《第4节 电流的测量》 第1课时 公开课教学PPT课件【初中物理人教版九年级】

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1、第4节 电流的测量,第十五章 电流和电路,引入新课,如右图所示电路,当电源所用干电池的节数不同时,可以看到灯光的亮度是不同的,这就说明了通过灯泡的电流强弱是不同的。 思考:如何来定量地测量电路的电流呢?,引入新课,内容讲解,一、电流的强弱,马路上的行人和车辆沿一定方向运动,形成“人流”和“车流”;自来水管中的水沿一定方向流动,形成“水流”。与此类似,导体中的电荷沿一定方向移动,就会形成电流。 电流是有方向的。物理学中规定,正电荷定向移动的方向为电流的方向。根据这个规定,在电路中,电流从电源的正极流出,经过开关、导线、用电器等流向电源的负极。,一、电流的强弱,电流:表示电流强弱的物理量,用I表示

2、。 单位:安培,简称安,符号A。 注意I与A的区别:I是电流这个物理量的表示符号,A是电流的物理量单位(安)的表示符号。 常用单位:1 mA=10-3 A1 A=10-6 A,一、电流的强弱,常见电流,一、电流的强弱,1电流表的连接 (1)连接前调零。 (2)与被测用电器串联。 (3)正进负出。 (4)选用合适的量程。 (5)不可直接连到电源的两极。,二、电流的测量,2电流表的读数,(1)明确电流表所选用的量程。 (2)确定电流表的分度值。 03 A:大格 1 A 小格 0.1 A 00.6 A:大格 0.2 A 小格 0.02 A (3)读数。,二、电流的测量,二、电流的测量,注:此图片是视

3、频缩略图,如需使用此资源,请插入视频 “练习使用电流表”。,1电流表的连接 下列使用电流表的方法可能会产生的结果。,二、电流的测量,典题剖析,例1 如图所示是同一个电流表的表盘在两次测电流时指针所指的位置,那么甲图所示的电流表的量程是_,此时电流表的示数是_;乙图所示的电流表的量程是_,此时电流表的示数是_。,分析:电流表读数时,先看清接入电路中的量程以及对应的分度值,然后根据指针的位置确定示数的大小。,答案:00.6 A 0.24 A 03 A1.2 A,典题剖析,例2 关于电流表的使用,下列说法错误的是( ) A不允许将电流表直接接到电源两极上 B测量电流时,若不知道被测电流的大小,应选择

4、小量程 C用电流表测电流时指针偏向没有刻度的一边,是因为正、负接线柱接反了 D在某次测量中,一同学将00.6 A的量程接人电路,而另一同学却按照03 A的量程读数,读数为2.4 A,则电路的实际电流为0.48 A,典题剖析,解析:A选项,不允许将电流表直接接在电源两极上,否则会造成电源短路,此选项正确,不符合题意。 B选项,测量电路电流时,在不知道电流大小的情况下,应选择大量程进行试触,此选项错误,符合题意。,例2 关于电流表的使用,下列说法错误的是( ) A不允许将电流表直接接到电源两极上 B测量电流时,若不知道被测电流的大小,应选择小量程 C用电流表测电流时指针偏向没有刻度的一边,是因为正

5、、负接线柱接反了 D在某次测量中,一同学将00.6 A的量程接人电路,而另一同学却按照03 A的量程读数,读数为2.4 A,则电路的实际电流为0.48 A,典题剖析,解析: C选项,电流表使用时,电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出,否则指针会向左偏转,此选项正确,不符合题意。,例2 关于电流表的使用,下列说法错误的是( ) A不允许将电流表直接接到电源两极上 B测量电流时,若不知道被测电流的大小,应选择小量程 C用电流表测电流时指针偏向没有刻度的一边,是因为正、负接线柱接反了 D在某次测量中,一同学将00.6 A的量程接人电路,而另一同学却按照03 A的量程读数,读数为2.4 A,则电路的实际电流为0.48 A,典题剖析,解析: D选项,电流表大小量程对应的电流关系是5:1,将00.6 A的量程接人电路,读数为2.4 A,则电路的实际电流为2.4 A/5=0.48 A,此选项正确,不符合题意。,D,例3 完成下列单位换算。 5102 A=_ mA=_ A 0.03 A=_ mA=_ A,分析:考查单位间的换算,在掌握这几个单位间的换算关系后,最好能够理解常见词冠所代表的数量级。,答案:0.5510-4303104,题后反思:常见词冠及其所代表的数量级。,课堂小结,课堂小结,

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