《201X年秋九年级历史上册 第二单元 中古亚欧世界 第6课 中古的西欧庄园与城市课件 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《201X年秋九年级历史上册 第二单元 中古亚欧世界 第6课 中古的西欧庄园与城市课件 北师大版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选,1,第二单元 中古亚欧世界,第6课 中 古 的西欧庄园与城市,广东学导练 世界历史 九年级上册 配北师大版,精选,2,学习目标,1. 了解中古时期西欧庄园制度。 2. 了解西欧封建城市的重新兴起和中世纪大学的发展概况。 3. 初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生的新的城市文明。 4. 知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体。理解西欧城市兴起的历史意义。,精选,3,知识梳理,13,农奴,领主,结婚税,赎买,地中海,城市上层,工商,巴黎大学,精选,4,同步训练,一、单项选择题 1. 庄园是西欧中古社会的基础。庄园的土地主要由两部分构成，分别是( ) A. 领主自营地
2、、农奴份地 B. 教会土地、农奴份地 C. 领主自营地、教会土地 D. 农奴份地、公共用地,A,精选,5,2. 下列关于中世纪西欧庄园生活的描述，正确的有( ) 庄园经济是自给自足的，很多生活物品都可在庄园内自行生产 每个庄园通常由一个或几个城市组成 在庄园内耕种的农奴，需向领主缴纳租税 庄园内大家笃信基督教，但却必须到庄园外的教堂参加固定聚会 A. B. C. D. ,C,精选,6,3. “男人在田间劳动，女人操持家务；大家一起去教堂做弥撒，听牧师布道；享用一日三餐(三餐的内容不尽一样)或领主为酬劳农奴的收割而提供丰盛的晚宴”这段文字描述的是( ) A. 中世纪西欧庄园B. 西周诸侯国 C.
3、 古代希腊城邦 D. 印度种姓制度,A,精选,7,4. 中世纪的西欧，两个相距仅几百英里的地方，一个地方有大量的粮食，另一个地方却在遭受饥饿。这是很正常的事情。造成这种现象的主要原因是( ) A. 西欧出现了等级君主制，大封建主以邻为壑 B. 国王以粮食为武器，限制粮食贸易，反对城市自治 C. 庄园经济的封闭和自给自足，导致人们生活范围小、交往少 D. 奥斯曼帝国崛起，控制了亚欧商路，破坏了西欧商业环境,C,精选,8,5. 某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及庄园制、大学的产生、城市自治。这堂课正在探究的是( ) A. 上古亚非文明 B. 上古欧洲文明 C. 亚洲封建国家 D.
4、 中世纪的欧洲,D,精选,9,6. 11世纪，中国宋代商业发展，城市繁荣。同一时期，西欧城市重新兴起。关于西欧城市的重新兴起，下列说法，正确的是( ) A. 西欧城市的重新兴起，对瓦解西欧封建等级制度和孕育近现代文明起着重要作用 B. 西欧城市一般是工商业活动中心，规模较大 C. 西欧城市是在封建主或教会的领地上兴起的，促进了佛教的发展 D. 所有的城市发动争取自治的斗争，成为了独立的城市共和国,A,精选,10,7. 10世纪前后，西欧城市兴起的根本原因是( ) A. 封建城堡的修建 B. 工商业的进步 C. 生产关系的发展 D. 交通事业的发展 8. 2015年12月20日至21日，中央城市
5、工作会议在北京举行。国家主席习近平在会上发表重要讲话，分析城市发展面临的形势，明确做好城市工作的指导思想、总体思路、重点任务。回眸世界历史，在西欧城市重新兴起的过程中形成了市民阶级，它分化出的富裕商人和银行家发展成早期的( ) A. 大封建主 B. 小封建主 C. 资产阶级 D. 奴隶主阶级,C,C,精选,11,9. 2017年，京津冀协同发展的城市机遇论坛在北京召开。回顾历史，中古时期的西欧城市与同时期的中国城市最大的不同在于 ( ) A. 商品经济发达 B. 城市规模大 C. 城市人口多 D. 一些城市拥有自治权 10. 有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写
6、了平民的传记，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是( ) A. 农民阶级 B. 封建贵族阶层 C. 市民阶层 D. 工业无产阶级,D,C,精选,12,11. 恩格斯说：“城市是中世纪的花朵。”对这句话的认识不正确的是( ) A. 城市商品经济发达，对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用 B. 自由城市与国王结盟，共同对付封建大贵族，加速了国家的统一 C. 城市是世俗文化的摇篮 D. 城市的发展，使基督教文明的统治地位更加稳固,D,精选,13,12. 为了维护城市自治权，某城市通过武装起义，迫使国王颁发了自治特许状。这个城市是( ) A. 佛罗伦萨 B. 威尼斯 C. 热那亚 D. 琅城
7、 13. 一幅图画上描绘人类求知过程的“知识山”，一路逐级而上，分别是语法、算术、逻辑、音乐、天文、几何、修辞，在顶峰则是神学。“知识山”最有可能出现在( ) A. 公元前2世纪的麦加B. 公元3世纪的印度 C. 公元12世纪的巴黎D. 公元19世纪的英国,D,C,精选,14,14. 12世纪以后，随着西欧城市的发展，对人才的需求日益增加。据此判断，大学的产生具有( ) A. 重视教化的宗教化特点 B. 从神学为主的神学化特点 C. 求实致用的世俗化特点 D. 培养官僚的官方化特点,C,精选,15,二、 综合题 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 下面是附庸对其领主应履行的义务依领主的召唤，
8、必须去服兵役必须去勘测土地必须做在法定地位上应该做的一切其他事务。 材料二 西罗马帝国灭亡后，大批古代的城市变为废墟。10世纪前后，一批新兴的城市发展起来，如威尼斯、热那亚、米兰和佛罗伦萨等。此外，在西欧其他地区的重要交通要道、商业集市和旧城遗址上也逐渐形成了一些新的城市。,精选,16,(1)根据材料一并结合所学知识回答，材料所反映的是哪一地区的社会写照？该地区当时盛行的经济是什么？在该经济模式下，土地主要有哪两部分构成？ (2) 根据材料二并结合所学知识说一说：10世纪前后，西欧重新兴起的城市主要分布在哪一地区？请举出一个市民为争取自治权而斗争的典型例子。西欧的城市一般以什么方式取得自治?,
9、西欧。庄园经济。主要由领主自营地和农奴份地构成。,地中海地区的意大利。琅城起义。以赎买为手段，向封建主或国王购买自治特许状。,精选,17,(3) 综合上述材料，谈谈西欧城市的重新兴起的意义。,加速国家统一；为文艺复兴奠定基础，孕育近现代文明；促进中世纪大学的出现等。,精选,18,16. 阅读材料，回答问题。 大学肇始于欧洲中世纪时期，从最初师生们仿照手工艺人行会形式组成的行会组织，到近代成为科研、教育及人才培养的重要机构 张弢中世纪欧洲大学的兴衰 (1)根据材料并结合所学知识说一说：欧洲中世纪大学出现的基础是什么？,城市发展和工商业繁荣。,精选,19,(2) 欧洲中世纪大学的杰出代表有哪些？当
10、时大学的主要学科有哪些？,法国巴黎大学和英国牛津大学。中世纪欧洲大学的主要学科有文艺、医学、法律、神学等。,精选,20,强化训练,1. 在欧洲中古社会的发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件的是( ) A. 西欧封建等级制度的形成 B. 西欧城市的兴起和工商业的迅速发展 C. 城市市民争取自治权的斗争 D. 拜占庭帝国的灭亡,B,精选,21,2. 1113世纪，西欧威尼斯、热那亚、佛罗伦萨等城市兴起。下列选项符合这些城市情况的是( ) A. 封建制度彻底瓦解B. 教会无力进行统治 C. 工商业者聚集生活 D. 城市实现绝对自治 3. 12世纪30年代以后，在欧洲的一些地区开始出现了“市政官”。1200年前后，马赛等地一度建立起意大利式的小型城市“共和国”。这些新事物动摇了旧的封建结构，还奠定了新的制度形式市政体制。以上材料反映了西欧城市的哪一现象？ ( ) A. 城市自治 B. 庄园经济盛行 C. “君权神授” D. 王权与教权的冲突,C,A,精选,22,4. 恩格斯说：“城市是中世纪的花朵。”关于西欧城市的兴起的意义，下列说法正确的有( ) 城市商品经济加强 客观上加速了国家的统一 为文艺复兴奠定了基础 巩固了封建大地主的利益 A. B. C. D. ,A,
