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1、小学三年级第一学期家长会发言稿小学三年级第一学期家长会发言稿小学三年级第一学期家长会发言稿在不断进步的时代,我们使用上发言稿的情况与日俱增,发言稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。你所见过的发言稿是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的小学三年级第一学期家长会发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小学三年级第一学期家长会发言稿1各位家长:下午好!首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎,对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢。一、班级现状和学期目标。本班现共有学生人,其中男生人,女生人。我们三年级二班是一个健康向上、团结友爱的集体。大部分学生有良好的行为和学习习惯,作业能按
2、时完成,积极参加学校的各项的活动。不足:学生发言不主动,写作业速度较慢。个别学生纪律观念差,上课时说小话,做小动作,精力不集中,爱走神,影响同学上课;有一部分学生自觉性差、学习习惯、基础、成绩差,表现经常不完成作业。我接班,经过一个多月教育,学生课上纪律、作业完成、路队进步明显,受到领导表扬。本学期班级要争做行为规范示范班,每个学生争取达到“有高尚的品德、良好的习惯、优异的成绩”。我的教育理念是“让每一个学生都健康快乐的成长,是老师最大的幸福。”二、三年级上册语文学习目标和要求。1、生字表(二)中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用。(做到能够听写正确)必须掌握。2、语文园
3、地1-8中的日积月累要做到会背默写,灵活运用。必须掌握。3、大本作业和单元测试卷中出现的形近字、多音字组词和近义词、反义词、按要求查字典;给句子中加点的字选择正确的意思。4、本学期所学四首古诗(第9课、第21课)的作者、朝代、诗句的意思及相关的词语注释要会默写。四首古诗都要做到默写正确!还有几课是背喜欢的部分。5、阅读理解的复习内容包括:短文讲了一件什么事;联系上下文理解词语;近义词、反义词;对短文中的某个句子或某个段落的理解感受;给文中的句子选择正确的词语;给文中的字选择正确的读音;给某个段落添加标点;6、作文要会写人写事,内容具体,有真情实感,语句通顺,字数300字以上,书写规范、整洁。三
4、、家长要重视孩子成长,关注孩子成绩。三年级是中年级,一个爬坡阶段,是学生的转折点。功课多了,有英语了,内容多了,知识难了。语文特别阅读、作文对学生有困难了。试卷考90分不容易了。别拿一、二年级对比啦。到了高年级85分就是优秀。现在考试制度仍然是分数,分数是唯一的通行证。家长要重视孩子品德的培养、习惯的养成,重视孩子的学习成绩,成绩差后悔莫及,影响孩子一辈子,甚至是几代人。四、老师教学上采取的措施。1、老师运用多媒体、采取多样教学方法,调动学生学习语文的积极性。2、抓好课堂纪律,教育学生课上学会倾听,积极参与课上小组学习,关注后进生,提高课堂效率。3、打造班级特色。创建书香班级,家庭争做书香家庭
5、,人人争做书香达人。目的提高学生阅读能力。班级建立图书角,开展老师、家长、学生每天读书(报)半小时。定期交流体会,写读后感。两周做一次书香阅读笔记,朗读、展评。4、语文开展多彩活动。如经常开展书法比赛、朗读比赛、作业评比、手抄报评比等活动,提高学生语文素质。4、在作文中开展多彩活动,提高学生习作能力。老师教会学生学会观察,让学生做生活中的有心人。(1)开展每两周写一篇日记。(2)每天有四人写漂流日记。(3)每月开展月作文比赛。(4)优秀作文展评、发班级博客、推荐报刊、编选优秀作文集。(5)家长关注孩子作文,提供孩子写作素材,辅导孩子作文,打印作文。五、班级管理策略。1、培养班级小干部,实行干部
6、轮流制。学生自荐、述职,确定人选。明确职责,提高孩子的工作能力。2、值勤班长轮流制。实行班级自主管理,采取值勤班长轮流制,记录学生每天成长,提高学生能力。3、班级实行争章评比制度。包括学生一日常规、参加比赛、学习成绩,通过争章体现出来。犯错扣章,最后与期末评三好、文明、优干结合起来,章多优先考虑。4、安全牢记在心。包括上放学、上下楼梯、大课间、体育课等一切安全。不做危险的游戏,不准打闹,谁出事谁负责。还要做到有事有病请假,过后补上假条,确保学生安全。教育孩子早上不要迟到,中午不准早到校。5、发挥好家委会的作用。新家委会改选,要求愿意为班级、为学生奉献爱心的家长。协助学校、班级开展活动,提高家长
7、的凝聚力,提高学生的素质。6、利用好班级博客,把班级活动、学生优秀作文传上去,让学生评论,留下活动照片,让博客伴随学生成长。7、做好家长济南市民意调查工作。8、表扬进步学生、爱心学生、家长。六、向各位家长提建议和要求。1、家长要做孩子学习的榜样。家长是孩子一辈子的老师,要注意自己的.言行,多向孩子传递正能量教育。家长还要不断地学习,学习教育孩子的方法、学习与孩子相处、学习培养孩子良好习惯的做法、学习如何辅导孩子的作文等。家长好好学习,孩子天天向上。2、家长配合老师教育孩子有高尚的品德、培养良好的习惯。要重视孩子的学习,教育孩子上课学会倾听,积极发言,认真完成各科作业,学会预习、检查,提高学习效
8、率。对学习有困难的学生,家长必须辅导、请家教、报学习班,把知识补上。3、家长每天交流孩子在校表现,了解孩子的成长快乐和烦恼,及时沟通。每天督促、辅导孩子认真完成各科家庭作业,及时查漏补缺,做到坚持不懈。检查合格后在作业本上签名。4、家长定期与任课教师进行沟通。对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法。经常看看家长群、班级博客。5、家长要积极配合学校、班级开展的活动。多为班级做贡献,做好积极配合工作,不要拖学校、班级的后腿。6、让学生多读书,家长给孩子舍得买有关学习和课本上有关的作家的书籍。多读作文选。多让学生写观察或纪实日记,指导孩子的
9、习作,提高学生的习作水平。各位家长,让我们一起共同教育好你的孩子,让我们伴随孩子一起成长,让孩子的明天更美好。不当之处请指导,谢谢大家!小学三年级第一学期家长会发言稿2尊敬的家长:欢迎你们来到学校参加家长会!也感谢家长们对我们工作的支持!很高兴在一年半的时间里,我和您,您的孩子共同学习、生活,成为朋友。我希望您们的孩子在我的带领下能愉快地学习,健康地成长,每一位同学都象活泼的雏鹰展翅飞翔。三(4)、班三(5)班的整体情况还比较好,但得拔尖的学生不多。在所有学生中有学困生4人,这几位学生对所学习的知识掌握较差,计算速度慢、正确率低,口算、笔算水平,无论速度上还是正确率上,都有待提高;不能正确运用
10、所学的知识解决一些实际问题。班内大部分学生知识掌握较好,学习风气和积极性较高,学习成绩比较稳定。两个班都有一部分学生思维敏捷,考虑问题有一定思考的深度和广度,基础知识较好,思维比较发散,有初步的创新意识和能力,在课堂上能积极思维,主动参与学习活动。这样形成了两极分化的现象。孩子到了三年级,一些学生家长都会遇到这样一个问题。自己的孩子在一、二年级成绩一直很好,甚至经常考满分,可到了三年级,成绩好像有所下降,经常做错题,忘记写作业。其实,遇到这种现象也是比较正常的,原因主要有两个,第一是三年级是孩子心理上产生比较剧烈变化的一个时期,第二是要学习的知识广了,难了,就说我们的数学吧,一二年级的时候呢我
11、们主要是一些非常基础的知识,简单的认数、写数、加减法及表内乘除法,但是,现在可就有点不同了,因为现在除了以上的基础知识以外,有更多比较“活”的题,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案如租船、安排写字、有几种想法,可以是一题多解,不像学生字、拼音该怎么读就怎么读,所以这就对学生提出了更高的要求,基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题,学习方面的改变还表现在内容增加了,难易加强了,应用题出现了两步甚至于三步以上的应用题,如果基础方面不扎实,解决问题也就困难了,因为解决问题必须要有扎实的计算功底和理解功底,计算过关也就显得尤为重要,总得来说呢,三年级就是
12、一个分水岭,这就要辛苦我们各位家长要更关心、更关注我们的孩子,辅导孩子进入中年级,顺利过渡再到高年级。如果每次都能保持在优秀以上,比较稳定,那么说明孩子的学习习惯还是不错的。大家都知道,优秀的分数三年级是90分,要考上优秀似乎比二年级时容易了。本学期,我对学生就数学方面作了个统计:四次单元测验成绩和期末考试均在优秀以上的有:三(4)班:王兴宇、李心睿、许梦涵、刘皓玥、向倩童、陈蕴祺、欧嘉慧、林雍 、周文佳、孟健达、俞婉青、聂靖龙、郭可珈、徐炜昕、曾梓睿、韩子悦、谢伊琦、陆亭羽、杨舜琦、王扬洋、吴梓燊、叶泽瀚、江筠源、陈世祺、陈承延、周文良、郑艺、莫然、梁业佳、付曼琳。三(5)班:叶林兴、左淳升
13、 、许泽皓、杨 昊、杨君灵、杨婉珊 、杨婉雯、杨秀源、陈佳宏、陈理同 、陈世杰 、杜 添、辛 潼、余楚玥、苏楚莹、严玮琪、林峻皓、林景宇、赵逸骏、侯紫庭、秦培然、梁慧琳、黄鹏宇 、黄誉清、梅芸菲、温雅旻、蔡 昊、薛如馨、鞠圆圆、肖宇倩、方梓匡、孙文昕、曾玟曦、隗 榕。这跟孩子平时专心听讲,独立思考、认真仔细地完成作业这些良好的学习习惯是分不开的。孩子们在本次期末数学成绩:三(4)班:平均分93分,优分率91%,合格率100%三(5)班:平均分94分,优分率93% ,合格率100%。全级数学平均分93.55。期末考试中出现的问题:1、卷面不整洁,书写比较潦草;2、未能静下心来做题计算题丢分多;3
14、、检查不够仔细很多不该错的题目出现错误。(对于数学的学习我可以给你一些意见:小学数学其实很重要,在小学将数学的逻辑思维学会了,那么以后将会受益无穷。这个过程要自己去体会,并且是不断地体会。以画促思是我教学其中一个的特点之一。我在教学认识平均分中,尝试了让学生在本子上以画的形式逐个体会平均分的含义,自己动手感知平均分的分法!这样的画法学习数学,让孩子的兴趣集中了起来,课堂气氛也很好。第四步揭示分数的意义和分数单位的含义,由于在前三步的教学中建立了单位“1”.,学生在应用题中理解、运用特别好!)平时遵守纪律的有:三(4)班:李心睿、许梦涵、向倩童、欧嘉慧、俞婉青、谢伊琦、杨舜琦、郑艺、陈心悦、陈世
15、祺、周灵三(5)班:左淳升 、许泽皓、杨婉珊 、杨婉雯、杨秀源、林峻皓、林景宇、黄誉清、鞠圆圆、周祉珺、曾玟曦、梁译双、温雅旻、蔡 昊、鞠圆圆、上课积极发言的有:三(4)班:王兴宇、李心睿、许梦涵、刘皓玥、向倩童、陈蕴祺、欧嘉慧、林雍 、周文佳、孟健达、俞婉青、聂靖龙、郭可珈、徐炜昕、曾梓睿、韩子悦、谢伊琦、陆亭羽、杨舜琦、王扬洋、吴梓燊 、毛睿哲、刘鸿、江筠源、欧阳炜凡、莫然三(5)班:左淳升 、许泽皓、杨婉珊 、杨婉雯、杨秀源、林峻皓、林景宇、孙文昕、孙也晴、周祉珺、罗 诚、黄誉清、鞠圆圆、周祉珺、曾玟曦、梁译双、温雅旻、蔡 昊、鞠圆圆、方泽茵书写认真规范的有:三(4)班:李心睿、许梦涵、刘皓玥、向倩童、欧嘉慧、俞婉青、郭可珈、谢伊琦、周灵陆亭羽、陈世祺、陈心悦、郑艺、邱丹琪、利婧、王扬洋三(5)班:左淳升 、许泽皓、杨婉珊 、杨婉雯、叶林兴、陈佳宏、辛 潼、林峻皓、蔡 昊林景宇、黄誉清、鞠圆圆、方泽茵、孙也晴、孙文昕、曾玟曦、梁慧琳、梁译双、梅芸菲。学习进步大的有:三(4)班徐炜昕、马嘉谦、李嘉乐、刘鸿、黄源佳、付曼琳、叶泽瀚三(5)班朱厚源、余楚玥、严玮琪、罗 诚、梁译双、黄凤茵成绩退步的有:作