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1、人教版八年级生物下册 （全册）教学设计（共 87 页） 1 第七单元 生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 导学 1 第一节 植物的生殖 【学习目标】 1.描述植物的有性生殖。（重点） 2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。 （难点） 3.通过探究活动，尝试植物的扦插。 【学习过程】【学习过程】 一课前预习一课前预习 1.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方 法是（ ） A嫁接 B分根 C扦插 D杂交 2.嫁接的方式可以获得（ ） A.与砧木相同的植物体的性状 B.与接穗相同的 植物体的性状 C.与砧木、 接穗相近的植物体的性状 D.砧木和接穗相结 合的性
2、状 3下列进行无性生殖的植物是（ ）。 A.向日葵 B.椒草 C.小麦 D.高粱 4梨、桃等的栽培通常用（ ）来繁育优良品种。 A.嫁接 B.种子 C.扦插 D.压条 5园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形 的“塔花”，采用的繁殖方式是（ ） A扦插 B嫁接 C压条 D杂交 二课内探究 二课内探究 6春季，在用杨树枝条进行扦插繁殖时，把枝条上所有的芽 去掉，这样是否影响成活？为什么？ 人教版八年级生物下册 （全册）教学设计（共 87 页） 2 7马铃薯通常是用它的块茎来繁殖的，农民在种植马铃薯时， 先把块茎用草木灰肥沾一下，然后再埋入土壤里，请想一下农民这 样做的道理。 三课堂达
3、标三课堂达标 8.由受精卵发育成新个体的生殖方式叫_；不经过两 性生殖细胞结合，由母体发育成新个体的生殖方式叫_。 9植物的组织培养是利用_ 的原理，使植物 组织在人工控制的条件下，通过细胞的_ 和 _ ，快速发育成新植株的高新技术手段。 10生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过 _，世代相续，生生不息。 四练习与提高四练习与提高 11在生产实践中，人们经常利用 _ 和 _ 等无性生殖的方式来栽培农作物和园林植物。 12下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（ ） 鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代 ； 玉米种子种下去长出玉 米植株； 小麦靠风力传播花粉进行繁殖 ； 马铃薯块茎上的芽眼里
4、会发出芽来； 竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子； 秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。 A B C D 13看图填空 根据图一和图二，请回答下列问题。 （1） 嫁接包括两种方式， 图 一所指的方式是_ ，图二 所指的方式是 _。 （2）两种嫁接方式的不同 在于接穗不同，图一是用 _ 做接穗，图二是用_做 接穗。 人教版八年级生物下册 （全册）教学设计（共 87 页） 3 第七单元 生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 导学 2 第二节 昆虫的生殖和发育 【学习目标】 1.举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。（重点） 2.通过观察和饲养家蚕等实践活动， 理解变态发育的概
5、念和过 程。（难点） 3.举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技 术在社会发展中的作用。 【学习过程】【学习过程】 一、课前预习一、课前预习 1.下列生物不进行变态发育的是（ ） A青蛙 B家蚕 C家燕 D蝗虫 2.在家蚕个体的发育中， 幼体与成体的形态结构和生活习性差 异很大，这种发育过程称为（ ）。 A.变态发育 B.不完全变态 C.完全变态 D. 个体发育 3.蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育 过程称为（ ）。 A. 不完全变态 B.完全变态 C. 变态发育 D. 不变态发育 4.蜜蜂完全变态发育的正确过程是（ ）。 A. 幼虫卵蛹成虫 B.卵蛹成虫 C
6、. 卵幼虫蛹成虫 D.卵蛹幼虫成虫 5.下列不属于完全变态发育的昆虫是 （ ）。 人教版八年级生物下册 （全册）教学设计（共 87 页） 4 A.菜粉蝶 B.螳螂 C.家蚕 D.蝇 6目前，一些地方把“植桑养蚕”作为调整农业产业结构、 增加农民收入的一项重要举措，取得了良好的效益。下列关于家蚕 生长发育的叙述，正确的是（ ） A有性生殖，完全变态 B有性生殖，不完 全变态 C无性生殖，完全变态 D无性生殖，不完 全变态 7蝗虫的发育要经历卵、幼虫、成虫 3 个时期，若虫与成虫 的区别主要表现在-（ ） A 若虫身体较小， 生殖器官没有成熟 B 若虫身体较小， 无翅，无外骨骼 C 若虫身体较小，
7、 生殖器官发育成熟 D 若虫身体较小， 有翅，有外骨骼 8昆虫与我们人类的关系十分密切，下列有关叙述错误的是 （ ） A吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫 B捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期 C适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量 D蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫 4 个时期 9生命世界真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由毛毛虫变成的。下 列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是（ ） 家蚕 蝗虫 蜜蜂 蟋蟀 D 二课内探究二课内探究 10.家蚕的生殖和发育 （1）生殖：家蚕的生殖方式是_ （2）发育：家蚕的一生要经历_、_、_、_ 四个时期，称为_。除了家蚕以外，_ _等昆 虫也采用这种发育方式 11.蝗虫
8、的生殖和发育 （1）生殖：蝗虫的生殖方式是_ _ （2）发育 ： 蝗虫的一生要经历_、_、_三个时期， 称为_。除了蝗虫以外，_等昆虫也采用这种发育 方式。 与成虫相比， 蝗虫的若虫身体_， _没有发育成熟， 仅有_，能够跳跃，称为_，若虫经过_次蜕皮，不 经过_期，发育成成虫。 12.完全变态发育和不完全变态发育的异同点 （1）相同点：都属于_发育 人教版八年级生物下册 （全册）教学设计（共 87 页） 5 （ 2） 不 同 点 ： 完 全 变 态 发 育 经 历 4 个 时 期 _ _ 不完全变态发育经历3 个时期_ _，没有_期 三 课堂达标三 课堂达标 13.下列昆虫的发育不属于完全变
9、态发育的是（ ） A 菜粉蝶 B 蝗虫 C 家蚕 D 蝇 14.稻螟、玉米螟都是农业害虫，它们危害农作物时，所处的变 态时期是（） A、卵B、幼虫C、蛹D、成虫 15.关于蝗虫的叙述，最为确切的是（） A、发育过程为完全变态发育 B、体表有外骨骼，身 体由许多体节构成 C、受精作用在体外进行 D、幼体与成体在结构 上的差异很大 16.蚕蛾是家蚕发育过程中的( ) A 幼虫期 B 成虫期 C 蛹期 D 若虫期 四练习与提高四练习与提高 17.下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答： a b c 甲 图 乙 图 (1)甲图所示的个体发育过程属于_， 属于这种发育类型的 昆虫还有_。 (2)和的名称是
10、_ 和_。 用数字和箭头 3 4 表示甲图昆虫发育的过程： _。 (3) b 表示的发育时期叫做_。这一时期的特点是 _。 （4）乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对 农作物危害最严重的时期是_(填图中字母)。 18.你见过蝉蜕吗?它是蝉的_，当蝉生长到一定阶段时，该 人教版八年级生物下册 （全册）教学设计（共 87 页） 6 结构限制蝉的生长，脱去该结构的现象叫_。该结构可以_ 和_内部柔软器官、防止体内水分散失。 第七单元 生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 导学 3 第三节 两栖动物的生殖和发育导学 3 第三节 两栖动物的生殖和发育 【学习目标】 1.描述两栖动物的
11、生殖和发育过程及特点。（重点） 2.通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环 人教版八年级生物下册 （全册）教学设计（共 87 页） 7 境的相互关系。 （难点） 【学习过程】 一、课前预习一、课前预习 1.青蛙的发育是（ ） A.经过完全变态的发育 B.经过由蝌蚪到成蛙的变态 发育 C.经过由卵到蝌蚪的变态发育 D.由卵到蝌蚪到成蛙的变态 发育 2.下列是两栖动物的是（ ） A.龟 B.大鲵 C.鳄鱼 D.中华鲟 3.下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（ ） A. 雌雄同体， 体内受精， 体内发育 B. 雌雄同体， 体外受精，体 外发育 C. 雌雄异体， 体内受精， 水中发育 D
12、. 雌雄异体， 体外受精，水 中发育 4青蛙的幼体蝌蚪生活在（） A陆地 B水中 C空中 D水中或陆地 上 5.青蛙将卵块产在（ ） A、水中 B、青草上 C、泥土上 D、水底 6.在蝌蚪发育成青蛙的过程中，先后出现的呼吸器官是 （ ） A、鳃、肺 B、鳃、皮肤 C、肺、皮肤 D、鳃、肺和 皮肤 7.蛙鸣的生物学意义是（ ） A、歌唱春天 B、招引昆虫 C、招引异性青蛙 D、吓退 天敌 二课内探究二课内探究 8、两栖动物的含义是什么？你知道哪些动物是两栖动物？ 人教版八年级生物下册 （全册）教学设计（共 87 页） 8 9、阅读教材第 13 页内容，讨论在什么环境条件下能听到蛙的 鸣叫？雄蛙的
13、鸣叫、雌雄蛙抱对各有什么意义？ 10、通过图示，青蛙的卵块什么样子？里面有什么？受精过程 发生在什么地方？青蛙的一生要经历几个过程？ 11、通过观察和思考，总结青蛙的生殖和发育特点： 在 受精，在 发育；幼体和成体在形态结构和生活习性上有很 大的差异，为 发育。 青蛙的生殖和发育过程可分为四个阶 段： 、 、 、 。 三 课堂达标三 课堂达标 12.两栖动物的生殖和幼体的发育必须 在进行， 幼体要经 过 才能上陆地生活。 13辛弃疾的词句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的蛙声 是指 性青蛙的鸣声。 14蝌蚪变态发育过程中最先消失的器官是（） 外腮尾心脏侧线 四练习与提高 15 两栖动物不能成为
14、完全适于陆地生活的脊椎动物的主要原 因是（） 体温不恒定心室中有混合血 肺不发达生殖发育离不开水 16青蛙的个体发育过程经历了（ ） A卵胚胎幼蛙成蛙 B卵胚胎蝌蚪成蛙 C受精卵蝌蚪成蛙 D受精卵蝌蚪幼蛙成蛙 17有蝌蚪发育成青蛙不难看出（ ） A、变态发育过程 B、鱼类进化到两栖类的过程 C、两栖类进化到爬行类的过程 D、鱼类和两栖类有亲缘关 系 人教版八年级生物下册 （全册）教学设计（共 87 页） 9 第七单元 生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 导学 4 第四节 鸟的生殖和发育导学 4 第四节 鸟的生殖和发育 【学习目标】 1.说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。 2.描述鸟的生殖和发育过程。 3.通过参观或参与家禽养殖活动，关注鸟类与人类生活的关系。 【学习过程】 一、课前预习一、课前预习 1.秋天林区和公园的树干上，悬挂一些人工巢箱，是为了 （ ） A.保护一些不会营巢的鸟类不会被冻死 B.招引食虫鸟
