《小学美术六年级下册宇宙之旅教案设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学美术六年级下册宇宙之旅教案设计（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、宇宙之旅【学习领域】造型表现【课时安排】2课时【教学目标】1. 有意识的运用形状、色彩等造型元素和对比和谐、对称均衡的形式原理，表现宇宙之旅的情景。2. 尝试用写实、抽象、装饰等造型表现方法，利用废旧材料表现事物。3. 培养学生对科学的探究精神，使其学会表达思想与情感，增强民族自豪感。【教学重点】用不同的方法，材料描绘和制作宇宙飞船。【教学难点】小组协作，大胆想象并创造出与众不同的宇宙飞船。【教学准备】教师：多媒体课件。学生：铅笔、橡皮、各种工具材料等。【教学过程】一、 引导阶段组织教学。欣赏 2003年10月15日,我国自行研制的“神舟五号”载人飞船,把中国首位宇宙员杨利送上了太空后的一段影
2、片,并讲解有关“神舟五号”的发射情况。让学生通过直观的了解,亲身感受中国人民实现了千年来的飞天梦。导入课题。引导学生欣赏宇宙飞船图片作品,感受作品所体现的“宇宙飞船的形状特征”。鼓励学生说说形状特征是如何的?除了影片的宇宙飞船,你们是否还知道有关其他宇宙飞船的知识吗?让学生以小组为单位分组讨论。二、 发展阶段各组学生把各自搜集相关宇宙的各种资料及图片进行展示然后回答。师生共同找出飞船的主要结构,师边讲边演示各种各样宇宙飞船的主要结构造型。师总结学生们搜集到有关宇宙飞船的相关知识,讲述宇宙的多种造型特征与设计原理,以及有关载人飞船、载人航天器组成的知识。师重点边讲边演示自做的教具模型一一分解几种
3、宇宙飞船的主要外型结构部件。分组欣赏了解宇宙飞船的主要外型组成部分。启发每个小组应积极动脑,有创意地并要符合宇宙飞船的基本造型特点制作一艘宇宙飞船。三、 学生作业学生分组进行绘制草图。师到各小组给予指导。各组学生开始制作活动。第二课时一、 复习回顾通过提问的方式，引导学生复习回顾上节课学过的内容。将知识点进行梳理，逐条进行强调复习。二、 作业展示挑选学生尚未完成的作业进行展示。请学生相互评价，请作者自我评价，目前作业中体现出的优缺点。教师进行讲评。针对学生作业中出现的问题，进行点评，提出改进意见。对于出现较多的共性问题，通过示范展示的方法进行纠正。三、 学生作业学生继续完成作业，教师巡回指导。
4、四、 作业评价在学生作业的过程中，对于已经完成的作业及时进行评价，提出改进意见。学生对作业进行自评与互评。五、 作业展评展示学生的作业，同学之间进行相互评价。六、 拓展总结总结本次作业全班同学普遍存在的优缺点，提出今后注意事项。展示与本次作业相关的美术作品，鼓励学生在课下进行大胆的拓展尝试。【课后反思】本课属于“造型表现”学习领域。主题创作绘画，旨在发展学生思维，培养学生丰富的想象力和大胆创新的能力;用废旧材料制作字宙飞船，则重在培养学生的实践操作能力。宇宙是个无限而遥远的空间，充满了无穷无尽的奥秘，认识、探索字宙是人类不断追求的梦想。教材篇首语、中国首位飞上太空的女航天员刘洋的图片及飞船发射场量等，可以激发学生的民族自豪感和热爱科学、亲近科学的情感，激励学生成为我国未来航空航天事业的设计者和探索者，并造福人类。通过这一美术活动，引导学生了解宇宙飞船及航天事业的相关知识，用主题绘画、手工制作等多种形式表现自己对未来航空航天事业的美好愿望。同时，引导学生关注生活中的废旧材料，尝试利用它们进行创作，使学生提高综合运用美术的能力，并获得成功的体验。
