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1、1 / 6 最新人教部编版小学三年级语文上册第八单元测试卷（含答案） 班级： _ 姓名：_等级： _ 一、看拼音，写词语。（ 8 分） dnshnf n qt nyun chn m zhnshn bnj chnshdtu 二、选择。（ 8 分） 1. 加点字读音全部正确的一组是（）。 A.公司（s）跌倒（di ）姿势（zh）目睹（d） B.眨眼（zh）讲述（s）担忧（y）瞪眼（dng） C.迅速（s）瞅着（chu） 支持（ch）鲜血（xu） 2. 选出每组中加点字的读音与其他几个不同的词语，将序号写在括号里。 A.声调调动调整曲调（） B.落后落枕降落落叶（） C.战斗争斗一斗米奋斗（） 3.
2、 下列词语书写全部正确的一组是（）。 A.众人勇气斑级肯定 B.轮流效外男生诚心 C.冷冻或者爱惜烈士 4. “群儿戏于庭”中，“庭”的意思是（）。 A.家庭B.庭院C.法庭 2 / 6 三、选词填空。（ 6 分） 陆续连续继续 1. 老师鼓励我们（）努力，争取取得更好的成绩。 2. 大雨（）下了两天两夜。 3. 早晨，同学们（）来到校园。 四、用“”画去每组词语中不是同类的一项。（6 分） 1. 馒头拖鞋衣架垃圾桶 2. 香橙苹果果冻猕猴桃 3. 牙刷香皂菜板洗发水 五、按要求完成句子练习。（6 分） 1. 全班同学的目光一齐投向了那个角落。（缩句） _ 2. 小庙被烟雾淹没了。（改成“把”
3、字句） _ 3. 我不能离开自己的阵地。（改成反问句） _ 4. 白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。（修改病句） _ 六、把句子补充完整。（ 6 分） 1._，不贰过。 2. 仁者爱人， _ 。 3._，暖于布帛； _ ，深于矛戟。 4.众皆_ ，光_ ，水迸， _ 。 七、阅读理解。（ 30 分） 1. 阅读选文，回答问题。（9 分） 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们 一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。 3 / 6 几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那 掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的
4、掌声给了我极大的鼓 励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。” （1）英子走出自卑后的具体表现是什么？在文中用“_”画出来。（3 分） （2）是什么让英子发生了改变？（4 分） _ （3）“微笑着面对生活”指的是（） （2 分） A.对任何事物都要微笑。 B.面对困难有勇气、不退缩，对生活充满信心。 2. 阅读下面的古文 ，回答问题。（ 8 分） 孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟， 友善柔，友便佞（ nn），损矣。” 注释：谅诚信。便辟表面上正直威严，实际上却虚伪邪恶。 善柔当面恭维、背后诽谤。便佞善于花言巧语。 （1）益者三友是：友 _、友_、友_。（3 分） （2）损
5、者三友是：友 _、友_、友_。（3 分） （3）下列属于益友的做法是（）；属于损友的做法是（）。（ 2 分） A.指出朋友的缺点，劝告朋友改正错误 B.当面夸奖朋友，背后却说朋友的坏话 3. 阅读短文，回答问题。（13分） 恰到好处的掌声 一位父亲带着9 岁的儿子来到北京，寻找他们的音乐梦。为了能够留在北 京，父亲费尽周折，勉强将儿子送进了一所小学。 儿子的特长是弹钢琴，父亲联系了一位有名的钢琴老师给儿子上课。第一 天，钢琴老师只教了儿子一段简单的乐谱，就摇起了脑袋：“这孩子的反应 慢，肯定上不了音乐学院，趁早改行吧！”结果，性格倔强的儿子当场就和老 4 / 6 师吵了起来，父亲怎么也劝不住，
6、师生俩闹得不欢而散。看着不争气的儿子， 父亲由失望变成绝望，决定带儿子离开北京。 在父子俩准备动身的当天，接到了一个意外的通知：儿子所在的学校办晚 会，老师们指定要儿子弹奏钢琴。儿子显然还在气头上：“我不弹了，不弹 了，连钢琴老师都说我反应慢，我再也不摸琴了！”（）老师怎么做工作， 儿子（）表示再也不摸琴了。 他们的争执引来了一群好奇的观众，那就是儿子班上的同学。接下来，令 儿子感动的一幕出现了，小朋友们你一言我一语地帮着劝开了：“弹吧，我们 都喜欢听你弹琴！在我们心中，你弹钢琴是最棒的！” 那天晚上，儿子流着泪，以从未有过的激情，弹奏了几支曲子。演出结束 后，台下掌声四起，久久没有停下。儿子
7、站起身来，一遍又一遍向着鼓励他的 人们鞠躬，在那些连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变自己一生的决定： 我要学钢琴！我一定要学好！ 凭着过人的自信加努力，儿子以优异的成绩考入了理想的学校。后来，他 成了这所学校最年轻的客座教授，并且凭着一系列成功的演出技惊中外。 成名之后，很多人问起儿子成功的秘诀，他无一例外都会提及小学时那场 特殊的晚会，提及激励自己的掌声。后来，一位记者在专访稿中动情地写道： 感谢这些掌声，尽管它们不是出自名人，但却在关键时刻，以恰到好处的声 音，拯救了一位音乐天才。 （1）联系上下文，解释下面的词语。（3 分） 费尽周折： _ 不欢而散： _ （2）在括号里填上恰当的关联
8、词语。（2 分） （3）为什么说同学们的掌声是“恰到好处”的掌声？（） （2 分） A.因为掌声是连绵不绝的。 B.因为这是同学们发自内心的掌声。 C.因为儿子想放弃学钢琴的时候，同学们的掌声让他重拾信心。 （4）读完这个故事，我们懂得了：当别人遇到挫折时，我们要_ 5 / 6 他；当自己遇到挫折时，我们不应该_，而是要 _ 。（ 6 分） 八、习作。（ 30 分） 以“那次玩得真高兴”为题目，写一写你玩得特别开心、印象特别深刻的 一次活动，注意把玩的过程写清楚，表达出自己快乐的心情。 参考答案 一、登山放弃庭院沉默掌声班级诚实大腿 二、1.C 2.A. B.C.3.C 4.B 三、1. 继续
9、2. 连续3. 陆续 四、1. 馒头2. 果冻3. 菜板 五、 1. 目光投向了角落。2. 烟雾把小庙淹没了。3. 我怎么能离开自己 的阵地呢？4. 把“继续”改成“连续”。 六、 1. 不迁怒2. 有礼者敬人3. 与人善言伤人以言4. 弃去持石击 瓮破之儿得活 七、1. （1）她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们 教她跳舞。（2）是同学们的掌声给了英子鼓励和爱，让英子发生了改变。 （3）B 2. （1）直谅多闻（2）便辟善柔便佞（3）A B 6 / 6 3.（1） 父亲为了让儿子留在北京，接受更好的教育，付出了很多努力。儿 子和老师吵架后，二人不愉快地分开了。（2）无论都（3）C （4）鼓励 放弃坚定信心、勇往直前 八、【写作指导】围绕“玩”来写，写清楚活动过程。注意通过人物的语 言、动作和心理活动来表现愉快的心情。
