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1、评汉英词典修订版的不足叶小宝 自1978年实行改革开放政策后，我国移译了大量的西方学术著作和文艺作品，然而我国学者作家的作品译成外文(主要指英文)则呈现“量少质低”(柯平，1993：5)的局面，造成这种巨大反差的原因之一恐怕在于我国近年出版的汉英辞书“比较粗糙”(陈中绳，1991)。 1995年外语教学与研究出版社出版了汉英词典修订版，然而依笔者之见，它也不例外。自面世至今已四年有余，但对它的评论文章为数不多，这无疑不利于修订版今后的修订再版。外语界如何采取实事求是的态度公正客观地评价修订版的优劣得失，这关系到今后我国汉英辞书的编纂。 笔者在本文中不打算赘言谈及修订版的成功之处，而是本着不护短
2、的原则，从收词、释义及例证三方面来浅评修订版的不足。 一、收词 1.收词缺乏现代性、实用性。修订版以现代汉语词典及其补编为蓝本，对1978年版的汉英词典作了条目上的增补，使其收词达到8万条，可谓是一部中型词典。据修订版副主编之一高厚先生(1996)介绍，新增的条目还有许多改革开放后产生的词语，反映中国文化和事物的名称及大量的成语、俗语、口语词、方言词等。就新词语和生活中的常用词而言，尽管编者们作出了种种努力，但某些词还是竟告阙如。漏收的新词语如：滑翔伞、单放机、随身听、万元户、臂力器、自动取款机、国际直拔、爱情片、色情片、商店巡视员、出租车停车处、牛市、熊市 而生活中的常用词没有收录则更令人失
3、望，这类未收的词有：创可贴(护创胶布)、磨刀工、被锅匠(白铁工)、充电电池、魔方、腰间钱包、清洁球、猕猴桃、雨披、人工喂养、娃娃脸、女佣人、儿童乐园、(车胎的)刺孔 王宗炎教授(1996)曾著文评论修订版，他谈到修订版今后应考虑“三个面向”，其二是“面向现代”，即“注意新借词、新译语，注意体现新思想、新风尚的名词、短语和各种说法”。这个面向突出强调了汉英词典的现代性。而将那些现实生活中广为流传的，有一定生命力的常见常用词收入囊中，也是编者们义不容辞的责任，这可大大增加词典的实用性。修订版缺漏以上列举的词目，从一个侧面反映了编者们未能直接地从语言实践入手，而是过分地依赖汉语词典、汉英词典。这种本
4、本主义的作风势必应引起学界的警觉，否则我国今后汉英辞书的研编、修订还可能会重走老路。 2.收词不平衡。这是指编者收编某些同一词义场内的词语时缺乏通盘考虑，结果出现条目疏漏失衡现象。请看表一：修订版已收词修订版未收词逆流 go against the current顺流 go with the current进站 (of a train) get into (or draw into，pull into) a station出站 (of a train) get off (or pull off，draw off，move off，dash off，be off) a station校训 sch
5、ool motto校歌 school anthem (BE)；Alma Mater (AE)菜农 vegetable grower 注：此译名不妥，应为market gardener (BE) ；truck farmer (AE)菜贩子 green grocer (BE)；vegetable dealer (AE) 表二列举的是失衡的另一种情形。从中可以看出修订版收录了某些表示现象或行为的词语，却缺省了相应的该现象的承载者或行为的执行者。请看：修订版已收词修订版未收词特技 stunt，trick特技演员 stunt man (BE)；stuntster (AE)留级(留班) (of pupil
6、s，etc) fail to go up to the next grade (of year)；repeat the years work；stay behind留级生 pupil to stay down (BE)；holdover (AE)代课 take over a class for an absent teacher代课教师 supply teacher (BE)；su bstitute teacher (AE)送货 deliver goods送货人 deliveryman 当然，像表二中的未收词语并非一定要单独立目，它们也可放在相关的词条中作为配例处理。 二、释义 1.义项的取舍
7、欠考虑。修订版对义项的建立是以常见为标准的，而对过时、偏僻的义项则加以舍弃，这是合乎情理的。但少数义项的取舍不甚合理，如在“插队”词条中，编者用了四行的篇幅收了“文革时城市知识青年下放到农村生产队”的义项，却忽略了“(购物办事)插到队伍中或前面”的义项(cut in the line；get ahead of the queue)，这未免有点舍“近”求“远”。该词条可取两个义项，而且从使用频率来讲，补充的义项可作为第一个义项来安排。 陈楚祥教授(1997)说：“汉外词典中义项的确立应十分重视与外语的对应关系。”如“霉”字条的释义为become mildewy；go mouldy，这义项只表示“
8、长霉，生霉”之意，指的是“有机质上滋生的肉眼可见的白色霉菌”，但英语中表示可闻不可见的“霉味，霉气”(smell musty)，却没包括在该义项内，这后一层意思也可单立义项。当然，这样做该字条中的第二个配例“箱子里有股霉味”的译文 The inside of the trunk has a mildewy smell.就不准确，现把它改为The inside of the trunk smells musty. 还有一种情况也不能遗漏，修订版中有的词目没有根据词性来设立义项。如“失学”仅有作动词的义项，而缺作名词的义项dropout. 词的转义的形成与社会的发展、习俗的改变有关。近年来，旧词添
9、新义也是现代汉语中司空见惯的现象。兹古斯塔说：“但只要有二三年的时间差距，就必须对最新的资料进行检查，看看有没有出现新词，或旧词是否出现新的意思，如果有，那就必须进行专门的摘录，以弥补空白。”(1983：423)按这个标准来衡量，修订版在旧词新义的义项增设上显然是有差距的。像红娘、娘家、婆婆、独角戏、烧香这类词，修订版只设立了其本义的义项，而未能为其转义另设义项。 2.词项未给对应词。双语词典是翻译词典，用对应词来解释词义是其主要任务，只有在无法提供对应词时，双语词典才出示释义语。黄建华教授通过研究考察得出结论：“许多不发达国家早期的双语词典，都或多或少带有把原文词典逐项释义移译过来的倾向。”
10、(1987：130)修订版对某些词条的处理也表现出这种倾向。例如： 1) 黄梅雨 释义为intermittent drizzles in the raining season in the middle and lower reaches of the Changjiang River，而现代汉语词典对“黄梅雨”的说法是春末夏初(雨季)我国长江中下游地区连续下的雨，由此看出修订版和现代汉语词典是“不谋而合”的。然而尽管修订版给出了较长的释义，但学汉语的外国人未必能一目了然，如果先给对应词mould rains (BE)；mold rains (AE)，再作一番解释，那他们可能就更易心领神会。
11、2) 次品 现代汉语词典给的释义是“比标准产品稍差的产品”，因此修订版就有了substandard products；defective products。这里编者也只满足于单语词典的释义，犯了“以释义替代对应词”的错误。殊不知，英语中也有现成的对应词reject (BE)；lemon (AE，slang)，可资借鉴。 总之，通过提供对应词，学习英语的中国人可以学到地道的英语，学习汉语的外国人更能准确地掌握汉语。高厚先生(1996)说：“修订工作的重点之一是照顾国外读者的需要。可见缺少对应词也是有违修订版的修订初衷的。” 3.某些译语语体不合。语体是指语言随场合、对象等语言环境不同而产生的语言
12、变体。语体不合是指在给予释义(译名)时没能根据具体场合、对象身份等语境因素来区分雅俗和尊卑。例如： 1) 解手 释义为relieve oneself；go to the toilet。汉语中的“解手”属于委婉的说法，而第二个释义意为“上厕所”，却具有粗俗的色彩，从修辞角度来讲就不恰当，不如去掉该释义，再补充wash ones hands，如要增加口语表达法还可考虑go to the bathroom；go and make oneself tidy。 2) 辞行 汉语“辞行”显得庄重文雅，而该词目的释义却是say goodbye (to ones relatives，friends，etc)
13、before setting out on a journey， 这里的say goodbye是随便通俗的用语，语体上是不吻合的，改为bid farewell更佳。 4.释义(译名)欠妥。释义(译名)的准确性是衡量双语词典质量的重要标准，也是对一部词典的基本要求。释义(译名)欠妥表现在编者对原语停留在表面理解上，结果造成译语含混不清，和原语语义有所偏离。例如： 1) 西服(西装) 译名是Western style clothes；suit。前者是直译，语义笼统含混；后者语义范畴大于原语，suit是套装之意，a womans suit 表示两件套女装(coat and skirt)，两件套的体操
14、衣是a gym suit，女式游泳衣则是a swim suit。所以说这里的两个译名都不准确，它的对应词是lounge suit；business suit。 2) 拳头产品 译名是competitive product，原译虽能传意但不传神。范仲英先生把它译为major product(范仲英，1994：185)，还有人把它译成key product；hit product(张健、唐见端，1995：274)。competitive product，major product和key product都是大同小异的，hit product和前三者不同，属于上乘之作，但有一部汉英词典将此硬译为fi
15、st product显然不足取。陆谷孙先生(1998)借用拳击上的术语，改译为knockout product，并喻之为“意形兼备，至为妥帖”。陆先生不愧是英语大家，“语不惊人死不休”。汉英词典要是多有这样的传神妙笔，岂不更使千百万词典用户受益?由此可见，汉英两种语言还是有如出一辙的表达法的，编者的任务是尽力找出最大限度地传达原语信息的表达法。 三、例证 1.置例不足。修订版母本的主编吴景荣教授(1979)回顾编写汉英词典时曾说，汉英词典的主要对象是翻译和外事工作者，所以在可能的范围内要照顾到汉语的搭配和英语的不同译法。他提及的“边界”词条中共有10个例子。他还指出：“各种生活用语在英语中的表达法，也是翻译和外事工作者经常需要的 例句里也注意到这个问题。”如此说来，汉英词典非常强调实用性，它的新生代修订版不应抛弃这个传统，但我们发现修订版的少数词条中置例不足，这多少影响了其实用性。例如： 1) 弄坏 释义是ruin；put out of order；make a mess of， 它下设一个例子“把事情弄坏make a mess of things”。在笔者看来，修订版还可增加以下两例：你把我的收音机弄坏了。You put my radio out of order./ 他那些年呆在农村，
