《五年级下册数学单元测试- 3.折线统计图和运行图浙教版 【带答案】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册数学单元测试- 3.折线统计图和运行图浙教版 【带答案】（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级下册数学单元测试- 3.折线统计图和运行图 一、单选题 1.观察下边的折线统计图，哪一年实际产量超出计划产量最多（）。 A.1999年B.2001年C.2002年2.肖勇和妹妹一起去上学，途中肖勇发现忘带作业本，于是他跑回家，拿好作业本，马上向学校飞奔而去，刚好在校门口追上了妹妹，下面哪幅图描述的是肖勇和妹妹上学路上的情景( )。 A.B.C.D.3.劳义早晨离开训练地跑了30分，然后回到训练地喝水，又跑了30分后休息15分，再回到训练下图（ ）比较准确的反映了他的行为 A.B. C.4.如图是某商店2013年营业额情况统计图：下半年平均每月营业额是（）万元 A.12.5B.15C.30
2、D.605.陈老师上午要上三节课第一节课到三楼给四（1）班同学上数学课，第二节课到二楼给三（1）班同学上美术课，第三节课到四楼给五（1）班同学上数学课，上完三节课后才回到一楼办公室下面哪一幅图比较准确地描述了这件事？（ ） A.B.C.二、判断题 6.折线统计图可以清楚表示数量增减变化的情况。 7.要清楚地反映出数量增减变化的统计图是折线统计图。 8.折线统计图不仅可以清晰地表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化 9.下图是三年级（1）班和（2）班同学参加课外小组情况统计图三（1）班参加篮球的人数最多10.护士用统计图记录一位病人的体温变化情况，她会选用扇形统计图。 三、填空题 11.常见的
3、统计图有_和_。 12.图是2011年永发水泥厂全年产量统计图 这是_统计图产量最高的是第_季度第三季度比第二季度增产_%，平均每月的产量是_万吨 13.折线统计图不但可以表示_，而且能够清楚地反映出_。 14.甲、乙两车分别从A、B两地同时出发，它们距A地的距离S与行驶时间t的关系如图所示，根据图象可知，甲车从B地返回的速度为_千米/小时，甲车行驶到距A地_千米时追上乙车15.如图描述了小明放学回家的行程情况，根据图回答如下问题：（1）从图中可以看出小明在路上休息了_分钟。 （2）小明前5分钟的平均速度是每分钟_米。 四、解答题 16.看图回答问题（1）四年级喜欢看科普读物学生的人数是多少？
4、（2）李阳所在年级喜欢看科普读物的人数排第2位，李阳是哪个年级的？ （3）你还能提出什么数学问题？ 17.小明看一本书，正好用一个星期看完每天看书的页数用下面的统计图反映了出来根据上面的统计图，回答下面的问题：（1）小明看的这本书一共有多少页？ （2）小明是每天都看这本书吗？有哪几天没看？ （3）星期几看的页数最多？比看得最少的那一天多看了多少页？你还能提出什么问题？五、综合题 18.看图回答（1）从_年到_年人口增长最快，从_年到_年人口减少最多从_年到_年人口逐年增长 （2）从统计图中，我还知道了：_ 参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】从图中可以看出，2001年对应的实际
5、产量和计划产量相差最多，故选B【分析】本题要求能读懂和会分析复式折线统计图中的数据2.【答案】 A 【解析】【解答】解：妹妹一直是匀速前进，哥哥返回家后是加速前进，A图描述的是两人上学的情景.故答案为：A【分析】B、图中刚开始时两人的速度不一样，错误；C、图中两人不是同时到达学校，错误；D、图中妹妹中间没有行走，错误.3.【答案】B 【解析】【解答】符合劳义这段时间离训练地距离变化的是B。【分析】离训练地的距离是随时间是这样变化的：（1）先离训练地越来远，到了最远距离的时候；（2）然后又回到训练地喝水，即与训练地的距离越来越近直到为0；（3）到训练地喝水有一段时间，所以有一段时间离家的距离为0
6、；（4）然后再离训练地越来越远，直到达第一次的距（5）在第一返回的距离，休息15分钟，所以此时的折线是持平的；（6）休息后再返回训练地的距离为0。故选：B4.【答案】B 【解析】【解答】解：（40+50）6 =906=15（万元）答：下半年平均每月营业额是15万元故选：B【分析】求下半年平均每月营业额是多少用下半年的总营业额除以6个月即可解答5.【答案】 B 【解析】【解答】A、第一节课在三楼和第三节课的四楼等高，不符合题意；B第一节课到三楼，较高；第二节课到二楼，下降一层；第三节课到四楼，最高；第四节课到一楼，回到起点；符合题意；C第二节课在二楼比第一节课所在的三楼还高，不符合题意； 【分析
7、】根据题意，为了描述这件事，画折线图，横轴为时间，纵轴为楼层，爬楼时，随时间高度在变大，下楼时高度变小，停留在楼上上课时，高度不变，即与横轴平行，不同的楼层，高度不同，体现在图上纵轴的数据大小不同由此逐个解析，即可得解。故选：B二、判断题6.【答案】 正确 【解析】【解答】解：折线统计图可以清楚表示数量的增减变化情况。原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况。7.【答案】 正确 【解析】【解答】要反映数量的增减变化情况，可以选用折线统计图。 【分析】对折线统计图的理解8.【答案】 正确 【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：折线统
8、计图不仅可以清晰地表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化，所以本题说法正确； 故答案为：正确【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答9.【答案】 错误 【解析】【解答】可以看出一半参加篮球的条形最短【分析】考察了复式条形统计图的解决能力10.【答案】 错误 【解析】【解答】解：护士用统计图记录一位病人的体温变化情况，她会选用折线统计图。 故答案为：错误。 【分析】折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况，而人
9、的体温是有增有减，所以选用折线统计图合适。三、填空题11.【答案】条形统计图；折线统计图 【解析】【解答】常见的统计图有条形统计图和折线统计图。【分析】根据以一当二的条形统计图、单式折线统计图，即得常见的统计图有条形统计图和折线统计图。12.【答案】折线；三；50；75 【解析】【解答】解：这是折线统计图产量最高的是第三季度（300200）200 =100200=50%答：第三季度比第二季度增产50%（150+200+300+250）12=90012=75（万吨）答：平均每月的产量是75万吨故答案为：折线；三；50；75【分析】根据折线统计图的特点，用折线的上升或下降表示数量增减变化的趋势这是
10、折线统计图根据折线统计图可得产值最高的是第三季度用第三季度的产量减第二季度的产量，再除以第二季度的产量即可首先求出四个季度的总产值，然后除以12即可13.【答案】数量的多少；数量的增减变化 【解析】【解答】折线统计图不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增减变化的情况。【分析】本题考查的是折线统计图的特点及应用，折线统计图不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增减变化的情况。14.【答案】80；40 【解析】【解答】A、B两地之间的路程是120千米，甲车返回用1.5小时，甲返回的速度是：1201.5=80（千米/小时）；乙车的速度是：1203=40（千米/小时）；甲从B
11、地返回追上乙用的时间：40（8040）=4040=1（小时）；也就是甲车离开B地80千米，那么距A地12080=40千米答：甲车返回的速度是80千米/小时，甲车行驶到距A地40千米时追上乙车故答案为：80，40。【分析】根据图象可知：A、B两地之间的路程是120千米，根据速度=路程时间，甲车返回用1.5小时，据此可以求出甲返回的速度，乙车用行完全程用3小时，由此可以求出乙车的速度，当甲车达到B地时，乙车离开B地1小时的路程，根据追及问题：追及时间=追及的距离速度差，由此可以求出甲追上乙所用的时间，进而求出甲车行驶到距A地多少千米时追上乙车据此解答。15.【答案】 （1）10（2）40 【解析】
12、【解答】解：(1)15-5=10(分钟)；(2)2005=40(米/分钟).故答案为：10；40【分析】(1)5分钟开始休息，15分钟又开始出发，这个时间段就是休息时间；(2)5分钟时行了200米，用路程除以时间求出每分钟行的路程.四、解答题16.【答案】 （1）解：47人（2）解：五年级（3）解：六年级喜欢看科普读物学生的人数比五年级多多少人？86-68=18（人）答：六年级喜欢看科普读物学生的人数比五年级多18人. 【解析】【分析】对于1题，根据折线上对应四年级的点即可得出答案；对于2题，找出喜欢看科普读物学生的人数排在第2位的年级即可解答；对于第3题，根据统计图中的数据写出文字题，再解答
13、即可.17.【答案】 （1）解：10+20+20+25+25+40140（页）答：小明看的这本书一共有140页.（2）解：小明不是每天都看这本书，因为星期一对应的点的纵坐标是0，所以星期一没有看书.（3）解：星期日看的页数最多，星期二看的页数最少，40-10=30（页）.提出问题：小明平均每天看多少页？140720（页）【解析】【分析】对于1题，将小明每天看的页数相加求和即可求出这本书的页数；对于2题，观察统计图即可直观得出答案；对于3题，根据统计图即可得出哪天看的页数最多或最少，再用看的最多的页数减去最少的页数即可；再根据统计图中的数据写出文字题，再解答即可.五、综合题18.【答案】 （1）1999；2000；2000；2001；2001；2004（2）知道相邻年份之间增减人数是多少. 【解析】【解答】解：1.从1999年到2000年人口增长最快，从2000年到20001年人口减少最多，从2001年到2004年人口逐年增长.2.知道相邻年份之间增减人数是多少.【分析】对于1题，观察统
