《【精编】大学生学习计划书大学生学习计划书如何制定》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精编】大学生学习计划书大学生学习计划书如何制定（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 大学生学习计划书大学生学习计划书 如何制定 经历过高考，才感觉到自己身上的不足。为了日后能更 好的在社会上立足，我要通过在大学期间的学习学到更多的 本领，提高自己认识事物判断事物的能力。这是我在大学期 间的主要目的和任务。 大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是 在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作 的简单而充实， 培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志， 提高自己的生活自理能力。 大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师 和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用 最短的时间与同
2、学和老师们相处好，处理好自己的人际关系， 要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。 一、自我期许 拥有持之以恒的毅力。对自己有足够的自觉，善待他人。 能够学以致用回报社会。每天自我反省。拥有健康的体魄和 温柔、坚定的心。事业与家庭同时兼顾。 二、主要学习内容 大学，在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文 化课，例如英语，掌握英语是现代人不可或缺的一项能力， 文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围， 是立足于社会的重要能力，虽然我英语差，但在大学期间我 会努力提高自己的英语能力，力争顺利通过xx 考试，提高
3、 自己的口语能力， 突破语言难关。 这是我大一最主要的任务。 大一除学好英语外，还要学好基础课，增加各种兴趣和 爱好！积极参加各种活动。 专业是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重 要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交流，平日 里认真研究练习，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在 大学这三年的学习中学到一身好本领，我步入社会寻找工作 增加自己的筹码。 在大学期间， 我要做到爱自己， 珍惜自己所做过的努力， 充分发挥自己的长处，树立对自己的绝对的信心，同时也希 望学院，老师，同学家长都会支持我，鼓励我，帮助我，但 最关键的还是要依靠我自身的努力，忘掉过去的遗憾，抖擞 精神，从今迈步
4、从头越。 学习是个积累的过程，既不能放松，也不能急于求成。 为了学习我会警惕各种事情的影响。始终坚持自己学习第一 的原则。 三、常态性学习 阅读：每天读报、每月读一份文学类杂志、每年至少读 文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 一本名著。 英文：以书信、作文形式练习写作，加强阅读量。 专业：加强基本技巧的练习。 体育：每天去晨跑一次，每周去健身为不定期参与 随时加入其他学习。 四、 学习原则 1、 循序渐进， 持之以恒， 不能“三天打鱼两天晒网” 。 2、 统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系， 做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化， 工作学习化。 3
5、、融会贯通，学以致用。通过不断学习业务知识来 提高干部的业务水平，通过不断实践来丰富工作经验，把知 识和经验的积累升华为思维模式的更新，进而转化为工作创 新的源泉和动力。通过学习，有效解决在组织工作中存在的 问题，真正使思想有明显提高，作风有明显转变，工作有明 显推进。 4、 学习和实践相结合。用学习来提高实践能力，用实 践来验证学习效果。 五、备注 在学习的过程中要持之以恒，切忌偷懒，并随时修改不 切实际之处，使计划得以完善。 提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩 文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往
6、由多因 素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等 都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察。 一、学习问题自我评价 l. 时间安排问题 学习不良者应该反省下列几个问题：是否很少在学习 前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。学 习是否常常没有固定的时间安排。是否常拖延时间以至于作 业都无法按时完成。学习计划是否是从来都只能在开头的几 天有效。一周学习时间是否不满10 小时。是否把所有的时 问都花在学习上了。 2. 注意力问题 注意力完全集中的状态是否只能保持10 至 15 分钟。学 习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。 学习时是否常有想入非非的体验。 是否常
7、与人边聊天边学习。 3. 学习兴趣问题 是否一见书本头就发胀。是否只喜欢文科，而不喜欢理 科。是否常需要强迫自己学习。是否从未有意识地强化自己 的学习行为。 文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 4. 学习方法问题 是否经常采用题海战来提高解题能力。是否经常采用机 械记忆法。是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。是否 从不向老师请教问题。是否很少主动钻研课外辅助读物。 一般而言，回答上述问题，肯定的答案越多，学习的 效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列 出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生 毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任
8、务拖到第二夫 去做 ; 在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读 书; 在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课 却很感兴趣 ; 在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生 的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。 二、自我改进法 法 罗宾生提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。 SQ3R是由 Survey ，Question ，Read，Recite ，Review 几个 单词的第一个字母缩写成的。 概览：即概要性地阅读。 当你要读一本书或一段文章时， 你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结 尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较 明确的目
9、标有利于进一步学习。 文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 问题：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时 间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂 的地力。如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上 的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资 料，就能更有的放矢。 阅读：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字， 应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读，这有助于提 高你的知识量，有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含 义。 背诵：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么， 可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的 表达
10、词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有 助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达能力，且使思维 更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方 法效果更好。 复阅读了全部内容之后，回顾一遍是必要的。复 习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。 复习的最主要作用是避免遗忘。一般来说，及时复习是最有 效的，随着时间的推移，复习可逐渐减少，但经常性地复习 有助于使学习效果更巩固，所谓“拳不离手，曲不离口”， 即是此意。 文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 2. 自我塑造法 上面介绍的SQ3R法是一种学习方法，仅可解决因方法 缺乏而引起的学习上的问题。对于因其他原因而引起的学习 问题，则还需综合考虑运用其他方法，自我塑造法即是一种 综合法。 实行新的学习程序，如果你的症结是行为拖拉，为克服 这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任 务不睡觉。如果你的赞美是注意力不集中，那么你应分析不 集中的原因。在寝室读书不集中，则应责令自己到教室里去 读。如果读半小时后不集中，则应略为休息一下，或改变一 下学习内容。如果原因是对读书不感兴趣，则首先努力去读 自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法，将读书与工作、 娱乐、陶冶性情结合起来，或给自己的学习以一定的奖励。 坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐 浓厚。
