《2016届高考政治人教版一轮复习课件：必修3 第7课我们的民族精神》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016届高考政治人教版一轮复习课件：必修3 第7课我们的民族精神（59页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、走向高考 政治,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 高考总复习,中华文化与民族精神,第三单元,必修三文化生活,第七课我们的民族精神,第三单元,答案：民族精神的力量优秀传统文化之中爱国主义具体内涵发展中国特色社会主义，拥护祖国统一丰富改革民族精神国际竞争力时代精神,1.中华民族精神的基本内涵,政治,提示中华民族精神各方面的相互关系可用下图表示： 2中华民族精神的核心爱国主义,3.民族精神的时代特征 (1)原因：民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。 (2)表现：中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之
2、中，体现在革命、建设和改革的各个时期。,1.弘扬爱国主义的现实意义,2.中华民族精神的特征,3.体现中华民族精神基本内涵的常见典故、诗词、格言、史实,中华民族精神的基本内涵,过去我国思想家就提出“内睦者家道昌，外睦者人事济”的思想，反映了中华先民希望天下太平，同其他民族、国家友好相处的愿望，表现出天下一家、与人为善的博大情怀。今天，中国政府一贯主张用和平方式解决国际问题，坚持反对诉诸武力或以武力相威胁。这体现了中华民族() A热情好客和英勇顽强的精神 B注重团结和爱好和平的精神 C崇尚交流和不畏强暴的精神 D自强不息和睦邻友好的精神,解析题中“内睦者家道昌，外睦者人事济”“中国政府一贯主张用和
3、平方式解决国际问题，坚持反对诉诸武力或以武力相威胁”等信息表明中华民族注重团结、爱好和平的精神，B正确；其余各项均不符合题意。 答案B,“持之以恒”“春夏耕耘，秋冬收藏，昏晨力作，夜以继日”“二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰”皆出自周易，它们分别体现的中华民族精神是() A自强不息勤劳勇敢团结统一 B爱好和平团结统一自强不息 C团结统一自强不息爱好和平 D自强不息团结统一爱好和平 答案A 解析三句话分别强调了坚强的毅力、勤奋和团结，体现了自强不息、勤劳勇敢和团结统一的民族精神，故选A。,民族精神的时代性特征,(2013四川，6)中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树，再到芦山，那生命
4、至上的国家理念，那万众一心的民族情怀，那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面，砥砺我们奋力前进。这表明，中华民族精神() 在不同历史时期具有不同的内容 具有博大精深和兼收并蓄的特质 蕴涵着中华民族共同的价值追求 是中华民族生存发展的精神支柱 AB CD,解析本题考查中华民族精神的作用。解题关键是准确理解材料主旨。材料强调不同时期中华民族共同的价值追求及中华民族精神的重要作用，符合题意；材料强调不同时期中华民族共同的价值追求，不符合题意；应是中华文化的特点，不符合题意。 答案D,新时期广东精神植根于中华民族优秀传统文化土壤之中，孕育在广东这个改革开放的前沿阵地，体现了鲜明的时代特色，是新
5、时期广东人民开创新事业的重要精神动力。这表明() 民族精神的力量，集中体现为中华文化的力量 推动文化发展，基础在继承，关键在创新 文化越来越成为综合国力竞争的决定性因素 中华民族精神在社会实践中得到丰富与发展 AB CD,答案B 解析中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量，故错误；当今世界，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，但在综合国力中，经济实力、科技实力等物质力量是基础，故说法错误；均正确且符合题意，故选B。,弘扬和培育中华民族精神,弘扬和培育中华民族精神,1.如何弘扬和培育中华民族精神,2.理解弘扬和培育民族精神与弘扬时代精神的关系 (1)二者相辅相成，民族精神是时代精神的基础和渊
6、源，时代精神是民族精神在当代的继承与发展。 (2)弘扬和培育民族精神必须与弘扬时代精神相结合。民族精神只有注入以改革创新为核心的时代精神，才能博采众长、日益丰富，具有生机和活力；只有坚持以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。,特别提醒(1)弘扬民族精神的必要性，可以结合文化的作用来加深理解；弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，可结合文化对人的影响来认识；弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求，可结合文化与综合国力的关系来认识；弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要，可结合文化与政治的关系来认识。 (2)弘扬民族精神的意义，还
7、可结合文化与人的关系、文化与社会的关系、社会主义先进文化建设等拓展认识。,为什么要弘扬和培育民族精神,实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的中国梦。中华民族“雄关漫道真如铁”的昨天，铸造了伟大的中华民族精神，实现中华民族“长风破浪会有时”的明天，必须弘扬和培育民族精神。这是因为() 民族精神是社会主义文化建设的中心环节 民族精神是推动中华民族繁荣强大的精神动力 民族精神是提升我国综合国力的基础 民族精神是民族综合素质的集中体现 AB CD,解析因为民族精神是推动中华民族繁荣强大的精神动力，民族精神是民族综合素质的集中体现，所以要弘扬和培育民族精神，符合题意；思想道德建设是社会主义文化
8、建设的中心环节，错误；经济和科技实力是综合国力的基础，错误。 答案A,在经济信息迅猛发展的新时代，世界各国都在弘扬自己国家和民族独特的民族精神和文化，如美国人的自由开放，英国人的绅士风度、德国人的精确和高效率。我们国家也在努力弘扬爱国主义为核心的民族精神。这是因为() 民族精神是民族之魂，是民族富强的精神动力 民族精神是各国经济建设与综合国力提高的决定因素 民族精神是维系民族生存与发展的物质基础 民族精神具有精神激励和凝聚民族力量的功能 AB CD,答案C 解析民族精神不是各国经济建设与综合国力提高的决定因素，故说法错误，民族精神是一种精神力量不是物质基础，故说法错误，符合题意。,怎样弘扬和培
9、育民族精神,感动中国走过了十年的历程，通过它，100多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言，走进人们的精神世界，挺起民族的精神脊梁。这说明，弘扬和培育中华民族精神就要() A推动中华民族走向振兴 B提升我国的国际竞争力 C发挥先进模范的榜样作用 D确立新的道德评价体系,解析本题考查弘扬民族精神的途径。材料提到，100多位人物和群体的事迹“挺起民族的精神脊梁”，说明这些模范人物发挥了榜样作用，C符合题意；A、B、D不符合题意。 答案C,中国国家博物馆要更好地发挥展示中华文化的重要窗口作用、培育民族精神的重要基地作用、引领文博事业科学发展的重要示范作用。为此，国家博物馆和文博界要始终牢记传承历
10、史文明、弘扬先进文化的重要使命，要充分发挥促进文化交流、推动文化“走出去”的独特作用。材料体现出，弘扬和培育中华民族精神，要(),将其纳入社会主义精神文明建设全过程 继承和弘扬中华民族优秀传统文化 促进中华文化和民族精神的对外宣传推介 与弘扬时代精神相结合 AB CD 答案B 解析材料中“要始终牢记传承历史文明、弘扬先进文化的重要使命”体现了；“促进文化交流、推动文化走出去”体现了；强调了民族精神与社会主义精神文明建设的关系，不符合题意；强调了民族精神与时代精神的关系，不符合题意。,【易错点1】不能正确辨别中华民族精神的基本内涵 分析：学生要学会辨别中华民族精神的基本内涵。学会用来分析一些历史
11、事实、名言警句；更多的是要结合时代精神，分析中华民族精神的基本内涵。,矫正训练1琼州胜景五公祠有副脍炙人口的对联：“只知有国，不知有身，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。”这副对联生动地体现了中华民族精神中() 天下兴亡、匹夫有责的爱国情操 公正廉明、崇尚平等的民主精神 淡泊名利、宁静致远的超然胸襟 自强不息、坚忍不拔的顽强斗志 AB CD,答案C 解析“只知有国，不知有身”体现了爱国主义精神；“任凭千般折磨，益坚其志”体现了自强不息、坚忍不拔的顽强斗志。故正确，答案为C。,【易错点2】爱国主义不是抽象的 分析：爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期
12、，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。,矫正训练2战争年代驰骋沙场，奋勇抗敌是爱国；和平时期维护国家统一和领土完整，为国家建设贡献自己的力量也是爱国。这表明() A爱国主义不是具体的，而是抽象的 B爱国主义是中国人民千百年来形成的对祖国的最深厚感情 C在不同的历史时期，爱国主义有不同的具体内涵 D爱国主义是中华民族精神的基本内涵 答案C 解析“战争年代和平时期”，这告诉我们，在不同的历史时期，爱国主义有不同的具体内涵，故选C。,【易错点3】不能准确把握弘扬和培育民族精神的途径 分析：
13、弘扬和培育民族精神，必须处理好民族精神与传统文化、外来文化的关系。(1)传统文化有精华、糟粕之分。弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。(2)外来文化亦有精华、糟粕之分。弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来文化。,矫正训练3在某班一次以“如何弘扬和培育民族精神”为主题的讨论中，小王同学在发言中说：弘扬和培育中华民族精神，既要继承一切传统文化，又要吸收一切外来文化。该发言() 看到了传统文化与外来文化对弘扬和培育民族精神的作用 忽视了传统文化和外来文化中都有精华和糟粕 承认了弘扬和培育民族精神必须发挥“主心骨”的作用 正确地回答了弘扬和培育民族精神的措施、途径 AB CD,答案A
14、 解析该发言只看到了传统文化与外来文化的积极的一面，而忽视了其消极的一面，故选。该发言并未从其他角度说明如何弘扬和培育民族精神，故排除。,【易错点4】不能正确理解中华民族精神的作用 分析：在民族精神的作用问题上，存在两种错误倾向：一是夸大民族精神的作用，比如“弘扬和培育民族精神是提高我国国际竞争力的基础”；二是忽视民族精神的作用，比如“经济建设是国家一切工作的中心，民族精神是可有可无的”。,矫正训练4有人说，经济建设是所有工作的中心，所以应该培育中小学生的经济意识而不是民族精神。这种观点() A肯定了经济建设的重要性，正确 B揭示了当前教育中存在的弊端，正确 C忽视了培育民族精神的必要性，错误
15、 D抹杀了民族精神在教育中的作用，错误 答案C 解析我们要以经济建设为中心，但这并不意味着培育民族精神就不重要，答案为C。,中华民族精神的基本内涵的分析与判断 以选择题形式考查中华民族精神的基本内涵时，通常是以中国先进人物的事迹或引文为载体，分析材料中体现的中华民族精神的具体内涵。如：在中国格言的海洋里，有两个意义相近的古老成语：“四海之内皆兄弟”(子夏)，“四海之内若一家”(荀子)。这主要体现了中华民族注重团结、呼唤统一的民族精神。有时还会设置反向选择题。,(一)方法规律总结,分析判断方法： (1)准确理解“团结统一”、“爱好和平”、“勤劳勇敢”、“自强不息”的内涵。团结统一，强调人与人之间
16、、民族之间要团结，自觉维护祖国统一，反对分裂。爱好和平，强调以和为贵，和平相处，从国家层面上则体现为坚持“独立自主的和平外交政策”。勤劳勇敢，内涵十分丰富，包括吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强暴、英勇顽强。自强不息，强调生生不息、奋发有为、追求上进等。,(2)注意几个细节：整体意识是团结统一精神的思想基础；勤劳勇敢精神奠定了中华民族坚不可摧的立业根基；自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。不断提高人文修养，拓展对引文的理解能力，准确判断其实质。审题时特别要注意反向选择题。,潍坊青州人冯在亮因交通事故导致高位截瘫，他所经营的公司也陷入困境，但他没有自暴自弃，而是克服重重困难使公司重获生机，并积极回报社会，受到了社会的广泛赞誉。下列诗词名句与冯在亮的事迹体现的人文思想不一致的是() A地瘦栽松柏，家贫子读书(陈俊卿) B路漫漫其修远兮，吾将上下而求索(屈原) C俭，德之共也；侈，恶之大也(左传) D千磨万击还坚劲，任尔东西南北风(郑板桥),解析冯在亮的事迹体现的是自强不息，A项体现的是在艰难环境中自强不息，B项强调的是人们应该树立远大
