 要求：综合材料内容及含意，结合社会生活，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套 作，不得抄袭；不少于 600 字。,4,学 海 无 涯,5,学 海 无 涯,语文试题参考答案及评分标准,8.(4 分) 大王不去，显得赵国既弱小又怯懦。（2 分，“不行”1 分，句意 1 分） 在这时秦王不高兴，给赵王敲了一下瓦缶。（2 分，“怿”1 分，句意 1 分） 9.（6 分） 月明星稀，乌鹊南飞 不尽长江滚滚流万里悲秋常作客 英雄无觅孙仲谋处风流总被雨打风吹去 揭竿为旗 天下云集响应 （任选 3 题，每空 1 分，有错
11、别字该空不得分） 10.(4 分)白描（或动静结合、远近结合）（2 分，答借景抒情不给分） 清雅淡远（或宁静悠远）（2 分，意思对即可） 11.（4 分）插叙沙漠中迷路前后的经过，交代故事发生的起因；交代陷入困境的情况，为下文对峙 白热化以及“我”竭力护壶等情节做铺垫；引出主要人物，刻画肇教授的老练、善谋的形象。（答出一点 得 2 分，答出两点得 4 分，意思对即可）,6,学 海 无 涯 12.（3 分）运用比喻，将沙漠比喻为如来佛的手掌，形象的写出沙漠的茫茫无际，突出了我们内心的无 助与无奈。（修辞手法 1 分，修辞效果 1 分，内心感受 1 分） 13.（4 分）机智老练，困境中他集中水统
12、一分配，绝境中他以沙充水，使大家终不放弃，走出沙漠； 舍己为人，绝境中他以水予人，自己缺水而亡，体现了博大的胸怀。（答出一点得 2 分，答出两点得 4 分， 意思对即可） 14.（4 分）考察队员表面上靠以沙充壶的所谓的水走出沙漠，实际上靠这壶“水”激发的勇气、信念走 出困境。他们的经历启示我们：精神的激励作用是巨大的，遭遇困境，要坚定信念，充满希望。（其他观点 符合文意的酌情给分） 20.（3 分）画中人独自倚靠树干站立，一只狗蹲坐于地，昂首望着他，这只狗是陪伴他的伴侣。画 中人穿着严实，双臂合抱于胸前，兀自站立，也许他封闭了自己的心门，但狗相随相伴，是最忠实的伴侣。 （其他理解符合画意可酌情给分） 21.（4 分）红楼梦 1 分，王熙凤 1 分，八面玲珑、精明强干（或两面三刀、左右逢源、笑里藏刀）（2 分， 每空 1 分，所填写的成语要能够体现人物的性格特征）,
