《六年级上册数学课件-4.1圆的周长 ｜冀教版(共30张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册数学课件-4.1圆的周长 ｜冀教版(共30张PPT)（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,围成一个平面图形所有边长的总和叫做这个图形的周长。,圆的周长,围成圆的曲线的长叫做圆的周长。,滚动法：,测量的基本方法化曲为直,思考：圆的周长与什么有关系？,探究圆的周长和直径的关系,目的： 探究圆的周长和直径的比值 器具： 一元硬币，自备圆形物件，尺，绳子等。 步骤： 先测量上述圆形物件的周长，再测其直径，将所得结果填入表格。,任何圆的周长总是它直径的3倍多一些，这个倍数是一个固定不变的数，我们把它叫做圆周率。,小资料库,大约2000年前，我国的古代数学著作周髀算经中就有“周三径一”的说 法。意思是说圆的周长是直径的3倍,祖冲之 早在1500多年前，我国古代的数学家祖冲之就精密地计算出圆周
2、率的值在3.1415926-3.1415927之间。这是当时计算出的最精确的圆周率的值，比国外科学家的发现要早1000多年。,小资料库,后来瑞士的数学家欧拉用希腊字母代表圆周率。圆周率是一个无限不循环小数。1967年，这个倍数被算到小数点后50万位，现在这个倍数被推算到2000多亿位，但仍然未算完。在计算时,如果用这个无限小数参与计算是不方便的,故通常将取两位小数。 3.14,直径,圆 的,是,C,d,固定值,的倍,周长,智慧乐园,数学诊所,（）,（）,（）,（）,二、选择填空,1、车轮滚动一周，前进的距离是求车轮的（ ） A.半径 B.直径 C.周长,2、圆的周长是直径的（ ）倍。 A. 3
3、.14 B. C. 3,4、大圆的周长除以直径的商（ ）小 圆的周长除以直径的商。 A. 大于 B. 小于 C.等于,C,B,C,5、圆周率与直径的关系是（ ）。 A、圆周率与直径的长短无关。 B、直径越长，圆周率也就越大。 C、直径越短，圆周率也就越小。,4、在下列各式中，正确的是（ ）。 A、3.14 B、3.14 =3.14,A,A,求下面各圆的周长。,d4厘米,r=1.5米,3.14412.56（厘米）,3.141.529.42（米）,一个钟的分针长10厘米。这根分针的尖端转动一周所走的路程是多少厘米？,一辆自行车车轮的直径是0.6米。车轮滚动一周，自行车前进多少米？,摩天轮的半径是5米，坐着它转动一周，大约在空中转过多少米？,3.145231.4（米）,答：大约在空中转过31.4米。,一张圆桌面的直径是.米。这张圆桌的周长是多少米？（得数保留两位小数）,. . . .（米）,答：这张圆桌面的周长约是.米。,小兔子和小乌龟再次比赛，小兔子沿黑色曲线跑，小乌龟沿8字曲线跑，这次谁先跑完？,下图是民族中学操场的跑道，跑道外圈长多少米？内圈长多少米？（两端各是半圆）,拓展题：,
