《第2节 生物体的器官系统课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第2节 生物体的器官系统课件（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第4章 生物的结构层次,第二节 生物体的器官、系统,解剖鸡翅,目的要求 材料器具 方法步骤 可参考课本拟定合理步骤,活动,讨 论,上皮组织 神经组织 肌肉组织 结缔组织,上皮组织,肌肉组织,在鸡翅上你看到哪几种组织?哪一种组织分布最广?鸡翅中的主要组织是哪一种?,不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点？,上皮在外, 脂肪在皮下 ,血管广泛分布,骨在最内部,肌肉附在骨上,讨论,翅可以看作鸡的飞行器官,通过鸡观察请你用自己的语言说明组织是如何形成器官的?,讨 论,器官：不同的组织按一定的顺序 聚集在一起共同完 成一定的功能形成的结构,我们的胃会感到饿了,受刺激后会呕吐,吃生蒜会痛,有时还出血,这
2、些说明了什么呢？,探究新知,胃是一个器官,练一练,试说明一个心脏,一块肌肉是不是器官?,仔细观察 人体有哪些器官构成?,人体消化食物，吸收营养单靠胃这个器官就可以进行了吗？,器官构成人和动物体的系统,老虎进食时，从吃食物开始,经过消化到排出粪便,有哪些器官参与完成？,肛门,食管,肝,口,胃,小肠,胰脏,直肠,达成共识,通过观察请同学尝试说明器官是如何构成系统的?,系统：是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的,一起来归纳,小结,细胞,组织,上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织,器官,系统,生殖系统 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 呼吸系统 循环系统 消化系统 运动系统,人体,探究新知,植物叶片是不是一个器官呢?为什么,根据前面观察请大家从功能上尝试对植物不同器官进行分类:,探讨,营养器官: 根 茎 叶,生殖器官: 花 果实 种子,植物各种器官的功能：,根：,讨论,吸收水和无机盐,茎：,支持和运输,叶：,制造有机物,花、果实、种子：,繁殖后代,分生 组织,保护组织,营养组织,输导组织,器官,生殖器官,营养器官,花,果实,种子,根,茎,叶,植物体,细胞,组织,小结,动物体和植物体的结构层次有什么不同？,辨一辨,
