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1、第20课清朝君主专制的强化一、学习目标知识与技能：1.了解清朝设立军机处的基本史实；2.理解清朝实施文字狱与文化专制政策基本知识以及它的严重恶果；3.了解清朝实行“闭关锁国”政策的原因、过程和结果。过程与方法：搜集有关清朝文字狱的故事，理解文化专制对清朝社会的影响，提高获取有效信息的能力；通过史料研读、合作探究，理解闭关锁国政策的影响。情感态度与价值观：通过历史情境的再现和感悟、分析，认识开放有利于繁荣发展，闭关锁国必然导致落后。二、学习重点军机处的设立；文字狱；“闭关锁国”政策三、学习难点“闭关锁国”政策四、课时安排：1课时五、学习过程（一）知识回顾：（独学+对学）农业生产的恢复和发展的表现
2、：耕地面积不断扩大，大片 得到开垦水利兴修对 、淮河等大河以及大运河进行治理，修建了许多堤坝、渠堰、海塘粮食种植改进种植技术，改良新品种，推广 等高产作物经济作物有了较大的发展， 、甘蔗、烟草、茶叶、药材，以及花卉、水果等作物的种植面积扩大手工业和商业的发展1手工业的发展：（1）丝织业、 、印染业、矿冶业、制瓷业、制糖业、 等手工业都有很大的发展。（2）出现了比较成熟的 ，有些颇具规模。2商业的发展：（1）形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成 。（2）一些农村地区发展成 。（3） 、 江宁、扬州、苏州、杭州、广州等大城市中，工商业非常繁荣。（二）新知学习：导入新课：清朝为了巩
3、固对全国的统治（目的），采取各种措施，进一步强化封建君主专制，并极力禁锢人们的思想言论。君主专制在清朝时达到什么样的程度？清朝统治者是怎样实行文化专制统治的？清朝走向衰败又有哪些表现？ 1、自主学习：（独学+对学）1. 清朝前期，还保留着专门由满洲贵族组成的 。到康熙时，为了抑制满族贵族的一些权力，加强君主专制，设立了 。2 年间，设置 ，辅助皇帝处理政务。这一特殊机构便于皇帝独掌朝政，从而使君主专制进一步强化。3清朝统治者非常注重从思想领域严密控制知识分子。 、 、 三朝，大兴“文字狱”。造成了社会恐怖，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。4 以后，贪风更盛，清朝的官僚体
4、制从整体结构上呈现出日益腐朽的趋势。 以后，朝廷的财政收入日益减少，而支出却不断增多，出现了财政危机，政府腐败导致经济衰退，造成国力越来越虚弱。5清朝统治者认为天朝物产丰富，不需要同外国进行经济交流，又惧怕沿海人民同外国人交往会危及自己的统治，于是实行“ ”政策，严格限制对外贸易。61757年，下令只开放 一处作为对外通商口岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易。2、合作探究1：（群学）材料 “翰林院庶进士徐骏的诗集中有“清风不识字，何事乱翻书”、“明月有情还顾我，清风无意不留人”的诗句。雍正知晓后认为他这些诗句是对朝廷的大不敬，将他斩首。（1）写这句诗的进士徐骏后来被杀，这种做
5、法叫什么？（2）这种做法的根本目的是什么？哪几位皇帝在位时最残酷？影响是什么？合作探究2：（群学）材料一：天朝物产丰盈，无所不有，原不藉（借助）外夷（外国）货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝绸等为西洋各国及尔国必须之物，是以（所以）加恩体恤。 1793年乾隆致英国国王书材料二：“先因海寇，故海禁不开为是”。 清实录康熙卷材料三： “闭关自守的中国，就像一具木乃伊，一直密闭在棺材中，不与外界接触，一旦与新鲜空气接触，就立即腐烂。” 马克思 （3）根据材料一和所学知识，总结清朝实行闭关锁国政策的原因.（4）结合材料和教材，讨论清朝清朝实行闭关锁国政策的影响（从不同角度）。3、展示提升：（独学
6、+对学）回顾所学知识，思考秦、汉、明、清为了维护集权统治，在思想文化上而采取的措施分别有哪些？朝代秦汉明清措施目的4、达标测评：1这一机构的办事特点是“勤、速、密”，且“只供传述缮 撰，而不能稍有赞画于其间也”，决策权被皇帝控制。 该机构是（ ）A锦衣卫 B军机处 C中书省 D六部2.如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说 明上发现这样的文字“军机处一日日程接折（阅 读奏折）-见面（请皇帝旨）一-述旨（拟皇帝旨 意)过朱（皇帝过目确定）交发（下发旨意） ”这说明了军机处的主要职能是（ ）A纵论军务，谋划战事B辅佐皇帝，参与决策C陪读陪写，赋诗作赋D照旨拟文，上传下达3.(2016湘西中考）“明月有情还顾我，清风无意不留人。”雍正皇帝时的一位进士因写这两句诗而被斩首， 这主要反映了清朝（ ）A设立特务机构B制造文字狱C实行八股取士D设立军机处4.清政府关闭其他开放港口后，广州统经营管理对外贸易的是（ ）A“广州十三行” B市舶使 C市舶司 D宣政院5、纠错巩固：6、课堂小结：本节课我们一同学习清朝君主专制的强化，相信你一定有许多话想说，下面请你与大家一同分享你的感悟7、课后作业：闭关锁国政策的影响有哪些？对比唐、宋、明、清的对外政策，谈谈对今天中国发展经济，扩大对外开放有什么启示。我们应该怎么做？ 六、教学反思：4
