高中语文人教中国小说欣赏学案第九单元第17课红旗谱朱老巩护钟Word含答案

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1、第17课红旗谱朱老巩护钟学习重点1.记:掌握本文的字音、词语及有关“舍生取义”的名言警句。2.读:品读课文,鉴赏小说人物形象,分析这些人物的典型意义。3.练:掌握运用言行描写刻画人物的方法。4.写:写一个有关“舍生取义”的片段。一、诵记名言警句有关“舍生取义”的名言警句1.生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。孟子鱼,我所欲也2.生当作人杰,死亦为鬼雄。李清照夏日绝句3.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。文天祥过零丁洋4.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。于谦石灰吟5.取义成仁今日事,人间遍种自由花。陈毅梅岭三章6.生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。裴多菲二、

2、了解文学常识1.作者简介梁斌(19141996),当代作家。原名梁维周。河北蠡县人。1935年起在家乡从事革命斗争,同时创作了许多短篇小说。1953年开始创作代表作长篇小说红旗谱,1957年底出版第一部,引起强烈反响。1957年春天起辗转于病榻之上,1962年起病情好转开始工作。1963年出版“红旗谱”第二部播火记。“文革”中在受到陷害的情况下不屈不挠,创作了长篇小说翻身记事。粉碎“四人帮”后开始修改、创作“红旗谱”第三部烽烟图。曾任全国政协委员、河北省文联主席等职。2.相关链接红旗谱通过在大革命失败前后十年革命斗争的历史背景下,冀中平原两家农民三代人和一家地主两代人的尖锐矛盾斗争,以“反割头

3、税”和“二师学潮”为中心事件,生动地展示了当时农村和城市阶级斗争和革命运动的壮丽图景,艺术地概括了那个风起云涌的时代特点。本课朱老巩护钟选自小说红旗谱的开头部分。朱老巩护钟只是小说的“楔子”,它和稍后描写的朱老明“对簿公堂”,既表现了农民与地主势不两立的阶级冲突,更揭示了老一代农民的传统斗争方式的局限,即没有先进的思想指导,无论是赤膊上阵,还是进行所谓的合法斗争,中国农民都逃不脱失败的命运。朱老巩被活活气死后,小虎子姐弟俩相依为命,日子过得很紧巴。有一天夜里,两个蒙面人跳进院子,砸开房门,捆住小虎,强奸了姐姐。为躲避恶霸的残害,小虎子只身下了关东。他刚走,被恶人奸污的姐姐就跳河自尽了。小虎子一

4、个人在关东的长白山上挖参,在黑河里打鱼,在海兰泡淘金,辛辛苦苦攒了几个钱,娶妻生子。30年后,小虎子回到了冀中平原上的锁井镇,决心报30年前的血仇。这时他名叫朱老忠,带着妻子和儿子大贵、二贵。少年时的朋友严志和帮他安了家。严志和是严老祥的儿子,当年严老祥曾和朱老巩一起斗争冯兰池。现在冯兰池已60多岁,人称冯老兰,家产比当年更大,仗势欺人,横行乡里。他拉起民团抢逃兵的车子和白面,逃兵请回一个团,架起大炮,强迫他赔偿5 000块大洋,他却把这笔钱分摊到锁井镇的贫苦百姓头上。朱老明串联二十八家穷人告状,官司从县里打到北京大理院,但官府偏袒有钱人,冯老兰的儿子冯贵堂又念过大学法科,会打官司,结果穷人输

5、得一塌糊涂。朱老明赔了5亩地,几乎气瞎了眼,严志和也搭进去一条牛锁井镇又掀起的凝聚了上一代人仇恨的斗争,具有了新的时代特征和历史内涵三、夯实基础知识1.字正音准(1)单音字紫黝黝()跳跶() 胡髭()肩胛() 锃亮() 红契()滹沱河() 骂咧() 霓虹()釉子() 冷嗖嗖()(2)多音字翘捋抹(3)辨形组词 2.涵咏词义(1)词义理解气势汹汹:_老羞成怒:_血口喷人:_节外生枝:_青天白日:_一本正经:_(2)近义词辨析怂恿纵容辨析二者都与“干坏事”有关。不同的是:“怂恿”指鼓动别人去做(某事);“纵容”指对错误行为不加制止,任其发展。例句a.有些别有用心的人_学生上街游行。b.看着他们越滑

6、越远,你却一味_。启事启示辨析两词的区别比较明显。“启事”指为了说明某事而登载在媒体上或张贴在墙壁上的文字。“启示”指启发提示,使有所领悟。也指通过启发提示而领悟的道理。例句a.拾贝文学社成立了,请社长发一个征稿_。b.通过网络这一渠道,不少腐败分子东窗事发,这些事情给我们带来不少有益的_。四、速读感知课文1.本文是如何体现时代背景的?小说中的社会环境是怎样的?答:_2.这篇课文的主要线索是什么?答:_一、重点突破1.结合课文所选内容,试分析朱老巩这一人物形象。答:_2.课文浓墨重彩地刻画了朱老巩和严老祥两个农民形象,还刻画了其他哪些农民形象?对这些人物形象应该怎样理解?答:_二、疑点探究3.朱老巩单枪匹马、赤膊上阵来护钟,锁井镇的父老乡亲是如何对待这件事的?他们的这种表现说明了当时怎样的社会状况?护钟失败的结局,给了我们什么启示?答:_三、美点赏析运用行动、语言描写表现人物4.本文是通过哪些手法来刻画人物形象的?答:_

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