《2019-2020春八年级物理下册6.3物质的密度基础与强化必刷题【含解析】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020春八年级物理下册6.3物质的密度基础与强化必刷题【含解析】（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6.3物质的密度要点1探究质量与体积的关系（1）同种物质，体积不同质量也不同；体积相同的质量相同。（2）相同体积的不同物质，质量不同。（3）同种物质质量和体积的比值相同；不同物质质量和体积的比值不同。（4）质量和体积的比值反映了物质的一种特性。要点2密度（1）定义：某种物质的物体，其质量与体积的比值叫做这种物质的密度。（2）公式：=mV，其中表示物质的密度。（3）单位：国际单位是千克/米3(kg/m3)，常用单位有克/厘米3（gcm3）；换算关系：1g/cm3103kg/m3。（4）物理意义：铝的密度为2.7103kgm3，,表示每立方米的铝的质量为2.7103kg。（5）公式的理解：同种物质
2、，在一定状态下密度是定值，它不随质量大小或体积大小的改变而改变。同种物质的物体，体积大的质量也大，物体的质量跟它的体积成正比。不同物质的物体，在体积相同的情况下，密度大的质量也大，物体的质量跟它的密度成正比。（6）属性：密度是物质本身的一种物理属性。要点3密度与温度（1）密度受温度的影响：当物质的温度变化时，体积会发生变化，质量不会变，由公式知密度会变。（2）水的反常膨胀：一般情况下，物质发生热胀冷缩，温度越高，密度越小；但水在4以下时，温度越低，密度越小。基础题系列1.（2019咸宁）5月20日是世界国际计量日，2019年的主题是“国际单位制（SI）本质的提升”。在国际单位制中，密度单位的国
3、际符号是（）A.N/m2 B. m/s C. kg/m3 D. g/cm【答案】C【解析】在物理学中，A. 帕斯卡是压强的基本单位,符号是Pa,并且1Pa=1N/m2.故A不符合题意；B. 米每秒是速度的基本单位，符号是m/s。故B不符合题意；C. 千克每立方米是密度的基本单位,符号是kg/m3.故C符合题意；D. 克每立方厘米是密度的常用单位,符号是g/cm3.故D不符合题意。故选：C2.关于密度，下列说法正确的是（）A密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比B密度与物体所处的状态无关C密度与物体的温度无关D密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关【答案】D【解析】A.密度与物体的质量和体
4、枳无关，故A错误；B.密度与物体所处的状态有关，例如，水结冰后，密度变小，故B错误；C.密度与物体的温度有关，例如，一定质量的气体受热，体积变大，密度变小，故C错误；D.密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关，故D正确；故选D。3.（2019宜昌）室内火灾发生时，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离，以尽量减少有害气体的吸入。这是因为燃烧产生的有害气体（）A温度较低，密度较大B温度较低，密度较小C温度较高，密度较大D温度较高，密度较小【答案】D【解析】室内火灾发生时，温度较高，室内有毒气体体积膨胀，密度减小；根据物体的浮沉条件，有毒气体漂浮在房间的上方。所以，为有效避免吸入有害气体或被灼伤，
5、受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离火场。故选：D。4.下表给出了在常温常压下一些物质的密度，阅读后请判断下面一些结论，其中正确的是（）A、固体的密度都比液体的大B、不同的物质，密度一定不同C、同种物质在不同状态下，其密度不同D、质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小【答案】C【解析】A. 因为=m/V,铅铜,m铅=m铜,所以V铅乙丙B.甲丙乙C.丙乙甲D.乙甲丙【答案】A【解析】由图可知，体积一定时，m甲m乙m丙，根据=m/V，可知甲乙丙，故A正确，BCD错误。故A正确。7.如图所示，能正确反映同种物质的质量与体积关系的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】因为密度是物质的
6、一种特性；同种物质，在一定状态下密度是定值，实际上当质量（或体积）增大几倍时，其体积（或质量）也增大几倍，而比值，即单位体积的质量不改变，不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比，它与质量和体积无关，故ACD错误。8.a、b是两个由同种材料制成的金属球,它们的质量分别为128g、60g,体积分别为16cm3、12cm3.在这两个金属球中,如果有一个是实心的,那么( )A. 这个实心球是a,金属的密度是8g/cm3B. 这个实心球是a,金属的密度是5g/cm3C. 这个实心球是b,金属的密度是8g/cm3D. 这个实心球是b,金属的密度是5g/cm3【答案】A【解析】两个金属球的密度分别为：
7、a=ma/Va=128g/16cm3=8g/cm3，b=mb/Vb=60g/12cm3=5g/cm3，因为ab，所以a金属球是实心的、b金属球是空心的,该金属的密度是8g/cm3；故A正确、BCD错。故选A。9.分别由甲、乙两种物质组成的不同物体,其质量与体积的关系如图所示。分析图象可知,两种物质的密度之比甲:乙为( )A.1:2 B.4:1 C.6:1 D.8:1【答案】D【解析】由图象可知，当m甲=40g时,V甲=10cm3；当m乙=10g时,V乙=20cm3，则甲乙的密度分别为：甲=m甲/V甲=40g/10cm3=4g/cm3；乙=m乙/V乙=10g/20cm3=0.5g/cm3，所以，
8、甲乙的密度之比：甲:乙=4g/cm3:0.5g/cm3=8:1。故选：D。10.（2019德州）如图所示，在“测量花岗石密度”的实验中。下列说法正确的是（）A称量时左盘放砝码，右盘放花岗石B称量花岗石质量的过程中，若天平横梁不平衡，可调节平衡螺母C花岗石的质量是25gD花岗石的密度是2.8103kg/m3【答案】：D【解析】A、称量时，应该是“左物右码”，且加减砝码用镊子，则左盘应放花岗石，右盘应放砝码，故A错误；B、在称量过程中，要靠增减砝码或移动游码使天平平衡，不能调节平衡螺母，故B错误；C、由图知，砝码的总质量为25g，游码在3g处，所以花岗石的质量为25g+3g28g，故C错误；D、由
9、图知，量筒的分度值为2ml，花岗石的体积为30ml20ml10ml10cm3；则花岗石的密度为：=mV=28g10cm3=2.8g/cm32.8103kg/m3，故D正确。故选：D。11.（2019武汉）为了测出金属块的密度，某实验小组制定了如下的实验计划：用天平测出金属块的质量用细线系住金属块，轻轻放入空量筒中在量筒中装入适量的水，记下水的体积将金属块从量筒中取出，记下水的体积用细线系住金属块，把金属块浸没在量筒的水中，记下水的体积根据实验数据计算金属块的密度以上实验步骤安排最合理的是（）ABC D【答案】C【解析】(1)根据测密度的原理，我们要测出金属块的密度需要测出的物理量是：金属块的质
10、量；金属块的体积。(2)金属块的体积从题目中来看是用排水法进行测量，金属块的质量直接可以用天平进行测量；A. 这两个步骤，金属块拿出是会带走一部分水，产生较大的误差；故A不合理；B. 该方案没有测的金属块质量，故B不合理；C. 步骤测出了金属块的质量，利用排除法测出了金属块的体积，且该方案都没有明显的误差，故C合理；D. 两个步骤无法测出金属块的体积，故D不合理。故选：C。12.铜是重要的工业原材料，常温下它的密度是8.9103千克/米3，所表示的物理意义是_.现将某铜片剪去一角时，它的密度将_；若将铜片锤打变形，则它的密度将_(后两空选填“变大”、“变小”或“不变”)。【答案】体积为1立方米
11、的铜质量为8.9103千克；不变；不变。【解析】铜的密度是8.9103千克/米3，表示的物理意义是：体积为1立方米的铜质量为8.9103千克；因为密度不随物体的体积、形状的变化而变化，将铜片剪去一角时，它的密度将不变，将铜片锤打变形，它的密度也不变。故答案为：体积为1立方米的铜质量为8.9103千克；不变；不变。强化题系列13.小明将托盘天平放在_桌面上,调节天平平衡,测出小石块质量,天平平衡时,右盘所加砝码和游码的位置,如图所示,则小石块的质量为_g;接着测出小石块的体积为10cm3,则小石块的密度为_kg/m3。【答案】水平；26；2.6103。【解析】小明将托盘天平放在水平桌面上，调节天
12、平平衡；由图知，标尺的分度值是0.2g，其示数为1g，石块的质量为20g+5g+1g=26g；石块的体积V=10cm3，所以石块的密度=m/V=26g10cm3=2.6g/cm3=2.6103kg/m3。故答案为：水平；26；2.6103。14.有四个颜色相同的实心球，其中一个与其它三个材料不同。为找出这个球，测得如下数据。球的标号ABCD体积/cm3581218质量/g10202436(a)(1)通过计算处理数据可以完成任务，则表格中(a)处的内容为_。(2)除计算外，还可以通过_方法，更加形象直观的处理数据，找出这个球。(3)分析可知，标号为_的球与其它三个球材料不同。【答案】 (1)质量
13、/体积/(g/cm3)；(2)画图象；(3)B。【解析】(1)四个颜色相同的实心球，其中一个与其它三个材料不同。为找出这个球需要测量密度，即质量与体积的比值，故a应为质量体积/(g/cm3)；(2)除计算外，还可以通过画图象的方法更形象直观的处理数据，便于找出这个球；(3)由表格，根据=m/V可得，A=mA/VA=10g/5cm3=2g/cm3；B=mB/VB=20g/8cm3=2.5g/cm3；C=mC/VC=24g/12cm3=2g/cm3；D=mD/VD=36g/18cm3=2g/cm3；故B球与其它三个球材料不同。15.某同学为了“探究物质的质量与体积的关系”，他先选用某种液体进行实验，用_测出液体的质量，并用_测出液体的体积，为了进行探究，他需要改变这种液体的_进行多次实验。为了进一步研究物质的特性，他还需要选用_
