《高中语文《山水田园诗四首》学案 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文《山水田园诗四首》学案 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山水田园诗四首十个指头按不住跳蚤十个指头按不住跳蚤，这道理好懂。可是眼下，人们都想十个指头按跳蚤。当上小官又想当大官，一边读学位，一边又考着职称，舍不得名声，又放不下金钱，丢不下老婆，又不断绝情人；看着人家下海成功，也要去试，听说人家炒股发财，也要去买。欲望太多，必心气浮躁，都恨不得一夜暴富，一伸手，就按住十个跳蚤。十个指头都用上，跳蚤却跑了。微感言：天行健，君子以自强不息。易乾赏读：天体的运行强健有力，君子应该以它为榜样，自觉地努力向上，永不停息。古人观察天地、山川、草木、鸟兽、虫鱼，往往有自己的体会，这是值得我们学习的。行：运行，运转。健：强壮有力。投我以桃，报之以李。诗经赏读：别人送我个
2、桃子，我报答他个李子。对方给我多大好处，我也应该以相应的好处回报他。人与人之间要礼尚往来。投：投掷，在这里是赠送的意思。报：回报，回赠。亡羊而补牢，未为迟也。战国策赏读：羊跑了再修补羊圈，还不算晚。我们知道，事情失败后，及时补救，还不为迟；怕就怕不吸取教训，不采取补救措施。温、良、恭、俭、让。论语学而赏读：温和、善良、严肃、节俭、谦逊。孔子每到一个国家，必然听得到那个国家的政事，他就是靠“温、良、恭、俭、让”的美德和态度获得的。这也是我们求知、做人应具备的品格和态度。一、作者视窗宿建德江孟浩然(689740)，今湖北襄樊人。一生大部分时间在家乡鹿门山隐居，四十多岁时曾往长安、洛阳谋取功名，并在
3、吴、越、湘、闽等地漫游。晚年张九龄为荆州长史，聘他为幕僚。作品有孟浩然集，存诗两百余首。终南望余雪祖咏(699约746)，洛阳(今属河南)人。开元十二年(724)登进士第。后仕途失意，移居汝坟。曾南游江南，北上蓟门。与王维、储光羲、卢象、丘为等友善。作品有全唐诗编诗一卷。田家杂兴八首(其二)储光羲(约706约762)，今江苏丹阳人，郡望兖州(今属山东)。开元十四年(726)登进士第。安史之乱中陷贼，受伪职，脱身归。长安、洛阳收复后，被下狱，后贬死。作品有全唐诗编诗四卷。游终南山孟郊(751814)，字东野，今浙江德清人。有“诗囚”之称，又与贾岛齐名，人称“郊寒岛瘦”。元和九年，因病去世。作品有
4、现存诗歌500多首，以短篇的五言古诗最多，代表作有游子吟。二、写作背景宿建德江：从诗的内容上看，宿建德江一诗当写作于公元720年前后。当时，孟浩然告别隐居生活，踌躇满志地来到长安参加科举考试，想实现自己为国效力的政治抱负。但是，孟浩然科举考试失利，未能中进士，失意东归。途经建德江时，一怀愁绪，无法排遣。然而，当黄昏来临，明月当空之际，这建德江周围的景物却触发了诗人的灵感，小船、落日、游人、旷野、江树、明月这些意象扑面而来，于是，一首名垂千古的写景抒情小诗就这样诞生了。终南望余雪：这是祖咏的一首传世名作，也是一首应试诗。当时，年轻的诗人满怀建功报国的凌云壮志，从东都洛阳来到了帝都长安参加科举考试
5、。诗人早闻长安城南的终南山以其独特的风姿横亘关中，广绵千余里，又恰逢终南山刚刚降过雪，于是读书之余，欣然沿北坡而上，饱览了雪后终南山的秀丽山色。这样，一首流传千古的传世名作便在酝酿之中了。当在科考中看到“终南望余雪”的试题时，诗人便用一颗赤诚的爱国之心抒写了一首忧国忧民、清奇冷峻的小诗。田家杂兴八首(其二)：储光羲的生活经历较为曲折。他登进士第后任安宜等地县尉，不久辞官归乡，曾与王维等人隐居终南山多年。旋又出仕，在安史之乱中被叛军俘虏，接受伪职。后因此而被贬窜南方，卒于贬所。他在贬职之后，思想发生了很大变化，诗歌创作也达到了一个崭新的境界。这一时期，他创作了不少反映田园生活的诗篇。如田家杂兴八
6、首、田家即事等，是其直接写田园生活的代表作。在这些诗中，由于作者想表达的是返璞归真、养性怡情的思想，言玄理的成分较多，艺术上并不成功。游终南山：这是孟郊五言古体诗的代表作品之一。诗人在公务之余，曾有幸去游历终南山。终南山自魏晋至唐，一直是“隐士”的摇篮、旅游的胜地。诗歌可分三个层次：诗人在诗中首先描绘了终南山的险峻、挺拔；次而写了终南山中的人，心地平坦，与世俗中的人心险恶形成鲜明对照；进而，诗人比较隐晦地表明自己的理想走进终南学参禅。三、基础梳理1字音识记(1)移舟泊烟渚()()(2)林表明霁色()(3)相与尚膏腴()()(4)所乐在畋渔()(5)满园植葵藿()(6)兀然倾一壶()答案(1)b
7、zh(2)j(3)goy(4)tin(5)hu(6)w2词语释义(1)移舟泊烟渚：_(2)林表明霁色：_(3)相与尚膏腴：_(4)所乐在畋渔：_(5)高峰夜留景：_答案(1)水中小洲(2)雨雪初晴时的阳光(3)肥沃，此指富贵(4)打猎(5)残留着阳光3名句背诵(1)写出宿建德江中的对偶句：_，_。(2)终南望余雪中写“雪”的句子是：_，_。(3)_，依依墟里烟。_，鸡鸣桑树颠。(4)游终南山中描写终南山巍峨雄伟的句子是：_，_。(5)_，归家暂闲居。(6)孟浩然，盛唐_诗人。与_齐名，世称“王孟”。著有_。(7)唐朝山水田园诗很盛行，东晋时山水田园诗的代表人物是_、_。答案(1)野旷天低树江清
8、月近人(2)终南阴岭秀积雪浮云端(3)暧暧远人村狗吠深巷中(4)南山塞天地日月石上生(5)山泽时晦暝(6)山水田园王维孟浩然集(7)陶渊明谢灵运文本感知1宿建德江这首诗以舟泊暮宿为背景，紧扣一个“愁”字，通过对独特景物的铺写，将一颗愁心带入空旷寂寥的天地之中，以景寓情，抒写了诗人的羁旅愁思。2终南望余雪这是一首咏雪诗，描绘了从长安城里看到的终南山积雪景象，并由此想到城中人的受冻，隐晦地抒发了作者的感慨。3田家杂兴八首(其二)这首诗通过对田家闲适的环境及充满乐趣的田家生活的描绘，抒写了自己归隐田园的欢乐，阐明了自己追求闲适、终身归隐的志向。4游终南山这首诗通过写终南山的雄奇险怪之景，表达诗人归隐
9、山林、淡泊名利的情志。结构图示宿建德江秀明终南望余雪所见壮丽浮霁所感：暮寒凄愁田家杂兴八首(其二)游终南山理想：入山参禅师生探究一、山水田园诗在盛唐大放光彩，渊源可追溯到晋宋的陶渊明和谢灵运。细细品味储光羲的田家杂兴八首，再与陶渊明的归园田居比较，看有何异同。提示盛唐的山水田园诗，在继承前人的基础上，登上了顶峰。主要表现在作家群体群星荟萃，诗歌的题材面更加宽泛，诗歌的艺术更臻成熟。我们从储光羲的田园杂兴八首追溯到陶渊明的归田园居，可以清晰地看到其间的承传关系。这两首诗的相同之处：都是以五言古体的形式，以描绘农村山水、田园的美丽风光为题材。从景物描绘中，表现出诗人的节操和志向。艺术风格上崇尚冲淡
10、自然。同时，他们又有所不同。储光羲的田家杂兴八首是以农家生活为题材，较能切近社会生活，把自己的志向与现实生活相比较，旗帜鲜明地表现自己的生活理想。而陶渊明是一位隐士，他的诗在对山水田园风光的自然描绘中，表现出一种冲淡的风格，意境玄远，超凡脱俗。二、吟读王维终南山与孟郊的游终南山，说说二者在意境与表现方法上的不同。附：王维终南山：“太乙近天都，连山到海隅。白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。”提示王维与孟郊同是山水田园诗中的佼佼者。他们的诗相同之中又有不同。王维的终南山是一首五言律诗，全诗以写景为主，诗人写了终南山的高大雄伟，景色壮观多姿，营造了一种平淡清幽的
11、意境。表达方式上的主要特点是“以不全求全”，从而收到“以少总多”“意余于象”的艺术效果。孟郊的游终南山在写终南山景色的同时，更写出山中人的品格，通过景物的描写表达出自己的理想和志向。在艺术上追求“硬语盘空”“险语惊人”，这与王维的诗是截然不同的。名句品评(1)移舟泊烟渚，日暮客愁新。品评起句“移舟泊烟渚”，“移舟”即移动小船；“泊”指停泊夜宿；“烟渚”，烟雾朦胧的小洲。这一句点题，介绍了诗人观赏景物的立足点。次句“日暮客愁新”，“日暮”即黄昏时分，“客愁新”是指诗人客居他乡，增添了忧愁。这一句写了诗人欣赏景物的心情。(2)野旷天低树，江清月近人。品评前一句写江边的远景。“野旷天低树”，诗人站在
12、船头，极目远眺，旷野中远处的天空比近处的树林还要低。后一句写江中的近景。“江清月近人”，江水清澈，倒映在江中的月影，似乎更加靠近船上的诗人。这特殊的景象，只有立足于船上才能领略到。在这十分成功的对比描写中，表现了诗人含而不露的淡淡哀愁。(3)终南阴岭秀，积雪浮云端。品评这两句从诗的标题中的“望”字着眼，句句写雪景，描绘了从长安城里看到的终南山阴岭的秀色。从长安城中遥望终南山，所见的自然是它的“阴岭”(山北叫“阴”)；而且，惟其“阴”，才有“余雪”。“秀”是望中所得的印象，既赞颂了终南山，又引出下句。“积雪浮云端”，就是“终南阴岭秀”的具体内容。(4)日与南山老，兀然倾一壶。品评诗人在表明自己不
13、慕荣华、不合流俗后，毅然归家闲居，点明闲适田园之乐，唯愿一天天和南山一同老去，愿携浊酒一壶，以秀色为餐，傲然大醉。抒发了自己不与官场同流合污、高洁傲岸的情怀，从而表现出回归自然、向往闲适隐逸的思想。考点链接山水田园诗1描写对象山水景观、田园景物、隐居生活、农耕生活。2抒发情感(1)热爱优美秀丽的自然风光和田园景观。(2)对现实愤怒不满和厌倦官场仕途。(3)清新脱俗的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。(4)讴歌悠然自得的田园生活，以及与农民的深情厚意。(5)反映农村生活与人民生活的贫困。3整体特征：“一切景语皆情语。”4景物特征：清新、静谧、幽远、空灵、明净、爽洁、秀美、幽雅、欣欣向荣、明丽绚烂、静寂清冷等。5隐居生活特征：自由淳朴、安宁祥和、悠然自得、闲适恬淡、宁静平和等。6抒情方式：借景抒情，寓情于景。7语言特点：清新自然，质朴洗练。8解题思路：分析物象意境情感。一、延伸阅读我的空中楼阁李乐薇山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。十分清新，十分自然，我的小屋
