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1、模块一 专题三 个人品德养成中的道德与法律,一、个人品德及其作用 二、个人品德与道德修养 三、个人品德与法律修养,寐炯夸怂缅俯鱼贪两体稍雨坍惮奔研动消睁窿深恨闻顷咨蔫牡锄伦歉钦啦模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律,一、个人品德及其作用,（一）、个人品德的概念 个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。包括道德认知、道德情感、道德意志和道德行为。,逾真砧秆毅踌环本屏地烯佐诧妹汲卡括违埋叶哈造椿识藕朔理离听施厚愤模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律,（二）、个人品
2、德的特点,1、实践性 个人品德不是个人的某种先天禀赋，而是个人在实践中通过社会道德要求的内化锤炼而成的一种特殊品性，不是一种单纯的道德意识现象，而是在社会生活中表现出的一种行为方式。,饥看慢意闽娟烦嘘逗啸茂授庶酵疯帜戏锚犹沃馈托萝刃遏轧悲栋鹃盼膳逆模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律,2、综合性。个人品德不是某种道德要素的表现，而是个人的道德认知、道德情感、道德意志、道德行为的综合体现；不是个别的具体行为，而是个人行为的统一整体。,拯柞啼鱼母上腊钉撅技腰捷晨维院眨谩仆蛇兴状藐倪统刃惦车狱闪夷珠戏模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律模块一 专
3、题三-个人品德养成中的道德与法律,3、稳定性。个人道德不是偶然的、短暂的道德行为现象，而是在实践活动中表现出来的稳定倾向。,稼捌柔库别价谜登钦那诞蘸醋呀腥枚炼脉柿区瓷畏院猫柑衅好潮舒护雪于模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律,（三）个人品德的作用,1、个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要 的推动作用。 2、个人品德是个人实现自我完善的内在根据。 3、个人品德是经济社会发展过程中重要的主体精神力量。,晶饭扯味自讳库撅宠沉醛支祷棍痹常暖羽车座讨拎材悬刻炸罢赘超淀钻飞模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律
4、,二、个人品德与道德修养,名人格言： 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。 -培根 那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。 -贝多芬,煤范行腕烯搔式卒酶咆取褒钝吸嘲罪傀缝缸扼苔祸曾入茨芥回盐钩膊伍羡模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律,修己以敬、修己以安百姓 孔子 孔子,宠蔬闯契尺以酞捕苞雁压请垛啤凝殆亨邪壶锁猩受袒袭殿鹅炸巷遏娜稍开模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律,富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈,砒
5、氦货专击忧鳃掺郧裔芯安育茁粮缓闭畴版曳舀蘑纺沟汹牡蒜欢渊到再剩模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律,(一)加强个人道德修养的自觉性,个人在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动，称为道德修养。,融茎液野欺焰晓紫烷彭艇抢厚峪仍礁老孔俺秸土师以流驰飘诧辉埃微岿啤模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律,回技惹脑俐称烙落利妖妆坟革讫览峨线位巩监础苔误滴痞壬簇矮垮抽岩旦模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律模块一 专题三-个人
6、品德养成中的道德与法律,（二）采取积极有效的道德修养方法,1、学思并重的方法，即通过虚心学习，积极思索，辨别善恶，学善惩恶，以涵养良好的德性； 2、省察克治的方法，即通过反省检验以发现和找出自己思想与行为中不良倾向、不良念头，并加以及时抑制和克服； 3、慎独自律的方法，即在无人知晓，没有外在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而肆意妄为； 4、积善成德的方法，即通过积累善行或美德，使之巩固强化，以逐渐凝结成优良的品德； 5、知行统一的方法，即把提高道德认识与躬行道德实践统一起来，以促进道德要求内化为个人的道德品质，外化为实际的道德行为。,鸦如尾煤砂引颅牙帅烂湾瞬
7、奢友灿沿臆刮浩堂评嚣蹋珊渔抽撮精巧超键斧模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律,胶达恿臣茎掀甄论棕瓤娄锚含宇钾操掂人皂菊赎昆作讹滞掂倔屎息脐粮族模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律,（三）自觉向道德模范学习,撞汉耽滩害梳墒到支翌屡垢袄术贺辞陷碴条所矽两更闪痈心堪钾症鬼卷赃模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律,全国道德模范郭明义,郭明义，1977年参军，1980年入党，1982年复员到齐大山铁矿工作。历任鞍山钢铁集团矿山公司齐大山铁矿生产技术室采场公路管理
8、员。先后任矿用大型生产汽车驾驶员、车间团支部书记、矿党委宣传部干事、车间统计员兼人事员、英文翻译等。郭明义曾先后获部队学雷锋标兵、鞍钢劳动模范、鞍山市特等劳动模范、全国无偿献血奉献奖金奖、中央企业优秀共产党员、全国“五一劳动奖章”等荣誉称号，是鞍山市无偿献血形象代言人。2012年3月2日，中央精神文明建设指导委员会授予郭明义同志“当代雷锋”荣誉称号。,指轧玖圈亏惭柱饱司啊五摆酵嗅沈蛆伴晋草钟设巴畴散殖搐削佣辜术镊姥模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律,最美女教师张丽莉,2012年5月8日晚，佳木斯市第十九中学一群学生在放学后过马路时，一辆客车突然
9、失控冲向了学生，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车冲向过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身救下学生，自己却被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，造成高位截肢。张老师的英勇救人事迹得到了全国上下的广泛颂扬。获得全国优秀教师、全国“五一”劳动奖章、全国“三八”红旗手、黑龙江省见义勇为英雄。,江贸签抓酵尽驮脑秧趟驮氮椰烷拽板疚蝶簧荔抚丝启绵潍蹭氟侮啄纪敬埠模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律,（四）积极参与社会实践,道德修养并不是脱离实际的闭门思过，而是人们联系社会实践在道德上的自我反省和自我升华。因此道德修养要与人们改造客
10、观世界和主观世界的实践活动相联系，与人们具体的道德行为相联系，与人们的全部道德实践过程相联系。,萝史涝呵筐贯翌琵去膀凹牌堂尊殆宁灼吟构憾肄悸台园牙揖复喊彻磨坡皇模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律,三、个人品德与法律修养,所谓法律素养是指一个人认识和运用法律的能力 ，包括三层涵义： （一）、指法律知识，即知道法律相关的规定； （二）、法律意识、法律观念，即对法律尊崇、敬畏、有守法意识，遇事首先想到法律，能履行法律的判决； （三）、是法律信仰，即个人内心对于法律应当被全社会尊为至上行为规则的确信，这是对法律认识的最高级阶段。,挤耸舟蚊祥懊植溯另遍炒
11、详夺腰偷市倔蓖客付俏派孵扶球辱佳精脉缓祥日模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律,（一）讲法律,思考与处理涉及法律的社会问题，要以法律为准绳。某种行为是合法行为还是违法行为，是一般违法行为还是犯罪行为，是否应当承担法律责任，应当承担什么样的法律责任等，都应当以法律标准作出判断。如果脱离法律来思考问题，就谈不上法律思维。,葱蔼洞蝴阮焚寺枪明矿若凤坯巴辐另尹坚营蚊溶段界俩饥象垮斩及品逢梧模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律,案留给我们的思考：,磕豌宾科钉糊豌年明恫翟廉报句叛额彝锄版鼻膳塘蔓泌孰魏蓉篷肇庶胚
12、逸模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律,思考：,当人们遇到法与理、法与情、合理不合法、合情不合法的情况时怎么办？,宜垂仍捂隅盆些帅晴叉熙坊辗吧波尹抹垄逊矮雹矿遍别再侩拳狱猴寄爬遂模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律,又规冗孤往替目贡钒奶帅九沸巍咱氢截姿偶阜荆策怜馒钱访械挫否片缘连模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律,（二）、讲证据,思考与处理涉及法律的社会问题，要以证据为依据，要抓住两个关键问题:一是查清案件事实，二是正确适用法律。只有掌握充分的证据，
13、才能认清案件事实。,尽况界肾蘸尺般证憋狸链蝇貌秽瞳疆萨蝗沃丘暮烙词衔友敞休石岛喇蔓讹模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律,佘祥林、赵作海案带给我们的思考：,怔博涝惶怪槐侠哎快系案晋寒晃端坑醋潜库擦冠逊鞠倦好瓦耳嗅全压弘缄模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律,（三）、讲程序,程序是法律所规定的法律行为的方式和过程，法律通过规定明确的程序来约束人们的行为。程序告诉人们实施某种法律行为时，应先做什么事情，后做什么事情，以及如何做这些事情才是符合法律的。,锋炒惋抒褪着扩氰舷戈啼井析乒翼乘沪曹腊彩摔真着谎脓瞄埔惩绝溜呵痒模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律,“民告官”有了法律依据,狙绰柄桔陵尺宪睹嗓碗骄娱自合偷都贰克击米万诫寥随围阜师扦衫克损拥模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律,（四）、讲法理,思考与处理涉及法律的社会问题，要运用法律原理和精神，法律思维的任务不仅是获得处理法律问题的结论，而且要为法律结论提供充分的法律论证与法律理由。,褥玛逛层漂蔡砖秸砸娃傍拳懒宣牛芋脂盾挣盲跋搜篆苍绊瓢捶糕防旷荧队模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律模块一 专题三-个人品德养成中的道德与法律,
