《初一新生入校注意六点变化》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一新生入校注意六点变化（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我参加了济宁市 2016 年专业技术人员继续教育培训。通过本次学习，受益匪浅，对 沟通与协调等内容有了深层次的了解，在与人沟通方面，对自己有了很大的提升，感悟到了一些平时忽略的细节。这次培训学习有助于我在实际工作当中及时更新知 识、更新观念，同时提高专业工作水平，拓展了工作思路，增强了解决实际问题的能力。 沟 通，另一个层面的意思就是人际关系。现实生活工作中，我们经常要和上级、下属以及同事交流，还要与其他形形色色的人交往，这些都需要建立人际关系，都需要 做好沟通与交流。良好的人际关系是人生、事业成功的基石。沟通于行，交流于心，如果生活中没有沟通，就没有快乐；工作中没有沟通，就没有乐趣；事业中没
2、有 沟通，就没有成功。因此，重视沟通、学会沟通，是必须的。初一新生入校注意六点变化 1、适应变化了的学习环境。初中不同于小学，突出表现为“三多”课多、书多、老师多。不少孩子感到不习惯，对功课应接不暇。家长要引导孩子合理安排时间和精力，不要只重视班主任的课，而忽视其他科目。 2、养成良好的学习习惯。让孩子形成科学的作息时间，专注的读书听课，勤学好问，独立钻研问题，养成自我验收的习惯等。 3、学会科学的学习方法。中学的学习任务很重，学校把学习方法指导已列入教学内容，家长要积极配合。一般强调五个环节： 预习 听课 笔记 复习 作业。 4、明确智力上要“三过渡”。初中一年级与小学高年级在智力培养上，既
3、有衔接又有发展，要完成三个过渡：一、在感知方式上，由以听觉型为主转变为以视觉型为主，重视观察能力的培养。二、在记忆方式上，由以机械记忆为主转向以意义记忆为主。三、在思维方式上，由形象思维向抽象思维过渡。要鼓励孩子学会独立地对学习材料进行综合、判断、推理，发展思维能力。 5、指导孩子养成良好的复习习惯。当天学的，及时复习；单元学的，整体复习；阶段学的，系统复习。 6、排除孩子的学习困扰。有些孩子成绩下滑是有多种原因的，心理因素是其中的重要方面。遇到这种情况，家长可以和孩子仔细谈谈心，及时疏导不良情绪，帮助孩子克服心理障碍。我参加了济宁市鱼台县 2016 年专业技术人员继续教育培训。在培训过程中，
4、通过认真听讲、做笔记，完满的完成了各项学习任务。通过本次学习，受益匪浅，对沟通与协调等内容有了深层次的了解，在与人沟通方面，对自己有了很大的提升，感悟到了一些平时忽略的细节。这次培训学习有助于我在实际工作当中及时更新知识、更新观念，同时提高专业工作水平，拓展了工作思路，增强了解决实际问题的能力。一、明确了沟通与协调的涵义沟通，另一个层面的意思就是人际关系。现实生活工作中，都需要建立人际关系，都需要做好沟通与交流。良好的人际关系是人生、事业成功的基石。工作中没有沟通，就没有乐趣；事业中没有沟通，就没有成功。因此，重视沟通、学会沟通，是必须的。协调是指用各种方法，协商、调整系统内部各组织之间、人员
5、之间、组织系统与其外部环境之间关系，使之分工协作，互相配合，和谐有序地完成行政目标的行为。由此我们可以将沟通协调能力定义为：通过传递思想、观点、情感和交流情报、信息、意见，来协商、调整他人的活动，从而建立良好的协作关系，使之相互配合，和谐有序地完成目标的技巧和才能。二、了解了沟通与协调的必要性通过学习让我认识到了沟通与协调的重要作用，让我发现自己还有许多需要改进和提高的地方，特别是沟通协调方面仍存在不足，如不同工作、不同角度、不同阅历、不同性格的个体对沟通的认识和理解不甚相同，采取的技巧、沟通方式、方法也不尽相同，这些特色和方法不是无字天书，而是大家工作经验的积累、沟通细节的把握、沟通知识的积淀，通过学习是可以培养和提高的。三、掌握了和人沟通与协调的方法首先，沟通者要抱着虚心的精神，不要妄自尊大。应该认真倾听别人观点，营造良好的的沟通环境，不要拒人于千里之外，更不可藐视任何人。其次，沟通要把生活与工作分开。沟通要分清楚沟通的场合、沟通的内容、沟通的成绩。通过这次专业技术人员继续教育的学习，我开阔了视野，拓宽了思维，为今后更好地工作储备了知识。通过这次沟通与协调知识的培训学习，使我更加清醒的认识到自己和优秀的差距。在以后的工作与学习当中，我必须要努力提升自己的知识素质、能力素质、心理素质和身体素质，逐步发现自己，提升自己，发展自己，为事业的更好发展贡献自己的微薄之力。
