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1、望岳年级：八年级 学科：语文 课题： 望岳 课型：新授学习目标： 1.熟读、背诵全诗，弄清大意2.把握主旨、了解手法3.赏析诗中的重要句子学习重难点：1.把握主旨、了解手法2.赏析诗中的重要句子学习过程：一、 浏览学案、明确目标二、 自学1.【资料链接】位于山东省中部的泰山，古称东岳，又称岱宗，山峰突兀峻拔，雄伟奇丽，被尊为五岳之首。自古以来，吟咏泰山的诗作甚多，而以杜甫的这首望岳最为著名，因此被刻于碑碣，立在山麓。这首诗是杜甫早期的作品。唐玄宗开元二十四年，年轻的诗人离开了长安，到兖州去省亲其父杜闲当时任兖州司马。此后大约三四年内，他一直在山东、河北一带漫游，结交了不少朋友，这首诗就是这期间
2、写的。2.弄清诗句大意岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。3.把握全诗主旨望岳这首诗通过写诗人想象中的泰山 的气势和 神奇秀丽的景象，表达了诗人渴望登岳的意愿，体现了 的抱负。 4.赏析诗句“岱宗夫如何”写出了作者乍一望见泰山时一种_的情感。“齐鲁青未了”烘托出泰山_的特点。“会当凌绝顶，一览众山小”一句写出泰山什么特点？表达了诗人这样的思想感情？这首诗颔联是描写近望泰山所见景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“钟”“割”字好在何处？用自己的话描述“荡胸生层云，决眦入归鸟。”所展现的画面。“会当凌绝顶，一览众山小
3、”是千百年来众人皆诵的名句，请谈谈原因。三、交流 （先组合交流、后组内交流）四、评价、点拨五、检测全文没有一个“望”字，但句句写向岳而望，距离是自 而 ，时间是 至 。并由望岳联想到将来登岳。1、望岳一诗中表现诗人登临泰山极顶的决心和俯视一切的雄心和气概的句子是 ， 。2、望岳一诗中写远望中泰山的山势的句子是 ， 。3.望岳一诗中写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象的诗句是 ， 。温馨提示：1.圈划名词。2.展开合理的联想、想象，把诗句还原成生活画面。注释补充：宗：首，大。阴阳：山之南为阳，山之北为阴。览：看，这里是“俯视”的意思。小：矮小。温馨提示：概括主旨的方法：内容+思想情感（哲理）内容：即这首诗描写了什么景或叙述了什么事或其他的。思想情感：即表现了什么思想或抒发了什么情感或告诉了，阐述什么哲理。温馨提示：句子赏析：1.找准角度，可从修辞、练字、技巧等方面。2.理解句子含义并结合文章主旨。3
