《八年级语文 猫课件 新课标 人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文 猫课件 新课标 人教版.ppt（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、猫,郑振铎 现代作家，学者,给下列划线的字注音： 忧郁 污涩 怅然 蜷伏 惩戒 凝望 诅骂 怂恿 叮嘱,yu y s chng qun chng nng z sng yng dng zh,整体感知: 每只猫的故事，分别在文中的哪些段落？,第一只猫：12 第二只猫：314 第三只猫：1534,1、从课文中画出描写猫的来历、外形、动作、性情、在家中地位、结局、养时的情趣及失去后的心情的句子，看哪几句话栩栩如生的描绘了猫的动态。完成表格。,课文理解,从隔壁要来的,花白的毛如带着泥土的白雪球,活泼,“小侣”,病死,新鲜、快乐,酸辛,从舅舅家要的,浑身黄色,更有趣更活泼,亲爱的同伴,被路人捉去,娱乐,怅
2、然愤恨诅骂,收留,花白、不好看,忧郁、懒惰,可有可无,屈死,不大喜欢,忏悔、自责,1、作者共写了三只猫，以什么为线索组织材料的呢？全文又是以什么顺序组织材料呢？ 2、“我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗一二小时的光阴，那时太阳暖暖的照着，心上感着生命的新鲜与快乐。”表达了作者什么感情？,1、周家丫头代表了怎样一种人？ 2、不知名的夺去我们所爱的东西的人代表怎样一种人？ 3、为什么周家丫头这种人也应该责怪？ 4、按作者的想法，怎样做才算好人？,课文理解,读15自然段，思考： 1、从本段可以看出第三只猫同前两只猫相比其特点是 。 2、从第一句可以读出这是一只 猫。,快速朗读1534自然段，思考：
3、,1、从哪些地方可以看出这只猫是“可怜猫”？,课文理解,快速朗读1534自然段，思考：,2、“我”为什么暴怒、挥棒追打“可怜猫”？,课文理解,3、“我”根据什么断定是它咬死了鸟?证据确凿吗？,4、谁是咬死鸟的真凶？证据何在？,5、“凝望”是什么意思？“可怜猫”为什么凝望鸟笼？,6、你觉得作者把真凶写成黑猫，有没有什么特别用意？,忧郁懒惰可怜猫， 少时被弃大无好。 受冤客死别家瓦， 只因凝望芙蓉鸟。,关于每只猫的结局，其实作者早已埋下伏笔，你找到了吗？,“我家养了好几次猫， 结局总是失踪或死亡。” “自此，我家好久不养猫。” “自此，我家永不养猫。” 怎样理解这几句话在文中的作用和含义。,对文中的“我”、猫、妻、周家丫头,你想说点什么,请用下列句式尽情发挥： 对于 ，我想说 。,真情感悟,真情感悟,2.我们的生活中,有像“可怜猫”这样的弱小者吗?我们应怎样对待他们?,作业布置: 你在生活中遇到过类似“可怜猫”这样的委屈吗？请以我的一次委屈为题写一篇字左右的文章。,
