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1、同安一中2013届高三（上）期初测试语文试卷（考试时间120分钟，试卷总分150分）一、古代诗歌阅读（47分）（一）默写常见的名句名篇（8分）1补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）以尔车来， 。（氓）（2）淇水汤汤， 。（氓）（3）佩缤纷其繁饰兮， 。（屈原离骚）（4）况修短随化， 。（王羲之兰亭集序）（5） ，齐彭殇为妄作。（王羲之兰亭集序）（6）少无适俗韵， 。（陶渊明归园田居）（7） ，羡长江之无穷。（苏轼赤壁赋）（8） ，抱明月而长终。（苏轼赤壁赋）（二）课内文言文（15分）2下列各句中加点词语意义相同的一项是(3分)（ ）A顾计不知所出耳 于是荆轲就车而去，终已不顾 B乃引其匕首提
2、秦王 左右或欲引相如去 C固一世之雄也 生乎吾前，其闻道也固先乎吾D纵一苇之所如 沛公默然曰：“固不如也” 3.下列各句加点的“以”字用法不同的一项是(3分)（ ）A.以其无礼于晋 使工以药淬之B.阙秦以利晋 焉用亡郑以陪邻C君何以知燕王 不然，籍何以至此 D樊哙侧其盾以撞 遂拔以击荆轲4.下列各句中加点字与“越国以鄙远”的“鄙”的用法相同的一项是(3分)（ ）A.群贤毕至，少长咸集 B.项伯杀人，臣活之C.与苍梧太守吴巨有旧 D. 齐彭殇为妄作5下列选项中，不含通假字的一组是(3分)（ ）A则无望民之多于邻国也 日以尽矣B其进愈难，而其见愈深 学不可以已 C距关，毋内诸侯 而卒惶急无以击轲D
3、浩浩乎如冯虚御风 今老矣，无能为也已6下列各句句式归类正确的一项是（3分）（ ）秦城恐不可得，徒见欺 送匈奴使留在汉者 而莫之夭阏者 若属皆且为所虏 师不必贤于弟子 求人可使报秦者 树之以桑 蚓无爪牙之利 籍何以至此A/ B/C/ D/（三）课外文言文（15分）阅读下面的文言文，完成711题。东染院使种君墓志铭宋范仲淹 君讳世衡，字仲平，国之劳臣也。不幸云亡，其子泣血请铭于予。予尝经略陕西，知君最为详，惧遗其善，不可不从而书之。初康定元年春，夏戎犯延安，我师不利。君时任鄜州从事，建言：延安东北二百里有故宽州，请因其废垒而兴之，以当寇冲。朝廷从之，以君董役事，与兵民暴露数月，且战且城。然处险无泉
4、，议不可守。凿地百有五十尺，始至于石，工徒拱手曰：“是不可井矣。”君曰：“过石而下，将无泉耶?尔攻其石，屑而出之，凡一畚，偿尔百金。”工复致其力，过石数重，泉果沛发，饮甘而不耗。万人欢呼曰：“神乎！虽虏兵重围，吾无困渴之患矣。”用是复作数井，兵民马牛皆大足。自兹西陲堡障患无泉者皆仿此，大蒙利焉。既而朝廷署故宽州为青涧域，授君内殿承制，知城事，复就迁供备库副使，旌其劳也。青涧东北一舍而远，距无定河。河之北有虏寨，虏常济河为患。君屡使属羌击之，往必破走。建营田二千顷，岁取其利；募商贾使通其货，或先贷之本，速其流转。乃建白凡城中刍粮钱币，暨军需城守之具，不烦外计，一请自给。使一子专视士卒之疾，调其汤
5、饵，常戒以笞责，期于必瘳，土卒无不感泣。王公尧臣安抚陕西，言君治状。上悦，降诏褒之曰：“边臣若此，朕复何忧!”庆历二年春，予按巡环州。乃请于朝，愿易君理环。君乃周行境内，入属羌聚落，抚以恩意，如青涧焉。有兀二族受夏戎伪署，君遣人招之，不听。即出兵诛之，死者半，归者半，尽以其地暨牛羊赏诸有功。其僭受伪署者咸股粟请命。由是属羌无复敢贰。君少尚气节莅官能摘恶庇民青涧与环人皆画君之像而享事之及终史民暨属羌酋长朝夕临柩前者数日。铭曰：呜呼种君，生于贤门。吾志必立，吾力是陈。捍虏之志，义边之民；夙夜乃职，星霜厥身。生则有涯，死宜不泯。(选自范文正公文集，有删节)注瘳(chu：病愈。义(少)：安定。 7下列
6、句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)（ ）A惧遗其善，不可不从而书之 遗：埋没 B尔攻其石，屑而出之 攻：开凿C乃请于朝，愿易君理环 易：代替 D有兀二族受夏戎伪署 署：委任8下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)（ ）A其子泣血请铭于予 若亡郑而有益于君，敢以烦执事B请因其废垒而兴之 秦伏兵绝其后，因留怀王C自兹西陲堡障患无泉者皆仿此，大蒙利焉 至丹以荆卿为计，始速祸焉 D乃建白凡城中刍粮钱币 今其智乃反不能及。9下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)（ ）A种世衡有勇有谋，他率军民筑青涧城坚守边塞，凿井以解无水之患，击败了隔河对峙的敌军。他恩威并施，收
7、服了环州的属羌部落。B种世衡视兵如子。他专门派一个儿子去探视伤病的士兵，负责他们的饮食治疗，到期没能治愈还要责罚儿子，士兵都大为感动。C种世衡治绩卓著，上自君王下至百姓都一致推许。皇帝下诏褒奖他，长官大力举荐他，逝世之后，吏民百姓、外族酋长都来吊唁他。D范仲淹认为，种世衡是名门之后，既立有大志，又努力作为，他捍卫边疆，安定百姓，日夜辛劳，忠于职守，但英年早逝，功业未成，令人叹惜。10.用“”给语段断句（3分）君 少 尚 气 节 莅 官 能 摘 恶 庇 民 青 涧 与 环 人 皆 画 君 之 像 而 享 事 之 及 终 史 民 暨 属 羌 酋 长 朝 夕 临 柩 前 者 数 日 11把文中画线的
8、句子翻泽成现代汉语。(6分)(1)朝廷从之，以君董役事，与兵民暴露数月，且战且城。(3分)译文： (2)募商贾使通其货，或先贷之本，速其流转。(3分)译文： （四）古诗词鉴赏(6分)12阅读下面这首唐诗，然后回答问题。南海旅次曹 松忆归休上越王台，归思临高不易裁。为客正当无雁处，故园谁道有书来?城头早角吹霜尽，郭里残潮荡月回。心似百花开未得，年年争发被春催。(1)从前两联看，诗人的归思为什么“不易裁”? (3分)答： （2）请赏析尾联的妙处。(3分)答： 二、文学名著阅读(10分)13.下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（5分）( )（ ）A董卓欲得吕布助己取天下。帐前有一李肃自称
9、为吕布同乡，愿为董卓说服吕布。董卓并许之以赤兔马、金珠若干作礼，以利结吕布。最终李肃不但说动吕布投奔董卓，甚至更以杀得丁原人头以报董卓。B曹操从郭嘉计领二十万军分五路下徐州东征刘备，刘备使孙乾往河北见袁绍，袁绍因五子患疥疮而不愿趁操出兵入许昌，刘备只得孤军迎敌。刘备势单力孤，全面溃败。C.关羽得知刘备的下落后，离开曹营寻找刘备，保护着刘备的两位夫人千里走单骑，过五关斩六将。关羽于桃园会见张飞，张飞以为关羽负义投降了曹操，一见面就要决一死战，直至关羽斩了蔡阳，经由刘备出面解释，兄弟俩才消除了误会。 D. 樊城被曹操包围，诸葛亮劝刘备到襄阳躲避。刘备不忍心丢下百姓，派人告诉他们，愿意跟随的就派船接
10、到对岸。百姓扶老携幼，哭声不断。刘备伤心至极，想投江自杀，被人阻止了。 E火烧赤壁，曹军全面溃败。曹操被张辽救上小船，得以逃脱。曹操从华容道败走，三笑对手智谋不足，然而，一笑笑出赵云，二笑笑出张飞，三笑笑出关羽。14简答题。(任选一题，字数不限)(5分)(1) 报父仇曹操兴师讨徐州(2) 元直走马荐诸葛 选 （ ）答： 三、现代文阅读（10分）警惕名校农村学子锐减周继坚 据报道，在中国农业大学今年的大一新生中，农村户籍生源10年来首次跌破三成,仅占28.26%。如此低的比例,再次引发了人们对农村教育的忧虑。近年来，重点大学农村生源的减少是整体趋势。统计显示，上世纪80年代清华大学县级中学生比例
11、占到50%左右，而今年只有七分之一；北大的农村学生比例从过去的30%左右降到了近年来的10%到15%。在教育发展上，最大限度地实现公平和均衡，既是众多教育界专家学者的一致呼吁，也是教育管理部门多年来矢志不渝的目标。从现实的国情看，我国城市化水平还不高，农村人口比重仍然很大。相比于城市，农村学生的数量占多数，从教育公平和均衡的角度讲，在高校中农村学生的比重应该大于城市。然而，现实中不仅农村学生在高校中所占比例很低，而且似乎逐年呈下降趋势。近年来，高校扩招让上大学变得容易。然而，对广大农村学子来说，能够吸吮到这一“雨露”的人却越来越少。有人把大学里农村学子的减少归结为城市化进程，有的归因于农村孩子
12、的基础教育底子整体不如城市。然而，这些原因只是在解释表象，并没有触及问题的根本。以去年全国高考为例，农村孩子占考生总数的62%，可见农村孩子仍然是应考的多数。就学生个人基础素质来说，城市孩子或许有这样那样的兴趣特长，但农村孩子也有更多的参加劳动实践的经验，决不能说会弹琴的城市孩子的素质就一定高过放过牛的农村孩子。大学里农村学子的减少，根本上暴露的还是长期以来普遍存在且已饱受诟病的教育均衡问题。除了全国统一的高考制度外，近年来推出的校长推介制、高校自主招生、名校联合招考等教育改革举措中，农村孩子显然都不占优势。首先从家庭经济条件和教育环境来看，农村孩子主要靠课堂上有限的教育资源，不像城市孩子那样可以享有丰富的各类课外辅导和培训资源；其次，自主招生和校长推荐制等举措也主要面向少数优质示范高中，农村孩子事实上很难进入这些重点中学。重点大学中农村学子的减少是一个警示信号，一定程度上反映着教育天平的倾斜度。在城市
