《2018年九年级语文上册第五单元第20课《与谢中书书》多视角观察众景物上镜辅导素材苏教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年九年级语文上册第五单元第20课《与谢中书书》多视角观察众景物上镜辅导素材苏教版.doc（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、与谢中书书多视角观察，众景物上镜分析与谢中书书的写景技巧与谢中书书一文是陶弘景写给朋友谢徵的一封回信，信中不言其他，而是极力称赞江南山水之美，文辞清丽，工整对仗，为六朝山水小品的名作。下面，我们就一起来欣赏一下本文的写景技巧。【剪辑一】高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。多视角结合“高峰入云”从仰视的角度描写了山峰的高耸，挺立；“清流见底”从俯视的角度描写了泉水的清澈，明净高山、白云、流水，于俯仰观察中尽显生命本真。“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”以环视的角度，描写了周围五彩斑斓的石壁和青翠的竹木两相映衬，呈现出一派绚烂辉煌的气象。【剪辑二】高峰入云，清流见底
2、。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。动静结合本文仅仅68个字，但摄入的景物却多达十来种，且众多景物逐一推至镜头，将大自然的丰富多彩与勃勃生机充分地表现了出来。但综合起来，不外乎两种景物，一种是静景，一种是动景。先写静景，如高峰、清流、石壁、青林、翠竹、晓雾和夕日，静得让人心醉；再写动景，如猿鸟和沉鳞，动得让人心跳。一静一动，不仅增加了画面的灵动感，而且还传达出一种生命的消长气息。时空结合“高峰入云四时俱备”是从空间的角度写景，从高处写到低处，再写到四周。“晓雾将歇沉鳞竞跃”是从时间的角度写景，从清晨写到傍晚。这种时空交错结合起来写景，更增加了景物的层次感和立体感。1
