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1、关于教师述职报告模板汇总8篇 关于教师述职报告模板汇总8篇 随着社会不断地进步，越来越多人会去使用报告，报告根据用途的不同也有着不同的类型。写起报告来就毫无头绪？下面是帮大家的教师述职报告8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。认真学习党的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行，处处做同事们的表率。 俗话说：“小学教师是万金油”，这就要求小学老师具有比较全面的知识与能力。平常我非常注重教学基本功的训练，我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参加各级课
2、题研究，满腔热情地投入到小学数学教学中去。 没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来，我一直担任数学教学和班主任、教导主任工作。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是我们地方的留守儿童比较多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控能力差。我根据学生的个性，采取适当的方法教育。 平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育。从一开始，就重点培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。 课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工
3、作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、 假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。几年来，我所担任的班级有良好的班风和学风，经常获得“流动红旗班”和“先进班级”。 新一轮的基础教育改革已经全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我刻苦钻研,勇于探索，把数学知识与学生的生活结合起来，把数学教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的数学课堂，同时注
4、重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力，做学生学习活动的引导者和组织者，把解决问题的主动权交给学生，重视课堂教学生命的流动与情感的沟通，在平等对话中教学，珍视学生情感体验。 我还把计算机和网络当作新的教学工具，进一步将数学课堂进行延伸到更广阔的空间去，注重培养学生搜集信息和处理信息的能力。教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的。 20xx 年是我成长和进步的一年。这一年里，我在所领导 的关怀和帮助下，担任监督四科负责人，具体负责各类行政 案件的处理和化妆品、保健食品的日常
5、监督管理，协助所办 公室文件资料、宣传培训等工作。在此期间，我能坚持学习， 严格自律，努力工作，依法行政，能按照科室职责要求履职 履责，积极围绕青山地区餐饮食品安全、保健食品及化妆品 安全开展稽查工作，并较为圆满地完成了所领导交办的各项 工作任务。现将个人履职情况从德、能、勤、绩、廉五个方 面报告如下： 坚持学习，巩固正确的政治信仰。做为一名共产 党员，我始终坚定正确的政治信仰，拥护党，服从党。我注 重个人品德、素质的培养，重视政治学习，坚持读好书，读 廉政书， 把加强学习做为巩固正确政治信仰、 增强党性观念、 提高政治素养的重要途径，今年，我从廉政学习书目中重点 选读了浅谈人的思想构成及其工
6、作对策可爱的中国 、 、 反腐风暴等书籍，摘录读书笔记 1 万余字，完成读书心 得 3 篇。 扎实工作，不断从实践中积累经验，提高工作能 力。在监督所划分后的两年时间里，按照领导安排，我从事 过食品安全一线监管、办公室文员及监管科室负责人等工 作。在各岗位工作中，我均能根据工作实际需要，及时调整 工作思路和方式，圆满地完成领导交办的各项工作任务。在 领导及同事们的帮助下，我通过不断的学习和实践，在食品 药品现场监管、文书资料制作和管理、部门协调、突发事件 应急处置、分析问题和总结经验等方面，均积累了一定的工 作经验，基本具备了一名业务科室负责人所应有的工作能 力。 勤奋踏实，认真履职。在工作中
7、，我能够始终保 持勤奋踏实的工作态度，认真履职履责，任劳任怨，不计个 人得失，激情工作。全年无迟到、早退，周末、节假日很少 休息，具有较高的责任心。 全面、高效完成工作任务。今年完成的工作主要 分为三个方面：1、稽查科本职工作。在担任科室负责人期 间，配合领导完成了科室组建工作，完成了青山地区保健食 品、 化妆品经营单位电子档案建档工作， 完成行政处罚 5 起， 其中食品案 4 起，保健食品案 1 起，合计行政罚款 6.5 万余 元，没收食品、保健食品、食品添加剂约 70 余盒(瓶) ，妥 善处置保健食品、化妆品投诉举报 3 起，满意度 100%。2、 办公室文员工作。在做好本职工作的同时，兼
8、顾所办各项工 作总结、宣传信息的书写、报送工作，较好的配合了所办的 文件资料管理工作。3、领导交办的其他工作。协助完成大 型公益广告牌设置 2 处，食品安全进行社区宣讲 1 次，协助 支部开展学习型党组织、群众满意基层站所创建等工作。 以身作则、廉洁奉公。在廉洁自律方面，我能坚 持做到自重、自省、自警、自励，言行一致。能自觉抵制不 正之风和f败现象的侵蚀，对工作实事求是，能严格按照优 秀党员的标准要求自己，严格遵守各项法律法规，遵守单位 各项管理制度，能将廉洁奉公的职业作风贯穿于整个工作 中。 通过总结和自查，我也存在一些不足。我决心在今后的 工作中进一步加强学习，努力改进不足，争取更佳的工作
9、成 绩。 在这一年里，本人上半年担任三、六年级的美术教学任务，下半年担任了一、四年级的美术教学任务，一年来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。 在教学中，根据教学目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划。认真备课、上课，并认真批改作业；为了更好地提高教学效果和学生的学习兴趣，自制课件、教具，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得 _健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方，在进行艺术创作时充分得 _地运用。在学期末圆满的完成了十个班的教学任务。 在这一年中，我担任了我校青花瓷社团的教学工作，学生
10、经过一个学年有计划、有步骤的培训后，青花瓷制作水平有了很大的提高。各方来宾对我校学生的青花瓷有着较高的评价。 在学校的图书管理中，完成了新购书的登记、上架和学生、教师的借阅工作。 除了日常的教学工作外，还负责校内的 _，今年一年共设计了二十多块展板；积极参加各种校内校外活动（附表），帮助教导处完成两基档案的，并能按时完成校领导布置的各种临时任务。 在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力 ,取得一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。在今后的教学工作中我要不断加强自我反思，并做好新学期的计划，我相信只要乐岗敬业，定会有所收获。 我19XX年7月毕业于江苏省扬州
11、大学，取得现当代文学硕士学位，同年8月到清华附中报到，正式走上了工作岗位，成为一名中学语文教师。 也许是性格使然，我并不是一个善于和学生较劲的老师，更没有控制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更愿意跟学生平等共处，在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性，也无意于树立一面唯老师论的大旗，是我自为人师以来时时提醒自己，并且时时实践着的。我希望多年以后我的学生在回眸高中生活时，不至于抛出诸如暗天无日之类的断语；我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题；我还希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理 _，同时并不吝惜向
12、他人展露求同存异的宽容笑颜；我更希望每当他们提笔为文时，心中仍然会对语文保有一份温情的怀念。 大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的沮丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对语文的兴趣，表现出了由衷的热情： 一，文本参读。 文本参读即是以课文为本，据其内容、体裁选出与之相关的其它篇目，作为导入语、或者作为开阔学生视野
13、的一扇窗户，引入到教学过程中。通常在两种情形下，我比较偏向此种方式：一是文章中有些说不清、道不明的东西，分析式的语言又往往表现的力不从心；二是一些老话套话，不说不行，直说又淡而无味，不如用其它文本来诠释，反倒能酝酿一种此时无声胜有声的效果，同时也颇符合中国文学含蓄的风度。我个人以为，仅在给学生一个自己看书的由头这一点上，文本参读就很有意义，再往深里说，文本参读一方面可以省却教师生硬的讲述，转而倚重于学生自在的感悟；另一方面又可以帮助学生准确把握作者的人生境界，理解文章包含的思想感情。我相信坚持这种方式，将打破课内与课外的深重隔阂，让学生嗅到外界的驳杂声音，而不只是在经典的背景上辗转反侧。值得欣
14、慰的是，一段时间下来，学生看书的积极性果然在逐步提升，校图书馆借不到的，还请我帮忙到大学图书馆去借。 二，减少概念化内容拉大具象空间。 很偶然的一次，我讲徐志摩，临时改变计划，把其人生颇具人性化色彩的一面和盘端给了学生，没想到，学生反响强烈，还希望我以后多讲这样的内容。我当时很受触动，以前我虽然对言必称考试的课文解析语言、以及据高考模式分向考察课文，一一拷问出所谓终极结论的课文处理办法，不以为然，但毕竟没有明确的反驳办法，关键时刻，是学生提示了我，可以柔情似水，为什么要冷若冰霜？李白的很多诗，是在抒发对壮丽河山的无限热爱，但这绝不是说诗中蕴含着的只有热爱一种感情，或者还有失意，有失意下的三百六
15、十日，日日醉如泥。再说人，李白是生性不同凡响，但这并不妨碍他受到前辈夸奖即飘飘然如在云端。无论是分析诗文还是了解作者，从感知人性的角度切入，不是更容易引起同样有喜怒哀乐的学生的共鸣吗？高一学年期末考试，我教的一个班文言文阅读一项在全年级普通班中名列前茅，这更坚定了我前进的勇气。 三，组织小组活动。 所谓动静相宜，一味高蹈，也会产生审美疲惫感，适当地安排一些小组活动，就好像饱读诗书后的下笔为文，是一种很好的练兵方式。一方面可以在组内培养合作学习的精神；一方面又能在组与组之间产生竞争意识；另一方面还大大活跃了课堂气氛，并且暗喻着自主学习的生机。通常我会把全班分成几个小组，每两个组作为一个单元，接受一项工作，比如一个找典讲古、一个划出写景层次、一个品味词语的形象色彩，如此，单元之间，各个不同，又互相补充；单元之内，两个小组各显神通，都试图让全班大多数接受自己 _。既有民主又有集中，既讲效率也重节奏。尤
