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1、“正确使用词语(包括熟语)”是2013年山东高考语文考试说明中对本考点的能力要求。能力层级为E(表达应用)。 “正确使用熟语”是从“正确使用词语(包括熟语)”中分离出来的。“熟语”包括成语、谚语、格言、俗语、惯用语、歇后语等。熟语的“正确使用”，就是指所用熟语的含义、使用范围、语义轻重、色彩等与语句表达的意思、感情等协调。熟语的考查以成语为主。,第二节正确使用熟语(包括成语),1考查形式稳定，主要是单项选择题，要求选出使用恰当或不恰当的一项。 2考查重点明确：一是熟语中的成语是考查重点，二是考查的误用类型一般集中在望文生义、褒贬误用、用错对象、不合语境等方面。 3语料均选自报刊中的时事热点材料
2、，贴近现实生活，时代感强。 4要注意熟语和实词、虚词的综合考查。,1在考查内容上，考卷上出现的成语不会太生僻，绝大部分是报纸、杂志上经常出现的成语。 2在考查形式上，仍会沿用以前的选择题型，要求根据具体的语境判断成语的运用是否恰当。,解析：A项，巧舌如簧指舌头灵巧，像簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。含贬义，形容演讲选手，褒贬失当。B项，瓜田李下比喻容易引起嫌疑的场合。句中修饰“田园生活”属望文生义。C项，久假不归原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。含贬义，属望文生义。D项，奔走呼号指一面奔跑，一面呼唤。形容处于困境而求援。奔走，奔跑。呼号，叫喊。使用恰当。
3、答案：D,解析：A.漫无边际：形容非常广阔，一眼望不到边。也指谈话或写文章没有中心，离题很远。适用对象错误，应为“浩如烟海”。B.闲言碎语：与正事无关的话。另一种意思是没有根据的话，闲话。贬义词。应为“只言片语”。 D良莠不齐指好人坏人都有，混在一起，不合语境。应为“鱼龙混杂”。 答案：C,解析：A.不孚众望：不能使众人信服；不能达到众人所期望的那样。句中宜用“不负众望”。B.呼之欲出：指人像等画得逼真，似乎叫他一声他就会从画里走出来，泛指文学作品中人物的描写十分生动。使用对象不当。C.渐入佳境：比喻状况越来越好或兴味越来越浓。与“中国古典家具”的境遇不一致。D.醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使人彻
4、底醒悟。符合语境。 答案：D,4(2012年高考江苏卷)在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是() 笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于_。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得_。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且_。 A改名换姓大名鼎鼎弄巧成拙 B移花接木 如雷贯耳 弄巧成拙 C改名换姓 如雷贯耳 弄假成真 D移花接木 大名鼎鼎 弄假成真,解析：“改名换姓”指改换真实的姓名，多指为了进行隐蔽活动而改用假名；“移花接木”比喻使用手段，暗中更换人或事物。“大名鼎鼎
5、”与“如雷贯耳”都形容人的名声很大，在搭配习惯上应用后者。“弄巧成拙”指想耍巧妙的手段，结果反而坏了事；“弄假成真”指本来是假装的，结果却变成真事。 答案：C,考向一望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。 成语的意义具有整体性，往往不是它的组成部分意义的简单相加，因此不能从字面上理解其意义。如“文不加点”用来形容文思敏捷，下笔成章，是一个褒义词，而不能理解为“写文章不加标点”；“挖墙脚”是指从竞争对手那里弄走人才或抢走生意，并不是真的去挖人家的墙。又例如：,
6、冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。 “量入为出”指依据收入的多少来决定支出的限度，而不指“在家”和“出门”。,解析A项，闻过则喜：听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。B项，上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。望文生义，误用为两人合力制服惯偷。C项，从一而终：丈夫死了不再嫁人，这时旧时束缚妇女的封建礼教。望文生义。D项，方寸之地：指人的内心、心绪。句意强调的是“地域狭窄，物产匮乏”，属望文生义。 答案A,抓关键词，抓比喻义。避免望文生义的方法首先是抓关键词。例如：屡试不爽，爽，差错。多次试
7、验都不错。再例如：间不容发：间jin，中间。中间容不下一根头发。比喻情势危急到了极点。其次要在理解原意的基础上，把握比喻义。例如：方枘圆凿zo，方榫头，圆卯眼，两下里合不起来。比喻两者格格不入。再例如：和盘托出，原意是端东西时连盘子都托出来。原来比喻毫不保留地全都拿出来。后来比喻毫不保留地说出实情。,考向二褒贬误用 成语的感情色彩可谓褒贬分明，如“无微不至”与“无所不至”，仅一字之差，感情色彩却截然不同。因此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语；用于贬斥、批评的使用贬义成语。否则，成语运用就不恰当了。命题者却故意贬词褒用，或褒词贬用，要注意辨析。,解析D
8、鞭辟入里，鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。A. 如数家珍：数，点数。家珍，家藏的珍宝。如同点数家里的珍宝，言下之意就不能是“自己的东西”这是解题重点，比喻对所讲的事情非常熟悉；属褒贬失当。B.指日可待：指日，可以指出日期，为期不远；待，期待。为期不远，不久就可以实现，含有褒义，不能用在表示灾难很快来临。C.附庸风雅：附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。是贬义词。 答案D,结合语境，体会褒贬。有些成语的感情色彩并不是唯一的、固定的，可能因语境的变化而存在差异。 有些成语或贬义或中性，要结合具体语境进
9、行辨析。 如“标新立异”(中)独创新意，立论与人不同；(贬)为了显示自己，故意另搞一套。“闭门造车”(中)原指只要按照统一规格，即使关起门来造的车，也符合标准；现多作贬义，比喻凭主观想象处理问题。“登峰造极”(中)比喻成就达到最高境地；(贬)比喻达到极点，多用于坏人。 有些成语根据对象、场合不同，或褒或贬，两义共存。 如“咄咄逼人”(褒)形势发展很快，促使人努力向上；(贬)盛气凌人，气势汹汹。“呼风唤雨”(褒)比喻群众具有支配自然的伟大力量；(贬)反动势力的煽动。,考向三用错对象 有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用，出现张冠李戴的错误。如“巧夺天工”是指精巧的
10、人工胜过天然，只能用于人工制作的东西，不能用于本来就是自然的东西；“豆蔻年华”只能指女子十三四岁的年纪，而不能用于男子。又例如： 微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴含着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都涣然冰释。 “涣然冰释”比喻疑虑、误会等完全消除。句中用于比喻“烦恼”，属于用错对象。,解析B短小精悍：形容人的身材矮小而精明强干。形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。本项取义，符合句意。A.如期而至：按照约定的期限到了。是人们所期望的，不能形容安全事故。用错对象。C.交相辉映：各种光亮、彩色等互相映照。形容对象错了，不能形容歌声。D.惊世骇俗，常指人因言行异于寻常而使一般人感到震惊，不
11、用于事情。 答案B,弄清对象，注意搭配。有些成语有特定的使用对象，比如“青梅竹马”“两小无猜”“比翼双飞”“相敬如宾”只能用于男女或是夫妻之间，“一挥而就”“倚马可待”“洛阳纸贵”“江郎才尽”等只能用于写文章或是文学艺术之中。,考向四不合语境 有些成语使用时有着特定的语言环境，如果使用不当，就会与其所在的语境不协调，甚至出现逻辑错误。例如： 当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行驶，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。 “安步当车”意思是慢慢地步行，就当是坐车。使用时必须具备两个条件：一是行走速度缓慢；二是行走者不慌不忙地步行，表现出的是一种闲适平和的心情。而句中描述的是抗洪抢险时
12、的情景，情况紧急又遇上暴雨如注，该成语与所在的语境很不协调，是不恰当的。又例如： 领导者应该在问题出现之时就未雨绸缪，而不应在问题出现之后惊慌失措。,例句中“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作，“事先”显然与“出现之时”矛盾。 类似的还有“受贿之初就心有余悸”“曾几何时将大展宏图”“问题未发现前就应防微杜渐”“长此以往就出现了成绩下滑”等。,解析C洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富，连续不断。A.“别无二致”意思是指区分不出两者的差别。指两者完全一致，但语境中只有“一场”茶话会。B.“等量齐观”等：同等；量：衡量，估量；齐：一齐，同样。指对有差别的事物同等看待。而语境中我省与沿海省份动漫原创产品的产
13、值已经等量了，没有量的差别了。D.不绝如缕：声音或气息微弱，时断时续；也形容局面危急。这里与上文“热闹非凡”的情境不协调。 答案B,紧扣语境，寻找矛盾。辨别成语运用的正误要注意从具体的语境出发，这里强调的语境主要是从修饰与被修饰的关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在语境不合的现象。例如： 入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自若，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。 “谈笑自若”指有说有笑，同平常一样(多指在紧张或危急的情况下)。很明显，坐在月夜的树下，属于比较平常的情况、平常的环境。这就犯了不合语境的错误。,考向五自相矛盾 有些成语从意义上看似乎符合句意，没有错误，但从
14、逻辑事理的角度推敲则存在问题，主要表现为前后矛盾。例如：“拖拉机司机急于赶路，不走公路，另辟蹊径，沿着江边小道行驶，不料驾驶失控，出了车祸。”“另辟蹊径”原意是另外开辟一条路，即比喻另创一种风格或方法。这里如用原意，则与“沿着江边小道”相矛盾。如果不注意成语的意义和整个句子语意的比照，也极有可能使成语的意义和句子的语意矛盾。,解析D妙笔生花：比喻杰出的写作才能。A.兵不血刃：兵，武器；刃，刀剑等的锋利部分。兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。而题中则说“经过90分钟与对手的激战”，前后矛盾。B.防患未然：在事故或灾害当未发生之前采取预防措施，才说防患未然，此处灾害已经发生。前后矛盾
15、。C.刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看待。这里的挪威队原来就是冠军，属前后矛盾。 答案D,1在运用中，有些成语的意义与句子其他部分表达的语意不是一回事，前后矛盾。 2每个成语在句中都有自己不同的语法功能，如果对此把握不准，就容易造成功能混乱的错误。,考向六重复赘余 在辨析句中熟语使用正误时，要注意分析整句的意思，查看词义是否与句子重复，或者赘余。如“某些大学生的语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响了学校的声誉”一句中的“贻笑大方”本身就含有被动义，即让内行人见笑，因此，“被人”属多余。,解析D尘埃落定：比喻事情有了结局或结果。A.釜底抽薪，比喻从根本上解决问题，和前面的“从根本上”
16、语义重复，应删去“从根本上”。B.“忍俊不禁”就是“笑起来”之意，语意重复。C.津津乐道：很有兴趣地谈论。“津津乐道地谈论着”，很明显“津津乐道”已经包含了“说”这一动作，与后面的“谈论”重复，且此词不能作状语，改为“兴致勃勃”比较好。 答案D,在句子上下文已有与成语相同意思的表述，导致成语语意和上下文语意重复。容易重复赘余的成语(括号内的词赘余，应删除)有： (正)方兴未艾难言之隐(的苦衷) (对自己)妄自菲薄 (人民)生灵涂炭 (人民的生活)安居乐业 (显得)相形见绌 (感到)习以为常 忍俊不禁(地笑起来) (故意说得)闪烁其词 (目前的)当务之急 (难得的)空谷足音,考向七谦敬错位 成语是从古代沿用下来的，有些已经深刻打上古代礼仪文化的烙印。它们有的只用于向对方表敬，有的只用于自我示谦。如果辨别不准，就会导致谦敬失当。例如： 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 “不耻下问”指的是向学问比自己差的或职位比自己低的人请教。,解析A不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。B.蓬荜生辉，蓬荜指用蓬草荆竹编的门，形容穷人的家。这个熟语
