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1、历史必修三历史必修三 知识结构知识结构 重点：“百家争鸣”局面出现的社会原因和历史意义；孔子、孟子、荀子、老子和韩非子思想的主要 内容。 难点：儒家思想形成的原因。 重点：董仲舒新儒学思想主张，西汉教育制度的初步建立。 难点：对新儒学思想主张的理解及其对后世的影响。 重点 掌握程朱理学和陆王心学的基本内容。 难点 理解理学和心学的思想内涵；正确评价程朱理学和陆王心学的历史地位。 重点 李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的进步思想主张。 难点 探究进步思想主张形成的原因与进步思想的评价。 重点 智者学派苏格拉底。 难点 哲学观点比较抽象、难懂。 重点 意大利的文艺复兴、德意志的宗教改革。 难点 文艺复
2、兴的实质、认识文艺复兴和宗教改革时期的人文主义。 重点 启蒙思想家的主张及启蒙运动的影响。 难点 启蒙运动与文艺复兴的区别与联系。 重点 古代中国的伟大科技成就。 难点 古代中国伟大科技发明发现的方法与精神。 重点：唐诗、宋词和明清小说。 难点 ： 不同时期文学主流形式的形成及其特点。如何揭示一定社会文学与政治、经济之间的内在联系。 重点 汉字的起源和演变过程；中国书画的基本特征和发展脉络。 难点 理解“书画同源”。 重点 伽利略对物理学发展的重大贡献；经典力学的建立；相对论的提出；量子论的诞生。 难点 物理学各阶段发展的原因；对科学发展创新性的理解。 重点 达尔文进化论产生的历史条件及进化论
3、思想的影响 难点 达尔文进化论思想的内容 重点 蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会发展的作用。 难点 第二次工业革命开辟的时代被称为“电气时代”的原因。 重点 “师夷”与“制夷”的关系；“中学为体，西学为用”思想在洋务运动中的作用；维新变法思 想的特点及对中国社会的影响。 难点 分析每个历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点， 认识近代思想发展的过程及其所处的 历史背景。 重点 新文化运动的主要内容。 难点 新文化运动的影响。 重点 三民主义、新三民主义的内容。 难点 对三民主义、新三民主义的分析与评价。 重点 毛泽东思想的形成经过；毛泽东思想的内容。 难点 毛泽东思想的科学内涵；毛泽东思想
4、的深远影响。 重点 中国特色社会主义理论的提出；邓小平理论的形成和“三个代表”重要思想的提出。 难点 邓小平理论的形成；邓小平理论的地位。 重点 建国后科学技术的主要成就。 难点 科技的发展在现代化建设中的重要作用；如何深入浅出、准确简炼的讲述本节课文所涉及的科 学知识。 重点 “双百”方针提出的背景和目的。 难点 “双百”方针贯彻的经验教训。 重点 社会主义教育发展道路的探索；迎接挑战的措施。 难点 社会主义教育发展探索中成败的原因；教育与经济发展和社会全面进步之间的辩证关系。 重点 (1) 浪漫主义文学、现实主义文学与现代主义文学潮流的主要特点；雨果、巴尔扎克、列 夫托尔斯泰和他们的代表作。（2）苏联文学的成就。 难点 浪漫主义文学、现实主义文学、现代主义文学和苏联文学的盛行与当时社会历史条件的关系。 重点 19 世纪以来的主要美术流派、代表人物及代表作品。 难点 主要美术流派产生的社会背景、艺术特点和主要美术流派之间的关系。 重点 浪漫主义音乐的主要特点。 难点 现代主义音乐的发展反映了时代的变化。
