《高三生物二轮复习 滚动综合检测3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三生物二轮复习 滚动综合检测3（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、滚动综合检测(三)(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题(每小题4分，共60分)1内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列相关的叙述中，正确的是()A寒冷环境下参与体温调节的激素为甲状腺激素和肾上腺素B神经调节和体液调节的结构基础不同，但二者的作用方式相同C内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，激素、突触小泡和氨基酸都属于内环境的成分D大量出汗水分流失过多后，可通过减少抗利尿激素的分泌进行调节答案：A2下列关于兴奋传导的叙述，正确的是()A轴突末端细胞质中小泡内的递质，可使下一个神经元产生兴奋或抑制B兴奋只能由一个神经元的树突传递给另一个神经元的轴突或细胞体C在神经纤
2、维上及两个神经元之间，兴奋是以电信号的形式传递，抑制是以化学信号的形式传递D神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向不一致解析：兴奋是由一个神经元的轴突传递给另一个神经元的树突或细胞体的；兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在突触处以化学信号的形式传递，其中化学信号的传递速度较慢，神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致。答案：A3(2011临沂调研)鸟类的繁殖大多在春天进行，性周期为一年。下图表示在一个性周期过程中，某种鸟体内的激素调节过程。下列说法不正确的是()A在繁殖季节，适宜的日照时间通过神经调节不断引发激素A的分泌，从而影响鸟类的繁殖行为B激素B是促性腺激素，在非繁殖季节
3、，其分泌量明显减少C激素C的化学本质是固醇，既能调节鸟的繁殖行为又能抑制下丘脑和垂体的分泌 D激素C分泌增加将导致激素A分泌减少，两者是拮抗关系解析：分析图像可知，鸟类的繁殖活动的调节为神经体液调节，激素A为下丘脑分泌的促性腺激素释放激素，激素B为促性腺激素，激素C为雌激素。性激素分泌的调节机制为反馈调节，性激素与促性腺激素释放激素并非作用于同一生理过程，两者不存在拮抗或协同关系。答案：D4下列有关“S”型曲线K值的改变与事实相符合的叙述是()AX轴为外界蔗糖液浓度，Y轴为叶肉细胞渗透失水量，在c点时，去除细胞壁，K值将不改变BX轴为光照强度，Y轴为绿色植物实际光合作用量，在b点提高CO2的浓
4、度，K值将不改变CX轴为氧气分压，Y轴为水稻根细胞对硅的吸收速率，在c点时中耕松土，K值将降低DX轴为时间，Y轴为某种群个体数，在b点改变环境条件或种群遗传因素，K值将提高解析：细胞壁是全透性的，对细胞的渗透作用无影响；b点的限制因素主要是CO2，提高CO2的浓度，K值将升高；c点的限制性因素是细胞膜上运输硅的载体数，中耕松土只是促进根细胞的呼吸作用，因此K值将保持不变；b点为环境的最大容纳量，若改变环境条件或种群遗传因素不一定会提高K值，如食物不足会使K值降低。答案：A5如图表示胰岛素与胰高血糖素在调节血糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素分泌量增加。据图分析下列叙述不正确的是()A饭
5、后半小时，图中的激素分泌量增加，该激素是由图中的A细胞分泌的B结扎胰导管后导致腺泡组织变性，但胰岛不变化，结扎动物不产生糖尿C激素和激素都作用于肝脏，但二者发挥作用的方式不同D腺泡细胞的分泌物不含激素，也不会进入内环境发挥作用解析：A错误：当血糖浓度降低时，激素分泌量增加，说明激素为胰高血糖素，由胰岛A细胞分泌，饭后半小时，图中的激素分泌量增加，该激素是胰岛素，是由图中的胰岛B细胞分泌的；B正确：结扎胰导管后胰岛不变化，能产生胰岛素，结扎动物不会产生糖尿的症状；C正确：胰岛素促进肝糖原合成，胰高血糖素促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖；D正确：腺泡细胞分泌多种消化酶，正常情况下其分泌物不含激
6、素，消化酶也不会进入内环境发挥作用。答案：A6(2011莆田质检)如图是反射弧示意图。其中E表示感受器，A表示效应器。以下叙述中正确的是()A处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位变化B处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位C处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象D处进行电刺激，能引起C处释放递质，传递兴奋解析：图中兴奋的传导方向是EDCBA。处进行电刺激，因突触部位兴奋单向传递，则C处不可能释放物质、传递兴奋，在E处也不能测到膜电位变化；处进行电刺激，则该处膜内电位应是由负电位变为正电位。答案：C7(2011盐城模拟)如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞、以及物质M、N
7、的名称与图示含义相符的是()胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原浆细胞(效应B细胞)、结核杆菌、抗体、抗原甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体传出神经、传入神经、神经递质、受体ABC D解析：胰岛A细胞分泌的胰高血糖素可促进肝细胞内的肝糖原水解，但肝糖原在肝细胞内；传出神经不能将神经信号逆向传到传入神经；浆细胞(效应B细胞)分泌的抗体可以特异性地识别抗原并与之结合，物质N是结核杆菌的表面抗原；甲状腺激素是小分子物质，其受体在细胞内。答案：C8下列关于免疫调节的叙述正确的是()A当病毒侵入人体后，只能通过细胞免疫发挥防御作用B感染人类免疫缺陷病毒可导致获得性免疫缺陷综合症C感染结核杆菌后，机
8、体主要通过特异性体液免疫的作用将其消灭DB细胞形成浆细胞的过程中，需要接受T细胞传递来的抗原刺激解析：对于病毒来说，机体要通过体液免疫与细胞免疫共同发挥作用将其清除；感染结核杆菌后，机体主要通过细胞免疫作用将其消灭；大部分抗原要经过吞噬细胞的处理，然后经过T细胞的呈递，使B细胞受到刺激后分化成浆细胞，小部分抗原也可以直接刺激B细胞。答案：B9以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是()A亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群B在群落演替早期，群落中优势种群的基因频率发生显著变化C生态系统中的生物种群越多，营养结构越复杂，恢复力稳定性越大D发展生态农业，能实现物质和能量的多级利用，促进人与自然的
9、和谐发展解析：常绿阔叶林中包含很多生物，不应属于种群；在群落的演替过程中优势种群的基因频率变化不大，弱势种群的基因频率变化较大；生态系统中的生物种群越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越大，恢复力稳定性越小。答案：D10下列关于种群数量变动的叙述中，不正确的是()A在营养、空间、气候和无敌害等理想条件下，种群数量增长的数学模型表示为：NtN0tB一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长C对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值D一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长速率最大解析：一个物种引入新的地区后，如果没有天敌，适应当地环境才能呈“J”型增长。如果该生物不能适应当地环境就会被淘汰
10、。答案：B11(2011山东省莱芜一中诊断性测试)下图为一定时间内某生态系统中甲、乙、丙三个种群数量变化曲线，据图判断下列叙述中不正确的是()A图中曲线变化的事实说明生态系统具有一定的自我调节能力B图中的食物链为：乙丙甲CD点丙种群繁殖速度最快，E点种内斗争最激烈D若该生态系统的抵抗力稳定性越强，图中曲线的振幅缩小答案：C12右图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线。从图中可以得出的结论是 ()A曲线不重叠时，M与N一定不存在竞争Bd越小，M与N种间竞争越激烈Cb越大，生物适应环境能力越弱DM、N两物种存在捕食关系 解析：曲线不重叠时，由于争夺空间M与N也有可能存在竞争，故A错；d越小，M与N
11、争夺食物而竞争越激烈，故B正确；b越大，生物适应环境能力越强，故C错；M、N两物种存在竞争关系，故D错。答案：B13(2011金陵中学模拟)下图为生态系统中部分能量流动情况示意图，各代表一定能量，下列有关叙述正确的是()A从能量关系看B都属于初级消费者的同化量C分解者获得的能量最少D/代表初级消费者流入次级消费者的能量传递效率解析：是流经生态系统的总能量，它包括(流入下一营养级的能量)、(流入分解者中的能量)和通过生产者呼吸消耗的能量，故A错误；中部分能量来自初级消费者排出的粪便，是食物残渣，属于生产者同化量，故B错误；最高级消费者获得能量最少，故C错误。答案：D14(2011启东中学模拟)如
12、图为碳循环的主要途径，下列有关叙述错误的是()A图中B能实现光能电能化学能的转化B碳元素在BCD中以有机物的形式流动CB、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节DB、C、D被E食用，E处于第二、三、四营养级解析：由图可看出A为CO2库、B为生产者、C为初级消费者、D为次级消费者、E为分解者，所以B能实现光能电能化学能的转化；B、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节；E表示分解者，不占营养级。答案：D15环境条件对生物群落有很大的影响，下图表示环境变化对甲、乙两个群落的影响。相关叙述合理的是()A群落甲物种单一，只具有水平结构B随着环境的变化，群落乙出现的波动较大C群落甲、乙均具备一定的缓
13、冲外来冲击的能力D群落甲中任一物种的消失必会破坏整个生态系统的稳定性解析：本题考查群落的有关知识点。具有水平结构和垂直结构是所有群落的特点；由图可知，环境的变化对群落甲的影响大，对群落乙的影响较小；群落甲虽然受环境的影响大，但是仍然具备一定的缓冲外来冲击的能力；群落甲的任一物种的消失必会影响生态系统稳定性，但不一定破坏整个生态系统。答案：C二、非选择题(共40分)16. (22分)甲状旁腺分泌的甲状旁腺素主要参与动物体内钙、磷代谢的调节，维持血中钙、磷的正常水平。摘除狗的甲状旁腺后，可引起血钙下降，使神经和肌肉的兴奋性升高，导致肌肉痉挛，甚至死亡。甲状旁腺摘除23天后，动物就可出现抽搐症状。请设计实验验证甲状旁腺能够维持血钙正常水平。【材料和设备】一组成年的健康雄狗、常用的手术器械、麻醉剂(不影响血钙水平)、10%的氯化钙注射液、10 mL注射器、钙离子测定仪、烧杯、量筒等。(本实验不再分组，注射方法和剂量不作要求)【方法和步骤】(l)取该组成年健康雄狗，麻醉后，_。(2)_，每日观察狗的行动变化。(3)当狗出现肌肉抽搐症状时，_。(4)一段时间后，自静脉注入_，观察其反应。(5)请写出预期的反应_，并分析原因_。(6)请设计一张记录实验结果的表格。答案：(1)从静脉取血，并且用钙离子
