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1、部编八年级语文上册第六单元测试卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(24分)1下列加点字的注音全部正确的一项是(A)(2分)A畎亩(qun) 折戟(j) 始龀(chn) 不能淫(yn)B一厝(cu) 拂士(f) 按辔(pi) 搔更短(so)C箕畚(q) 荷担(h) 提携(xi) 不胜簪(zn)D魁父(ku) 弓弩(n) 妾妇(qi) 亡以应(wng)【点拨】B项，“拂”应读b；C项，“箕”应读j，“荷”应读h；D项，“亡”应读w。2下列句子中没有通假字的一项是(D)(2分)A入则无法家拂士 B学诗谩有惊人句C甚矣，汝之不惠 D其将固可袭而虏也3下列加点词的古今意义相同的一项是(C)(
2、2分)A吾与汝毕力平险 B与民由之C人恒过，然后能改 D天子先驱至4下列加点词不属于词类活用现象的一项是(B)(2分)A介胄之士不拜 B吾与汝毕力平险C改容式车 D箕畚运于渤海之尾5下列加点虚词的意义和用法相同的一项是(C)(2分)A已而之细柳军 告之于帝B天子为动 行拂乱其所为C必先苦其心志 帝感其诚D安居而天下熄 而山不加增6下列加点实词的意义相同的一项是(D)(2分)A年且九十 天子且至B天子为动 所以动心忍性C劳其筋骨 上自劳军D一怒而诸侯惧 惧其不已也7古诗文默写。(4分)(1)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。(富贵不能淫)(2)在春望中诗人移情于物，表达感时伤世之
3、情的两句诗是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。(3)雁门太守行中渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，写出了守城将士威武雄壮之姿的句子是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(4)杜牧在赤壁中以东吴两位美女的命运，来间接反映政治军事情势变迁的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。8综合性学习。(8分)八(1)班举行了以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列学习任务。【走近大运河】同学们来到京杭大运河博物馆，看到了下面这段简介。请你从中提炼三条主要信息(每条信息限四字以内)。(3分)京杭大运河始于春秋，形成于隋，完成于元，于清代开始没落，她历经2500多年的沧桑，命运从繁华到衰
4、落。它是世界上里程最长、工程最大的人工河道，与长城、坎儿井并称为中国古代的三项伟大工程，是中国文化地位的象征之一。大运河为我国经济发展、国家统一、社会进步和文化繁荣做出了重要贡献，至今仍在发挥着巨大作用。2014年，中国大运河成功入选世界文化遗产名录。历史久；里程长；作用大。【重拾老物件】同学们拍摄了下面一组“老玩意儿”的照片，请你从中选择一张，参考示例，给它配上一句优美的话。(要求：体现物件特征，用上修辞，句式不限)(3分)示例：摇椅吱吱呀呀，唱着儿时的歌。“老玩意儿”照片：我选示例：木梳你在发间轻轻掠过，一如妈妈温柔的手指。茶壶茶香悠长，岁月静好。灯笼点亮节日，点亮吉祥，点亮幸福。折扇闲看
5、流云，轻摇时光。【编辑手抄报】同学们要把收集到的资料编一期手抄报，请你给手抄报起个报名，要文雅，有文学气息。(2分)报名：时间的痕迹_永恒的记忆二、阅读理解(46分)(一)(4分)渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！9下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答？该句表达了词人怎样的思想情感？(2分)“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。”表达了词人怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。10词的最后三句运用了什么表现手法？有什么表达效果？(2分)这三句运用丰富的想象，借
6、用典故，表达了词人追求理想社会，寻求幸福生活的愿望，意境瑰奇壮阔，充满浓厚的浪漫主义色彩。(二)(10分)愚公移山列子太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山
7、愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。11解释下列加点的词语。(2分)(1)出入之迂也(曲折，绕远)(2)寒暑易节，始一反焉(更替)12下列加点的“其”字的意义和用法不同于其他三项的是(B)(2分)A帝感其诚 B其如土石何C其妻献疑曰 D空乏其身13用现代汉语翻译下列句子。(2分)(1)吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？我跟你们尽力挖平险峻
8、的大山，(使道路)一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？(2)汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。14写愚公及其子孙们移山，为什么要穿插“京城氏之孀妻有遗男”“跳往助之”的情节？(2分)文章安排这个情节，一方面“遗男”“跳往助之”，表示愚公移山的伟大壮举得到了众人的支持，连小孩都来了，说明移山是“北山”人的共同愿望；另一方面从表达上看，增加了文章的生动性，避免了单调，“跳往助之”四字，把孩子欣欣然的神态写出来了。15对选文内容的理解和写法分析不正确的一项是(C)(2分)A“惩山北之塞，出入之迂也”是愚公移山的原因。B文章有意在命名上加以颠
9、倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。C愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张。这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。D愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山。这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。(三)(盐城中考改编)(12分)【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正
10、位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”(选自孟子三章)【乙】同敞有文武材，意气慷慨。每出师，辄跃马为诸将先。或败奔，同敞危坐不去，诸将复还战，或取胜，军中以是服同敞。顺治七年，大兵破严关，诸将尽弃桂林走。城中虚无人，独式耜端坐府中，适同敞自灵川至，见式耜，式耜曰：“我为留守，当死此。子无城守责，盍去诸？”同敞正色曰：“昔人耻独为君子，公顾不许同敞共死乎？”式耜喜，取酒与饮，明烛达旦，侵晨被执，谕之降，不从。令为僧，亦不从。乃幽之民舍。虽异室声息相闻两人日赋诗倡和。阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变。(选自明史张居正传，有删改)【注
11、释】同敞：张居正的曾孙。式耜(s)：即瞿式耜，和张同敞同为抗清名臣。16解释文中加点的词。(2分)(1)往之女家(同“汝”，你，你的)(2)或败奔(有时)(3)同敞危坐不去(离开)(4)适同敞自灵川至(恰逢) 17.用斜线(/)为【乙】文中画波浪线的句子断句，限两处。(2分)虽异室/声息相闻/两人日赋诗倡和。18下列句中加点词意义或用法相同的一项是(C)(2分)A行天下之大道康肃笑而遣之(卖油翁)B是焉得为大丈夫乎 始一反焉(愚公移山)C乃幽之民舍 蒙乃始就学(孙权劝学)D安居而天下熄 学而不思则罔(论语)【点拨】A项，结构助词，的/代词，他；B项，表疑问语气，怎么、哪里/句末语气词，无实义，
12、可不译；C项，于是，就/于是，就；D项，连词，表顺承/连词，表转折，可译为“可是、但是”。 19将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)军中以是服同敞。军中的将士因此都很敬服同敞。(2)阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变。经过了四十几天，同敞整理了一下自己的衣服帽子，准备就义，脸色没有一点改变。_20【乙】文中同敞的事例能否作为【甲】文“威武不能屈”的事实论据？请结合选文内容说明理由。(2分)能，因为同敞不同意投降，被敌人幽禁之后，依旧坦然自若，与他人吟诗作赋，临刑时脸色一点也没变，正是“威武不能屈”的精神体现。【乙文参考译文】张同敞文才和武艺都很出众，为人大方、讲义气。每次带兵打仗，就
13、骑着马走在将士的最前面。有的时候战败，将士都逃跑了，但是张同敞端端正正地坐着，不离开前线，将士们看到了就再次投入战斗，有时会取得胜利，军中众将因此都很佩服他。顺治七年，清军攻破了严关，将士们都放弃桂林逃跑了。桂林城中空无一人，只有式耜坐在府中，恰逢张同敞从灵川到达桂林，拜见了式耜，式耜说：“我是桂林的留守将军，应当死在这个地方。你没有守城的职责，何不像其他人一样离开呢？”同敞认真地说道： “从前的人以只有自己成为君子为耻，你难道不让我和你一同赴死吗？”式耜大喜，拿出酒和他一起喝，一直到天亮，清晨时分，被清军所擒，让他们投降，他们不愿意，下令让他们做和尚，也不愿意，于是，就将他们关在民房里，虽然
14、(两人)被关在不同的屋子里，但是可以互相听到声音，两个人每天通过吟诗来互相唱和。经过了四十几天，同敞整理了一下自己的衣服帽子，准备就义，脸色没有一点改变。(四)(襄阳中考改编) (10分)汲黯字长孺，濮阳人也。孝景帝崩，太子即位，黯为谒者。河内失火，延烧千余家，上使黯往视之。还报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南，河南贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节发河南仓粟以赈之。臣请归节，伏矫制之罪。”上贤而释之，迁为荥阳令。黯耻为令，病归田里。上闻，乃召拜为中大夫。以数切谏，不得久留内，迁为东海太守。黯学黄老之言，治官理民，好清静，择丞史而任之。其治，责大指而已，不苛小。岁余，东海大治。称之。(节选自史记汲郑列传，有删改)【注释】谒者：官名。河南：指河南郡。节：符节，皇帝派遣使者的凭证。矫制：假传圣旨。数：屡次。黄老之言：指道家学说。大指：大的原则。21解释下列句中加点词的意思。(2分)(1)上使黯往视之(派遣)(2)乃召拜为中大夫(于是，就) 22给文中画波浪线句子划分朗读节奏。(2分)上/贤而释之，迁为/荥阳令。23用现代汉语翻译下面的句子。(2分)持节发河南仓粟以赈之。拿着使者的凭证征发河南郡粮仓的粟米来救济灾民。24文中的汲黯作为文臣，和周亚夫军细柳中的武将周亚夫一样，也具有不畏强权，按理处事的品质，从原文中“臣谨以便宜”这
