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1、统编版三语下知识点易考点名师梳理 语文园地 3 学习目标 1. 引导学生学会在生活中识字。 2. 积累有关“文房四宝”等中华优秀传统文化的四字成语。 3. 了解“围绕一个意思把一段话写清楚”的具体方法。能说出有关自然段的段式特 点，并模仿写一段话。能按照活动的步骤，介绍某一手工活动的过程。 一、交流平台 本次交流平台的主题是：围绕一个意思把一段话写清楚。 交流： （1）如赵州桥第 3 自然段，为了写清楚“赵州桥非常美观”，详细介绍了桥面 石栏上精美的图案，把各种姿态的龙写得活灵活现。 （2）再如一幅名扬中外的画第3 自然段，写了各种各样的店铺，还写了来来往 往、形态各异的人，清楚地写出了“画上
2、街市的热闹”。 二、识字加油站 税 shu 务局档 d ng 案馆咖 k 啡 f i 馆阅 yu 览室废 f i 品收购站农 贸 m o 市场 选择正确读音： 咖啡 （kji） 阅读 （ye yu） 税收(shusu) 贸易(mo m) 档案(dng dng) 三、词句段运用 1.对照流程图读读下面这段话: 剪碎或切断浸捣捞晒 有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻 草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻 便又好用的纸。 点拨：对照流程图阅读就会明白，这段话记叙了做一件事情的经过，这个过程有严格 的先后顺序，主要是通过一
3、系列的动词来体现的。 示例：剪纸描修剪雕琢 剪纸的时候要先照着样子把图形描下来，描的过程中还要认真地修改。改好后就可以 剪了，我拿起剪刀，静下心来，先剪外面的轮廓，然后再把虎的爪子等精心地雕琢，最 后把里面的一个又一个的小洞认真地剪开 2. 读一读，想想下面两段话在表达上有什么共同点，再照样子写一段话。 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴， 有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 桥面两侧有石栏， 栏板上雕刻着精美的图案 : 有的刻着两条相互缠绕的龙， 嘴里吐出美 丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。 这两段话都是
4、围绕一个意思写的，都是总分的结构。都用到了“有的有的 有的” 从下面的几句话里任选一句作为中心句，然后照样子写一个语段。 （1）天上的云朵真是变化万千啊！ （2）课间十分钟真热闹呀！（3）菜市场的菜真丰富呀！ 仿写示例： 课间十分钟真热闹呀！看！有的同学在跳长绳，两个同学在两头摇绳，其他同学排 成一队，一个接一个钻进在画着圆圈的绳中，跳一下，立刻再钻出来。不一会儿，他们 就气喘吁吁的了。有的同学在奔跑，他们你追我赶，汗流浃背。还有的同学在玩沙包， 他们把沙包从这边扔到那边，又从那边扔到这边，只看到沙包在空中飞来飞去。听！操 场上欢声笑语，成了一片欢乐的海洋。 四、日积月累 文房四宝 : 笔墨 m 纸 砚 y n 雅 y 人四 好 h o : 琴棋书画 花中君子 : 梅 兰 l n 竹菊中医四诊 : 望闻问切 文房四宝：笔墨纸砚（中国独有的文书工具） 雅人四好：琴棋书画（中国古代文人所推崇和要掌握的四门艺术：琴瑟、弈棋（围棋、 象棋）书法、绘画 。今常表示个人的文化素养） 花中君子：梅兰竹菊（中国文人感物喻志的象征，也是咏物诗和文人画中最常见的题 材。） 中医四诊：望闻问切（中医用语。望，指观气色；闻，指听声息；问，指询问症状； 切，指摸脉象。合称四诊。） 五、拓展积累四大名著：水浒传三国演义西游记红楼梦
