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1、用青春和智慧谱写奉献诗篇小学校长先进事迹材料 进贤县李渡镇松山小学校长黄和平 1998年6月黄和平毕业于南昌第二师范学校,同年9月被分配到进贤县李渡镇偏远、贫穷、又落后的农村小学焦石小学任教,一直到现在仍然奋斗在乡村第一线。参加工作以来,他把全部心血都倾注在农村小学教育事业上,深深扎根于农村教育这片沃土,踏踏实实工作,勤勤恳恳育人,赢得广大师生及家长的赞誉。先后获得“进贤县优秀教师”“进贤县优秀教育工作者”“进贤县师德标兵”“进贤县优秀共产党员”“李渡镇优秀教师”“李渡镇优秀共产党员”等荣誉称号。现任松山小学校长,小学高级教师。 热爱教育,热爱学生,无私奉献 从毕业分配到焦石小学任教的第一天起
2、,他就立志要为农村的教育竭尽全力,为农村的孩子无私奉献。当时农村的办学落后,环境又差,到学校什么都要教,有些不太熟练的,他就边学边教,尽力为学生提供最好的教育。担任期间,他视学生如亲人,时时关注了解每一个学生,经常利用课余时间到学生家中进行家访,了解班级每一个学生的基本情况,针对学生情绪变化做出及时的对策,努力到家校协同。尤其对后进生及特殊学生倾注了更多的爱,纠其落后的原因,对学生进行疏导疏通;在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣;利用课余和假期时间对学生进行无偿补习,努力提高学生的成绩,使他们健康成长。
3、在东南小学任教期间,有一年从别校慕名而来的就读的几位学生,由于基础较差,黄老师首先给予特别的关爱,不厌其烦的进行教学、辅导,其中有二位学生的毕业成绩入全镇前20名,有一位进入全县前50名,后考入大学。18年来,帮助过的学生已有多人跨入大学进行学习,由厌学变为好学,由差生变为优秀学生的更不计其数。 在日常工作中,热爱学生、了解学生、善于把握学生的思想动态,针对学生的身心发展特点,坚持以人为本,通过改变教育观念,探索适应时代和学生发展需求的德育方式,促进了学生德、智、体、美、劳的全面发展。在中,始终痴迷于“三尺讲台”,始终坚持站在教学一线,始终坚信提高自身素质是一名优秀教师的立身之本。坚持终身学习
4、原则,坚持不断学习有关教育教学刊物,虚心学习老教师的经验,先后多次参加县课改培训、教科研等各级各类培训活动。作为镇级骨干教师的,不仅能自己钻研教法,还能带领本校青年教师研究教育教学新方法。 作为一名党员,能够时刻与 _保持一致,关心社会、心系灾区,踊跃参与到献爱心行列当中,其行为带动了本校教师、本班学生,也影响家长。多年来以出色的工作业绩,赢得了学生的爱戴和家长的认可,为学校赢得了诸多荣誉,赢得了领导的赞誉和同行的赞许。 恪尽职守、任劳任怨 xx年他调任为李渡松山小学校长。这所学校此前停办5年,来到学校,看到破旧的教学楼和一贫如洗的办学条件,他没有退缩,暑假期间,同村委会筹资金,修马路、整操场
5、、修教室.终于保证学校9月份的顺利开学。当时,有些家长看到学校的办学条件如此落后,对孩子就读产生了严重质疑,黄校长又带领教师上门做家长工作,并公开承诺:学生只要在本校就读一个学期,不满意可随时转学。顶着方方面面的压力,学校终于如期开展了起来。他知道,学校要生存才能有发展,而要生存和发展只有靠教学质量的提升。 他率先垂范,投身教学第一线,要求教师做到的他带头做。他带头备好每一节课,上好每一节课,批改好每一次作业,辅导好每一位学困生。当时回来就读的学生大部分是原在私人学校读书的学生,学生没用好的学习习惯,成绩虚高。他积极开展对策,组织教师利用晨会、班会、班报,广播,谈心,走访等一系列有针对性的教育
6、活动,培养学生的能力和学习习惯,针对农村实际、根据学生的发展差异、因人困材施教。 功夫不负有心人,在全校师生的共同努力下,当年全镇的教学抽测学校所有的科目均排在全镇前几名。全校师生为之振奋,家长也放下心来,由于他自己对学生的关爱和教学工作的努力,加上同事们的合作,松山小学的教学质量稳步提升,他所教的班级几度进入全镇先进行列,得到了家长的认可和领导的信任,外出的学生也纷纷被吸引回来,随着教学质量的稳步提升,外村的一些学生也纷纷前来就读。 一、关爱教师,以诚待人 用行动说话,为老师办实事,在他的带领下,学校逐年逐步改善办公条件,逐年逐步提升教学水平,尊重教师,关心教师的健康生活,科学合理安排教师的
7、业务学习和师德师风教育,认为只有在不断的学习中才能不断取得新的成绩,开设教学公开课,集体备、评、说课等一系列教育教研活动,手把手指导年青教师的教学和校本教研,努力为培养新的首广教师。在他的带领下,形成了一个团结奋进、注重实绩的教师队伍。 二、注重学生的养成教育、爱心呵护学生 乡村事业由于家庭教育,社会环境的不同造就学生的行为习惯不同,说脏话、举止不文明等现象随处可见,为了改变这一现状,黄校长充分利用班队活、集会、节日庆典、等形式,组织德育主题活动、全方位、多层面的对学生进行教育,教育学生的同时又锻炼了学生的能力,现在学校的学生,成绩优良、讲文明讲礼貌讲在校蔚然成风。 现在乡村随着家长的外出,有
8、大部分学生成了留守儿童,她们的心理更希望得到关爱关怀,学校特别重视留守儿童的工作,组织教师一对一关爱,开展一系列活动,开通留守儿童活动室,节假日定期走访看望儿童,为每个孩子送上爱心礼物,让这些孩子体会到比父母还亲的亲情,感受到集体的温暖,可以开开心心、快快乐乐地学习生活,让他们的心理充满阳光与欢笑。 无私奉献只为桃李满园 他曾经说过:“不管到什么时候,我都不会愧对人类灵魂工程师的称号。”也正是这句誓言,他不断充实自己,潜心教学研究,积极参加课改教研,努力教书,精心育人。 他坚持学习,在成人高考取得大专学历后,xx年他又通过全国自学考试获得了江西师大的本科学历。在平时的教育教学过程中,肯于吃苦,
9、敢于钻研,形成了自己独特的愉快教学风格。 他带领全校师生共同研究破解农村义务教育发展的“瓶颈”,针对农村实际、根据学生的发展差异、因人困材施教,关爱留守儿童,以童心、爱心、真心教育每一位学生。他一直奋战在教学工作第一线,多年来所从事教学科目多次在镇、县抽测中获前一、二名的好成绩。 他坚信只有经得起诱惑,耐得住清贫、不求丰厚回报,但求无愧于心,精心施教、教书育人,学校总会有一天会春色满园、桃李芬芳。 18年的风风雨雨,有欢笑、也有泪水、有成功的快乐、也有磨砺的艰辛。但他无怨无悔,虽然职业平凡,但他坚守,虽然生活清贫,但他精神富有。师爱无言,他用自己的爱心与行动诠释了教师的内涵,用青春热心谱写着爱的奉献的诗篇。黄校长献身教育、甘为人梯,用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月,默默耕耘的无悔人生,他凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感,在“三尺讲台”上书写自己的完美人生,他是教育战线上一颗璀璨的明星,是值得大家学习的好榜样,是一位称职的小学校长、完美的乡村教师。落红不是无情物,化作春泥更护花,这句诗正是他现在的写照。 模板,内容仅供参考