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1、公共生活的要求,第一站 理解公共生活,怎样做一个理智 的社会成员,对自己的成长负责,对自己的行为负责,每个人都同时拥有不同的角色和身份,做好自己该做的事，从身边的小事 做起,需要良好的自我控制能力,不人云亦云、不盲目从众,学会遵守规则,学习目标,理解规则对于社会公共生活 所具有的意义 形成规则意识并在社会生活中 自觉遵守规则,形成规则意识并在社会生活中自觉遵守规则,学习重、难点,自主学习,阅读P68内容 ，请举出你所知道的公共场所， 说一说：为什么社会公共 生活需要规则？,大街,校园,公共汽车,公园,参与公共生活的人们，都有自己的利益、愿望和需求，这些利益和需求有时候是一致的，有事却是矛盾的。
2、为了使利益不同的人们能够协调相处，使彼此的竞争和交往能够有秩序的展开，我们需要 一定的规则。,阅读P69内容，找一找，公共生活 规则分为 和 两类,分别是指,答：甲的观点是错误的，乙是正确的， 因为1、每个人都不希望自己的正当行动和习惯受人侵扰。 2、这就需要有各种各样的规则，共同认可，共同遵守。 3、这样，生活才会更和谐、更完美。 4、因此，遵守公共生活的规则，不是一种被迫的行为，应该是我们的一种生活方式和习惯，是我们的自我约束。,自主探究,辨析：甲：遵守公共生活规则是被迫的 乙：公共生活规则应该是一种自觉的生活方式和习惯。,合作交流,在日常生活中，我们遵守要哪些规则？,过马路要走斑马线 红
3、灯停，绿灯走 按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 看电影时不能大声喧哗 ,（法律）,（道德),（纪律）,有形的规则 无形的规则,具体内容有： 遵守公共秩序、保持环境卫生、爱护公共财产、举止文明、讲究礼貌、尊老爱幼，以及在人际交往中诚实守信等。 它属于 规则,无形,具体内容有： 法律法规如：宪法民法义务教育法未成年人保护法等。 它属于 规则,有形,识别下述规则，区分哪些是有形的规则，哪些是无形的规则：,十字街头的红绿灯 在公共汽车上给“老、弱、病、残”让座 参加音乐会时不大声喧哗 商店柜台里的商品没付款不能取 去食堂打饭遇上人多要排队 上课不迟到,识别下述规则，区分哪些是有形的规则，哪些是无形的
4、规则：,十字街头的红绿灯 在公共汽车上给“老、弱、病、残”让座 参加音乐会时不大声喧哗 商店柜台里的商品没付款不能取 去食堂打饭遇上人多要排队 上课不迟到,课堂展示,你可是最棒的哟！,看完上述图片后阅读P69“我们要遵守公共生活规则”，你有什么想说的呢？（想一想这些行为可能产生的不良后果。 ）,我们要遵守公共生活规则,一个社会全体公民用以维护公共生活秩序，调整人们之间的关系而共同遵守的最简单最起码的道德准则，就是公共生活准则。,自主学习,什么是公共生活准则？,具体内容有： 遵守公共秩序、保持环境卫生、爱护公共财产、举止文明、讲究礼貌、尊老爱幼，以及在人际交往中诚实守信等。 它属于 规则,无形,
5、公共生活准则的作用：,人们只有遵守这些公共的道德准则，才能保证每个人正常地生活、学习和工作，保证社会生活的正常进行。,知识回顾,社会公共生活需要规则 有形的规则和无形的规则 我们要遵守公共生活规则,学会遵守规则,【知识巩固】 一、选择题 1、当我们扶着双目失明的阿姨过马路，让小弟弟、小妹妹们先上车时，我们正是在践行着公共生活中主动照顾和礼让弱者或需要帮助者的_规则-( ) A、无形的 B、有形的 C、纪律 D社会规章制度 2、世界夏季特殊奥林匹克运动会在上海开幕。作为特奥会形象大使的姚明宁肯被队里罚款三万美元，也请假从美国回来参加了特奥会开幕式。以上材料体现了姚明-（ ）。 敢于承担选择的后果 勇担重任，尽职尽责 爱说善意的谎言 自觉遵守社会规则，正确面对公共生活，具有社会责任感 A、 B、 C、 D、 ,A,C,二、材料题 张某因盗窃犯了重罪，与他一起长大的朋友遇到了一起，议论起小时候的张某。有的说：张某小时候并不坏，一次他偷了同学的转笔刀，手脚发颤，一个说：那次学校处分了他，他在学校再也没敢偷过东西，另一个说;这次他想偷也偷不成了。请回答： 1、从张某失足的轨迹看，他的行为受到哪些规则的制约？ 2、这些规则有什么作用？,张某的行为受到校规校纪和法律法纪的制约。,作用：能保证每个人正常地生活、学习和工作，保证社会生活的正常进行,
