《【配套】江苏省姜堰区2018届九年级物理上学期第一次月考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【配套】江苏省姜堰区2018届九年级物理上学期第一次月考试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 九年级第一次月考物理试题 第一部分选择题 ( 共 24 分 ) 一、选择题 ( 每题 4 个选项中只有1 个符合题意每小题2 分，共 24 分) 1. “给我一个支点和一根足够长的棍，我就能撬起整个地球”下列生产和生活中的杠杆与阿基米 德设想的杠杆属于同一类型的是 A B C D 2. 如图所示的情景中，关于力对物体做功的叙述，正确的是 3. 登楼梯比赛中，小明同学从一楼登上五楼用了12s，则他登楼的功率最接近于 A5W B50W C 500W D 5000W 4. 掉在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低图示是小球弹跳的
2、频闪照片， 小球在 1、2位置的高度一样下面说法正确的是 A. 小球在 1、 2 位置的势能相同，机械能也相同 B. 小球在 1、 2 位置的动能相同，2 位置的机械能较小 C. 小球在 1、 2 位置的机械能相同，2 位置的动能较小 D. 小球在 2 位置的动能较小，机械能也较小 5热传递的实质是 A内能多的物体把热量传递给内能少的物体 B热量多的物体把热量传递给热量少的物体 C高温物体把热量传递给低温物体 D质量大的物体把热量传递给质量小的物体 6. 在一根细长绳的下端，系一个金属小球，上端固定， 制成一个单摆 把小球拉离竖直位置后松手， 让小球摆动起来，可以观察到小球摆动的幅度逐渐减小，
3、最终停下来。下列分析正确的是 A小球从高处向低处摆动的过程中，重力势能减小，动能不变 B小球从低处向高处摆动的过程中，动能减小，重力势能不变 C小球经过最低点时，动能会逐次减少 D小球摆动过程中机械能保持不变 A大力士表演拉 汽车前行，此时人 拉车的力做了功 B 起重机吊着重物 水平移动，钢丝绳 的拉力对重物做了 C 举重运动员举着 杠铃不动，运动员 对杠铃做了功 D 足球在水平地 面上运动，足球的重 力对足球做了功 K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 7. 如图所示的情景中，重力势能转化为动能的过程是 8. 如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位
4、 置 A提至位置B，力 F在这个过程中 A.变大 B变小 C不变 D先变大后变小 9. 如图所示，用50N的水平拉力F拉着物体在2s 内沿水平方向前进了4m，下列说法正确的是 A拉力做功为零 B拉力的功率为零 C拉力做功为100J D拉力的功率为100W 10. 如图所示，某工地用滑轮组将重为5000N的货物匀速提升6m ，所用时间为20s，在绳的末端所用 拉力为 2200N，下列说法错误的是（） AM处滑轮的作用是改变力的方向 B提升货物过程中的有用功是310 4J C拉力的功率为660W D若只增加货物所受的重力，滑轮组的机械效率将增大 11. 如图所示，张伟同学通过斜面用平行于斜面F=2
5、00N的推力，将质量为 30kg 的物体在 5s 时间内匀速推到1m高的平台上， 斜面长 s=2m (g 取 10N/kg) 则 A推力的功率为40W B斜面的机械效率为75% C推力做的总功300J D斜面对物体的摩擦力100N 12. 如图所示的实验中，小车从斜面的某一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块（不 计空气阻力）则下列说法中正确的是 A小车在斜面上下滑的过程中，小车的动能转化为重力势能 B小车在斜面上下滑的过程中，小车的机械能增大 C木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力 D若木板的表面光滑且足够长，则被撞击后的木块所获得的动能将保持不变 第二部分非选择题 (
6、 共 76 分) 二、填空题 ( 每空 1 分，共 25 分) 13. 简单机械在我们的生活中应用广泛，请回答下列有关简单机械的问题： A箭离开弓过程B 运动员撑起过程 C 杠铃被举起过程D运动员下落过 K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 ( 第 13题) (第 14 题) (第 15题) (1) 小明用一把缝衣剪刀剪布，如图所示， 他为了省力应将布放在剪刀处( 填“A”或“B”) (2) 骑自行车上陡坡时，有经验的同学会沿S型路线骑行，这样做是为了 (选填“省力”或 “省功” ) 14. 9月 15 日 22 时 04 分 09 秒，天宫二号空间实验室由长征二号FT2火箭
7、发射升空在天宫二号 空间实验室和火箭加速升空过程中，天宫二号空间实验室的重力势能将，动能将， 机械能将 (选填“变大”、“变小”或“不变”) 15. 如图所示，工人用定滑轮匀速提升质量为20kg 的物体，所用的拉力为220N，物体升高的高度 为 2m 则此过程中的有用功，总功，定滑轮的机械效率(g 取 10N/kg) 16. 班里组织一次比赛活动，从一楼登上三楼，比比谁的功率最大为此，需要测量一些物理量，其 中必须测量的量是_( 填序号 ) 三楼地面到一楼地面的高度从一楼到达三楼所用的时间 每个同学的质量或体重一楼到三楼楼梯的长度 17. 大山同学在中考体育考试中立定跳远跳出了218 的好成绩
8、（填适当的单位）小芳同学 用 60N的力投出的实心球在空中画了一条优美的弧线若实心球重为20N， 小芳投出了6.3m 的距离， 球最高点距地面2.6m，则球在空中飞行的过程中，小芳对球所做的功为J 18皮球从高处落下，撞击地板后又弹起，再落下，再弹起反复多次在小球撞击地板发生形 变过程中，机械能的转化情况主要是 能转化为 能；在小球离开地板上 升的过程中，机械能的转化情况主要是 能转化为 能 19. 青少年在安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，则你在考试的 90min 内，心脏做功约为 J；体育课上，甲、乙两同学进行爬竿比赛，他们两 人的质量之比为4：5，甲匀速爬到竿顶用时9s
9、，乙从同一位置匀速爬到竿顶用时 10s，则他们爬竿的功率之比为 20. 在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，三个相同的木桩被 空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图所示，若A、 B两 铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系hA hB( 选填“”、“ =” 或“” ) ；若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量的关系是 mA mC( 选填“”、“ =”或“” ) 。 K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 21.如图是人抬独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当于一个杠杆（选填“省力” 或“费力”）；若动力臂是阻力臂的3 倍，物体和车总重G为 1200N，抬起车把的
10、力F 为 _ N 22. 如图是自动回转的“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部， 中间系一个钩码，当你将“魔罐”在水平地面上滚出后，它能自动滚回来的 原因是 _ _能转化为 _能 23. 在探究“汽车的速度”的实 验中，甲、乙两辆相同的汽车在 同一水平地面上做直线运动的s t 图象如图所示 由图可知， 甲 车的动能（选填“大于”、 “小于”或“等于”）乙车的动 能；经过相同的时间，甲、乙两 车牵引力做的功之比为 （空气阻力忽略不计） 三、解答题 ( 共 51 分） 24. 根据要求作图（6 分） (1) 如图 (a) 所示，小华用笤帚在扫地，O为支点，作用在A点的动力为F1在图 (b
11、) 中画出作用在B 点的阻力F2的示意图及其力臂l2 (2) 在下图中作出物体A所受重力的示意图和拉力F的力臂l. (3) 在西昌到成都的T8866 次列车上， 一乘务员需要把如图所示的手推车前轮推上一个小台阶，请画 出他施加在把手E处的最小力F和其力臂L 25.(6 分 ) 小杨同学用100 N 的水平推力推动重500 N 的木箱，使木箱沿推力方向做匀速直线运动， 10 s 内前进了6 m试求： (1) 小杨同学对木箱所做的功；(2) 小杨同学对木箱所做功的功率 F O A 第 22 题 K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 26. （8 分）一名体重为500N、双脚与地面
12、接触面积为0.04m 2 的学生站在水平 地面上，要用滑轮组在20s 内将 600N的重物匀速提升1m （1）他站在地面上时对地面的压强多大？ （2）画出滑轮组的绕线方式； （3）若匀速提升过程中滑轮组的机械效率是75% ，拉力F多大？拉力的功率 多大？ 27. （6 分）在“探究杠杆的平衡条件”实验中： （1） 如图 a 所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_旋 （选填“左“或 “右”） （2）如图 b所示，在A位置上挂两个相同钩码，应该在B位置挂上 _个同样的钩码，才能 使杠杆在水平位置平衡 （3）如图 c 所示，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则
13、弹簧测力计的 示数将 _（选填“变大”、“变小”或“不变”） （4）使用杠杆能为我们的生活带来方便如图d 所示，下列杠杆能够省距离的是（ ） (5) 下表是小红实验得到的数据，据此分析可以发现这次实验不妥之处（ 2 分）。 第 25 题图 第 26 题 图 a图 b 图 c B A 第 26 题图 d A钳子B独轮车C羊角锤D筷子 K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 28. （6 分）如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图 （1）该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体的关系（物体A、B质量不变） （2）该实验中所探究物体的动能是指物体（选填“A”或
14、“B”）的动能 （3）该实验物体动能的大小是通过来反映的 （4）该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度，它是通过 （选填“高度”或“质量”）来改变的 （5）实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被撞得越远，可得结论 （6）若要研究物体动能与质量的关系，则需不同质量的物体从斜面高度由静止滚 下，并观察记录 29. (9分) 小明同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中 (1) 实验中应拉动弹簧测力计，为了能准确测量绳子自由端的拉力F，应该在弹簧测力 计 (填“缓慢匀速提升”或“静止”) 时读数 (2) 小明同学实验时，记录的数据在表格中，请认真填写所缺少
15、的部分 物重 G/N 物体提高的 高度 h/m 弹簧测力 计读数 F/N 绳自由端拉 动距离 s/m 机械效率 5 0.15 2 0.45 (3) 根据表中数据，在图中画出小明同学实验时滑轮组的连接装置图(2 分) (4) 同学小丽观察并分析了小明的实验后，认为小明的实验中，可少用一种测量工具，也能测出滑 轮组的机械效率 答：去掉；此时滑轮组的机械效率的表达式为 (依据实验装置图和 所测物理量 ) (5) 小华在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验( 滑轮的规格 相同 ) ，如右图所示 小华多使用一个滑轮，目的是为了改变 实验次数动力 F1/N 动力臂l1/cm 阻力 F2/N 阻力臂l2
16、/cm 1 1.5 10 3.0 5 2 1.0 20 2.0 10 3 1.0 30 2.0 15 K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 当小华和小明使用各自的滑轮提升相同的钩码时，若忽略绳重 及摩擦，它们的机械效率 (选填“相同”或“不相同”) 30(4 分) 如图所示， 单摆在竖直平面内左右摆动，滚摆在竖直 平面内上下往复运动请回答 (1) 这两个实验可以说明的同一个 物 理 问 题 是 ：； (2) 小 球 摆 到 最 高 点B 点 时 ， 它 的 动 能 为； (3)b 图中的滚摆上升时正在由能向能转化 31.(6 分 ) 在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想： 猜想一：弹性势能的大小与弹
