《河北省邢台市第七中学七年级政治下册第一单元第2课一滴水与大海（第1课时）导学案（pdf无答案）教科版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省邢台市第七中学七年级政治下册第一单元第2课一滴水与大海（第1课时）导学案（pdf无答案）教科版.pdf（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 5 总课时数：3 第二课 我与我们（共 2 课时） 第 1 课时 一滴水与大海 总课时数：3 第二课 我与我们（共 2 课时） 第 1 课时 一滴水与大海 【学习目标】 【学习目标】 1.认识和理解个人与集体的相互关系。 了解什么是集体主义， 分辨小团体主义与集体主义的 不同，懂得为什么应该坚持集体主义。 2.培养正确认识个人与集体关系的能力。 3.培养学生正确处理个人利益与集体利益关系的情感，热爱集体，愿意为集体做事。 【学习重点】【学习重点】培养学生培养正确认识个人与集体的关系的能力 【学习难点】【学习难点】培养学生正确处理个人利益与集体利益关系的情感 【预习自测】 【预习自测】 1.集
2、体是由 组成的。 集体是许多人集合起来的、 、 和 行为规范的团体。团体是一些人 聚合在一起或是为了 而组织 起来的群体。团伙不是 的集体。 2.每个人都 班级和学校集体，班级和学校集体也同样不能 我们每 个人。在班级和学校里，大家有一个 的目标，就是使同学成为 的人。 3.集体是有 的，有 集体、 集体之分。 4.将个人利益凌驾于 之上，过分强调 ，不顾他人和集体 的 ，是 的表现。个人主义伤害的不仅仅是集体和 ， 最终也必然 自己。 5.个人和集体的是什么关系？ 6.集体的作用是什么？ 6 7.我们应该怎么处理个人和集体的关系？ 【合作探究】 【合作探究】 任务一 个人和集体相互依存 （一
3、） 一滴水与大海 阅读课本 P.7 故事一滴水与大海后，讨论： 1.“一滴水”与“大海”分别指的是什么？ 2.个人和集体的关系是什么样的？ 任务二 以集体利益为重 （二）李丽的问题 阅读课本 P10李丽的故事 ，讨论回答： 1、如果你是李丽，你会怎么做？ 2、如何正确处理个人利益与集体利益的关系问题？ 任务三 反对小团体主义 （三）阅读回答： 阅读课本 P.12 “许一凡该怎么办” ， 思考： 什么是真正的集体利益？什么是真正的集体主义？ 【解难答疑】 【解难答疑】 1.分析回答：如何区分小团体主义和集体主义？ 2.在班级和学校里还有哪些小团体主义现象？找出来，并分析寻找解决的办法。 【反馈拓
4、展】 【反馈拓展】 1.“沙是散的， 堆积起来就是无垠的沙漠； 水是散的， 积聚起来就是辽阔的海洋； 风是散的， 汇集起来就是威力无边的风暴。 ”由此可见( ) 个人和集体相互依存 个人和集体互不相干 集体离不开个人而存在 个人只有依靠 集体才有无穷的力量 A B C D 2.一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的( ) A 团结 B 团结与奉献 C 努力学习 D 奉献 3.良好的班级对我们的成长有着许多积极的影响 ( ) 有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神 形成良好的组织纪律性 培养奋发向上的精神 可以满足我们交往需要、自尊需要 A B C D 4.集体的荣誉会给人带来自豪感。但集体的荣誉( ) 需要每个同学的责任感 需要大家自觉去维护 需要每个同学的个性才能得到张扬 需要发挥每个学生的特长 A B C D 【中考链接】 【中考链接】 “大河有水小河满，大河无水小河干。 ”这句谚语说明( ) A 只有维护集体利益，个人利益才有保障 B 只有维护个人利益，集体利益才有保障 C 维护集体利益必须以获得个人利益为前提 D 集体利益是集体中每个成员共同努力的结果 【总结反思】 【总结反思】 你的收获是: 你的疑问是： 总课时数：4 总课时数：4
