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1、人物描写之 外貌描写,猜一猜,嘴象小铲子， 脚象小扇子， 走路左右摆， 不是摆架子。,猜一猜,一个动物长得美，两只耳朵三瓣嘴。前腿短来后腿长，赛起跑来最擅长。,只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。,猜猜他是谁?,他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神。,猜猜他是谁?,金箍棒,火眼金睛,外貌描写,又叫肖像描写，是指对人物面貌、 身材、衣着、神情、姿态等的描写。,在人物外貌描写中，可以抓住以下几个方面：,人 物 外 貌,年龄,姿态,衣着,长相,身材,神情,1、要有一定的顺序 2、抓住主
2、要特征 3、巧用修辞手法,外貌描写三大招,记住哦！,第一招：,要有一定的顺序,一身( )的绒毛，一对( )的( ),加上( ),凑成了( )的喜羊羊. 我眼中的喜羊羊,*先写全身再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。,相貌是千差万别的，所以在描写人物时就要选取这个人最特别的地方来描写，而不要面面俱到。,第二招：,抓住最主要的特征,找出他的特点,他的脸又圆又大，一笑起来，眼睛眯成一条线，脸上的肉堆得像“面团”，整个看起来像一个慈眉善目的“弥勒佛”。,他的脸又长又尖，一笑起来，两条眉毛像一个八字整齐的挂在脸上，整个看起来像一个愁眉苦脸的“苦瓜”。,找出他的特点,找出喜羊羊和其他羊最不同的地方,喜
3、羊羊最特别的地方就是（ ） 喜羊羊的特别之处,说一句表现喜羊羊主要特征的句子,说说同学的特点,第三招：,巧用修辞,适当用一些形容词、恰当的比喻来 写人物会使人物更鲜明生动。,一双圆圆的大眼睛，眼珠滴溜儿直转，犹如两颗黑珍珠。,比喻,张乐是三年级学生，胖墩墩的，像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米，别人都叫他小胖。,比喻,1、一双闪烁着智慧光芒的眼睛， 好像发着金光的黑宝石。 2、一对耳朵活像两个问号挂在脸蛋两侧。 3、一张樱桃小嘴，像一片红色的花瓣。 4、他的两只耳朵出奇的大，像两把小蒲扇。,大家看我写的好不好！,生动 鲜明！,头发 披肩长发 柔软的头发 齐眉的刘海头发乌润 眼睛 大眼睛忽闪忽闪
4、 乌溜溜的眼珠 会说话的眼睛 明亮的眼睛 眼睛眯成一条缝 炯炯有神 鼻子 高鼻梁 蒜头鼻 塌鼻梁 又扁又平的鼻子 又高又直的鼻子尖尖的鼻子 嘴 樱桃小嘴 抿着小嘴厚嘴唇 薄嘴唇嘴唇苍白,收集好词,小组合作交流 说说我的熟悉的同学,她个子中等， 的头发扎了 ， 的瓜子脸，鼻子上架着 ，脸颊上有两个 ，显得活泼可爱。 这就是我的同学 。,范文：,我的同学,题目：我的同学 要求： （1）观察班级同学，描写他（她）的外貌。 （2）50-80字。 （3）写完后让你的同桌猜猜他是谁。,我来试一试,评改要点： 1、能否按一定的顺序描写外貌。 2、能否抓住了自己的特征来写？ 3、能否运用形容词或比喻、夸张等修辞？,我来评一评,谢谢!,
