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1、名校名 推荐5.1.1生殖类型一、知识结构分裂生殖类型出芽生殖孢子生殖营养生殖无性繁殖概念有性生殖二、教学目标( 一 ) 知识教学理论依据组织培养方法优点应用花粉粒的结构实例：被子植物的有性生殖胚珠的结构生殖的过程概念意义1. 无性生殖的概念和特点 (B: 识记 ) 。2.组织培养的概念和在生产实践上的应用(A: 知道 ) 。3.有性生殖的概念及其意义 (B: 识记 ) 。( 二 ) 能力训练1. 从几种无性生殖的概念，特点和实例的比较，训练学生比较分类的能力。2. 以被子植物为例阐明精子、卵细胞的存在场所，受精卵及有性生殖的概念，训练学生的抽象思维能力。三、重点、难点、疑点及解决方法1. 重
2、点及解决方法 重点 (1) 无性生殖的概念和特点。(2) 有性生殖的概念和特点。 解决方法 在自学的基础上点拨讲解，提问巩固。2. 难点及解决方法 难点 有性生殖的直义。 解决方法 从生物必须与环境相适应，而环境是不断变化的以及有性生殖的多样性与环境相适应的角度理解。3. 疑点及解决办法 疑点 植物细胞的全能性，出芽生殖与营养生殖的区别。 解决方法 重在介绍实例。四、课时安排1课时五、教学方法通过录像片断，进行情景教学，从感性认识逐渐上升到理性认识。六、教具准备各种生殖方式的录像或多媒体制作动画设计。七、学生活动1. 教师进行行导学，学生阅读自学。 2. 学生练习反馈。八、教学程序-( 一 )
3、 明确目标创设情景 : 用录像域多媒体教学放映多种生物生殖的情形，通过感知生物生殖的情景，思考回答问题。提问 : 为什么生物的种类不会由于个体的死亡而导致物种的灭绝?回答 : 因为生物 具有生殖的作用。1名校名 推荐学生阅读并思考:(1) 无性生殖的含义是什么 ?(2) 无性生殖有哪些类型 ?(3) 每种生殖方式区别于其他种方式的特征是什么?(4) 被子植物花蕊的结构如何 ?(5) 这些生殖方式在生产实践上有什么意义?教师讲解 : 生殖可以分为两大类，即无性生殖与有性生殖( 展示表格 )方式特点实例分裂生殖由一个母体分裂成两个子体。变形虫细菌无 孢子生殖产生孢子，由孢子直接形成新个体。根霉性由
4、母体在一定部位生出芽体，芽体逐渐长大，形成与母体一样酵母菌出芽生殖的个体，并从母体上脱落下来，成为完整的新个体。水螅生殖由植物体的营养器官 ( 根、茎、叶 ) 产生出新个体。后代能保持草莓营养生殖亲代的性状。常用分根、扦插、嫁接等人工方法繁殖果树和花秋海棠卉。亲体产生的配子，大小形状都相同，两者相遇后互同配生殖衣藻相融合，发育成新个体。亲体产生的配子，大小、形状都不相同，大小配子空球藻配子生殖异配生殖结合成为合子，并发育成新个体。有亲体产生的配子，大小、形状相差悬殊，大的叫卵性卵式生殖 细胞，小的叫精子，精卵结合成受精卵，再发育成团藻生新个体。殖两个生物体的细胞互相接合，原生质融合在一起，形成
5、合子，接合生殖水绵再由合子发育成新个体。单性生殖有些生物产生的有性生殖细胞，不经结合单独发育成新个体的蜜蜂方式。1. 无性生殖分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等是无性生殖的几种常见方式。它们共同的特点 是新个体是由母体直接产生出来的，因而新个体内所含的遗传物质与母体相同。那么，它们有什么不同之处呢?把它们的特点填入上表中，并举例说明。( 学生讨论完成表格)教师讲述 : 分裂生殖 是由一个生物体直接分裂成为两个新个体。( 重复放映分裂生殖的录像或多媒体软件内容 2 3遍 ) 。( 请学生举例说明。)教师讲述 : 出芽生殖 是在母体的一定部位上长出的芽体，芽体与母体一样，只是形态小些。( 重
6、复放映酵母菌或小水螅出芽生殖片断2 3遍 ) 。教师讲述 : 孢子生殖 是指通过产生一种无性生殖细胞- 孢子，通过孢子繁衍后代的方式。( 请学生举例说明。 )教师讲述 : 营养生殖 是利用植物体的营养器官部分来繁衍后代的方式。学生讨论 :(1) 常见的营养方式有哪些 ?(2) 植物的组织培养技术的依据是什么?操作过程怎样 ?(3) 为什么茎尖能进行组织培养 ?教师小结 : 和扦插、压条、嫁接一样， 组织培养技术 也是一种无性繁殖的技术。根据 植物细胞的全能性，我们可以利用植物体器官上组织的一部分，在无菌的条件下放在适当的人工培养基上进行培养，由于根尖和茎尖内不含病毒，可以避免长期进行无性生殖导
7、致体内积累大量病毒的问题，因而常作为进行组织培养取材部分。2名校名 推荐教师讲述 : 自然界中大多数的生物种类所采用的生殖方式为有性生殖。在学习有性生殖前，我们先来学习一下被子植物花蕊的结构。2. 有性生殖( 多媒体展示 被子植物花蕊结构，重点放大胚珠的结构，- 指示胚珠、珠被、极核、卵细胞结构) 。学生讨论 : 什么是双受精?胚珠受精后各部分会发生什么变化?教师小结 : 在植物的花粉粒中通常含有两个精子，一个精子与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核结合，形成受精的极核。这种经过两性生殖细胞结合成合子，再发育成新个体的生殖方式叫做 有性生殖 。通过有性生殖，受精卵发育
8、成胚，受精的极核发育成胚乳，从而形成个新个体。学生讨论 : 有性生殖的意义何在?教师小结 : 有性生殖使新个体细胞内含两个亲本的遗传物质，因而具有双亲的遗传特性，这样生物体就呈现出与亲本有所不同的多样性。 对于不断变化的环境， 总有一部分个体与之相适应， 并得以生存下来，这对于生物 生存与进化 具有重要意义。( 二 ) 总结1. 无性生殖 包括分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖四种，虽然生殖的特点各有不同，但是它们的共同特点是，不经过生殖细胞结合，直接由母体产生新个体。有性生殖 主要是卵式生殖，它必须经过有性生殖细胞的结合由合子发育成新个体。2. 有性生殖与无性生殖相比具有更大的生活力和变异性。从进化的观点看生物的生殖方式是由无性生殖向有性生殖的过渡。( 三 ) 布置作业P100中复习题。( 四 ) 板书设计板书设计5.1.1生殖类型( 一 ) 无性生殖( 二 ) 有性生殖1.概念1.概念2.过程2.类型3.有性生殖的意义2004-6-73
