《促织》:变形的故事 教学课件.ppt

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1、促 织,变形的故事,蒲松龄的自勉联 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。,作者简介,蒲松龄(16401715),清文学家。字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生。山东淄川(今山东淄博)人。出身没落的地主家庭。成年时,家境衰落,生活贫困。 他自小羡慕功名,醉心科举。十九岁初应童子试,考中县、府、道三个第一,补博士弟子员。后屡应省试皆落第,七十一岁始成贡生。 他一生穷困潦倒,长期以教书自给。坎坷遭遇使他对当时政治的黑暗和科举的弊端有一定的了解和体会。 他以二十年左右的时间写成短篇小说集聊斋志异。又有聊斋文集、聊斋诗集、聊斋俚曲等。,乐观自嘲祭

2、穷神: 除日祭穷神文,穷神,穷神,我与你有何亲,兴腾腾的门儿 你不去寻,偏把我的门儿进?穷神!自从你进了我的门,我受尽无限窘,万般不如意,百事不趁心,朋友不上门,居住在闹市无人问。我纵有通天的手段,满腹的经纶,腰里无钱难撑棍。你着我包内无丝毫,你着我囊中无半文,你着我断困绝粮,衣服俱当尽,你着我客 来难留饭,不觉的遍体生津,人情往往耽误,假装不知不闻。无奈何,忍气吞声,背地里恨。自沉吟:我想那前辈古人也受贫,你看那乞食的郑元和,休妻的朱买臣,住破窑的吕蒙正,锥刺股的苏秦。我只有他前半截的遭际,那有他后半截的时运?可恨我终身酸丁,皆被你穷神混!财神与我有何仇?我与足下有何亲?您二位易地皆然,我全

3、不信。 今日一年尽,明朝是新春,化纸钱,烧金银,奠酒浆,把香焚。我央你离了我的门,不怪你弃旧迎新。,纵观蒲松龄的一生,可以说,他在贫困线上挣扎了一辈子,在科举考试的路上落魄了一辈子,在写小说的路上奋斗了一辈子。 到了康熙五十四年,正月二十二日酉时,蒲松龄坐在他清冷的聊斋窗前永远地离开了人世。蒲松龄穷秀才出将入相 飞黄腾达这个梦想终于成为泡影,而用中国优秀的文化哺育起来的聊斋志异却开始光芒四射。,聊斋志异是文言短篇小说集。“聊斋”是蒲松龄的书斋名;“志异”就是记述花妖狐鬼及其他一些荒诞不经的奇闻异事。 全书有491篇,题材广泛,内容丰富。多数作品通过谈狐说鬼,对当时的腐败、黑暗进行了讽刺批判,在

4、一定程度上揭露了社会矛盾,表达了人民的愿望。 艺术成就很高,成功地塑造了众多的艺术典型,形象鲜明生动,情节曲折离奇,结构严谨巧妙,文笔简练,描写细腻,堪称文言短篇小说的高峰。 老舍评价:“鬼狐有性格,笑骂成文章。” 郭沫若评价:“写鬼写妖,高人一筹;刺贪刺虐,入木三分。”,关于聊斋志异,蒲松龄创作聊斋志异的动机、过程和苦闷,在他所写的聊斋自志中说得极为分明:,关于聊斋志异,“松,落落秋萤之火,魑魅(ch mi)争光;逐逐野马之尘,魍魉(wng ling)见笑。才非干宝,雅爱搜神;情类黄州,喜人谈鬼。闻则命笔,遂以成编。久之,四方同人,又以邮筒相寄,因而物以好聚,所积益夥(hu)。独是子夜荧荧,

5、灯昏欲蕊(ru);萧萧瑟瑟,案冷疑冰。集腋成裘,妄续幽冥之录;浮白载笔,仅成孤愤之书;寄托如此,亦足悲矣!嗟乎!惊霜寒雀,抱树无温;吊月秋虫,偎阑自热。知我者,其在青林黑塞间乎!” 聊斋自志,“我,孤寂失意,犹如萤火,而魑魅争此微光;追逐名利,随世浮沉,反被魍魉讥笑。虽无干宝之才,却痴迷于奇异之事;颇类当年的苏轼,喜人妄谈鬼怪。耳闻笔录,汇编成书。久而久之,四方友人以书信相寄,加之喜好和搜集,所积益多。 半夜灯光,昏昏欲灭,书斋冷清,桌案似冰。集腋成裘,妄想写成幽冥录的续编;把酒命笔,仅成孤愤之书。寄托如此,实是可悲。唉 ! 霜后寒雀,栖树无温 ; 冷月秋虫,依栏自暖。知我者,只有那些冥冥之中

6、的魂魄了!”,促织,“促织”又名“蛐蛐” 、“蟋蟀” 。 古谚:“蟋蟀鸣,懒妇惊。” 说古代妇女一听到蟋蟀的叫声,便知秋日已到,离冬天不远了,于是抓紧时间纺织,这便是“促织”一名之由来。,促织是聊斋志异中极具代表性的一篇小说。,情节虽虚构,史料有依据!,“我朝宣宗,最娴此戏,曾密诏苏州知府况钟进千个。一时语云:促织瞿瞿(q)叫,宣宗皇帝要。此语至今犹存。”(沈德符万历野获篇) “宣宗酷爱促织之戏,遣使取之江南,价贵至数十金。枫桥一粮长,以郡督遣,觅得一最良者,用所乘骏马易之。妻谓骏马所易,必有异,窃视之,跃出为鸡啄食。惧,自缢死。夫归,伤其妻,亦自经焉。”(梅村诗集笺注转引吕毖明朝小史),以“

7、虫”为着眼点, 分析情节线索。,听课文,思考问题:,以“虫”为着眼点,分析情节线索,征虫,觅虫,求虫,得虫,失虫,化虫,斗虫,献虫,议虫,小说以“促织”为核心演绎出一个清晰完 整的故事。,开端,征虫、觅虫,第一部分(),发展,求虫、得虫,第二部分(),高潮,失虫、化虫、斗虫,第三部分(),结局,献虫,第四部分(),评语,议虫,第五部分(),理清课文,明确故事情节变化,根据情节和人物情感心理的变化,编绘一幅情感变化曲线图,体会曲折的情节对主题表达的作用。,征虫受刑 (悲),问卜得虫 (喜),儿误毙虫 (悲),魂化奇虫 (喜),小说以“促织”为题,有什么作用?,促织是小说情节展开的中心线索,从开头

8、的皇帝玩促织,里胥征促织,到成名觅促织,求促织,得促织,再到县令验促织,抚军献促织,所有人物的中心活动都与促织密切相关。,有人把本文结局和异史氏的评论说为“以因果报应劝人,无异是愚民,无异是助纣为虐”。 你怎么看?,此结局是虚幻的,在当时的现实中不可能出现。作者写此虚幻的事实,意在证明,成子以自身性命化小虫去让皇帝玩赏,这正是鞭笞皇帝视民命如小虫。如此“结局”非但没有削弱批判力量,而是从更高的层次上强化了批判。 即使成名“因祸得福” 是真,也属偶然。结尾明确指出“独是”以促织富,“当其为里正,受扑责时,岂意其至此哉?”有力地说明,百姓的生死祸福,竟系之于区区小虫,封建统治的腐败黑暗已达到何种程

9、度! “喜剧”结局,实际上是嘲讽了一出丑剧,请看“成名裘马扬扬”,连“抚臣、令尹,并受促织思泽”,岂不荒唐可笑! 综上所述,本文结尾以及异史氏的评论,是在揭露封建统治的罪恶和当时政治的腐败黑暗,而非“助纣为虐”。,作品通过成名一家悲惨而曲折的遭遇,揭露了封建时代政治腐败、官贪吏虐、民不聊生的黑暗现实。也表达了渴望善良的人们能从灾难和痛苦中得以解脱,并能过上幸福生活的美好愿望。,主旨,艺术特点,1.情节曲折,波澜起伏,引人入胜。 2.运用对比手法,使主题和人物形象更为鲜明。 3.运用细致入微、复杂多变的心理描写来塑造人物性格。,小结: 就成名一家的遭遇来看,真可谓“败也促织,成也促织”。就因为这

10、个小小的促织,成名一家情感上是忽悲忽喜,喜而转悲,悲而复喜;遭遇上是家产受累赔尽,肉体饱受杖责;先是痛失小儿,后又因祸得福。而小说的最高潮,正是主人公情感的最低谷,就是后来的县宰、抚军为谄媚讨好进献促织和“上大嘉悦”,从而使县宰、抚军各得好处,这不都是建立在百姓的痛苦和灾难之上的吗?这不是一个更大的社会悲剧吗?而这些悲剧的根源不正在于自封建君王以下的各级统治者吗?所以,曲折的情节使得小说悲剧性的主题表达得更鲜明、更深刻。,成不敢敛户口: 欲居之以为利:,(一)通假字,(二)古今异义词,昂其直 手裁举 而翁归,自与汝复算耳 成归,闻妻言,如被冰雪 翼日进宰,每家每人/户籍。,用来谋求/认为。,(

11、三)词类活用,1名词的活用,岁征民间 : 取儿藁葬 :,名作状,每年。,“裁”“才”,刚刚。,“直”“值”,价钱、价格。,“翼”“翌”,翌日,第二天。,“而”“尔” ,你,“被”“披” ,包裹。一解覆盖,名作状,用草席。一解名作动。,大喜,笼归 : 日与子弟角 : 旬余,杖至百 :,(三)词类活用,名作动,杖刑、打板子。,名作动,穿皮衣、乘车马。,名作动,放置。,名作动,成仙。,名作动,有才能。,1名词的活用,名作状,每天。,上于盆而养之 : 儿涕而去 : 试使斗而才 : 裘马扬扬 : 仙及鸡犬 :,名作动,哭、哭着。,得佳者笼养之 :,名作动,用笼子装着。,名作状,用笼子。,蟹白栗黄 : 成

12、述其异 : 而心目耳力俱穷 : 近抚之 ,气息惙然 :,2形容词活用,形作名,白肉、黄粉 。,然,意动,以为然、认为是对的。,3意动用法,成然之:,益奇之:,成以其小,劣之:,形作动,用尽。,形作名,非凡本领 。,形作动,走近。,劣,意动,以为劣、认为不好 。,奇,意动,以为奇、认为很奇特 。,4使动用法,昂(高)其直 :,辄倾数家之产 :,昂(高),使动,使高昂、抬高。,倾,使动,使倾尽。,试使斗而才 令以责之里正 折藏之,归以示成 掭以尖草 以塞官责 不如拼博一笑,(四)特殊句式,被动句, “为”表被动 。,省略主语(成/虫)句。,(省略宾语句),遽扑之,入石穴中。掭以尖草,不出,以筒水灌

13、之,始出,遂为猾胥报充里正役 :,(省略宾语句),(省略宾语句),(省略宾语句,且介宾短语后置),(省略宾语句),(省略宾语句),村中少年好事者驯养一虫,(定语后置,“好事的少年” ),又试之鸡 岁征民间 成妻纳钱案上 见有虫伏棘根,【省介词 (以),且介宾短语后置】,【省介词(于)】,【省介词(于),且介宾短语后置】,【省介词(于)】,问者爇香于鼎 焚拜如前人 掭以尖草 既而得其尸于井 覆之以掌 又试之鸡,(介宾短语后置),(介宾短语后置),(介宾短语后置,且省略宾语“之”),(介宾短语后置),(介宾短语后置),【介宾短语后置,且省介词 (以)】,(五)一词多义,(1)顾, 成顾蟋蟀笼虚。

14、(促织) 徘徊四顾,见虫伏壁上。(促织) 顾念蓄劣物终无所用。(促织) 大行不顾细谨,大礼不辞小让。(鸿门宴) 三顾臣于草庐之中。(出师表),探望,拜访,看,回头看,看,环视,表转折, “但是”,顾及,考虑,(2)责 每责一头,辄倾数家之产。(促织 留待期限,以塞官责。(促织) 试使斗而才,因责常供。(促织) 当其为里正,受扑责时。(促织),索取,责任,差使,责令,责罚,(3)靡 靡计不施,讫无计。(促织) 试与他虫斗,虫尽靡。(促织) 吾视其辙乱,望其旗靡。(曹刿论战),(4)发 窥父不在,窃发盆。(促织) 于败堵丛草中,探石发穴。(促织) 即道人意中事,无毫发爽。(促织) 见其发矢十中八九。(卖油翁) 扼腕墓道,发其志士之悲哉。(五人墓碑记) 发闾左戍渔阳九百人。(陈涉世家),(五)一词多义,无,没有,败,败退,倒下,打开,挖,头发,代指丝毫,征发,派遣,抒发,射出,(六)表示时间短暂的词语,俄见小虫跃起。 旋见鸡伸颈摆扑。 少间,帘内掷一纸出。 食顷,帘动。 斯须就毙。 未几,成归。 无何,宰以卓异闻。 既而得尸于井。,既而:不久,随后。,无何:没多久。,未几:没多久。,斯须:一会儿。,食顷:吃一顿饭的工夫。,少间:一会儿。,旋:马上,随即,跟着就。,俄:不久,一会儿,

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